在對個性化學(xué)習(xí)內(nèi)涵理解、趨勢把握、環(huán)境構(gòu)建了解的基礎(chǔ)上，借力優(yōu)秀的平臺更好地實施個性化教學(xué)，有助于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的進步和教師的專業(yè)發(fā)展。

Schoology——教學(xué)需求集于一個平臺

Schoology是一個學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），涵蓋創(chuàng)建具有吸引力內(nèi)容、課程設(shè)計以及評估學(xué)生理解所需的所有工具。

該系統(tǒng)能夠滿足學(xué)生與教師的實際應(yīng)用?；谟脩艨紤]的設(shè)計，每年都有數(shù)以百萬計的、沒有接受任何培訓(xùn)的學(xué)生和教師愛上我們的平臺。Schoology融合了最好的現(xiàn)代界面，因此易于學(xué)習(xí)以及通過任何設(shè)備訪問相關(guān)信息。

Schoology的特征

• 1教學(xué)工具

毫無疑問，學(xué)生和教師每天都會使用大量的工具。想象一下，如果某一地方擁有他們所需要的一切，將會節(jié)省他們的時間和精力。Schoology將學(xué)生和教師所需的所有工具置于觸手可得的地方，因此他們可以專注于教學(xué)和學(xué)習(xí)，而不是正在使用的技術(shù)。

快速設(shè)計具有吸引力的內(nèi)容和課程。我們可以利用新內(nèi)容和現(xiàn)有內(nèi)容輕松構(gòu)建課程。教師可以快速創(chuàng)建具有豐富媒介的課程，重新使用過去的課程，甚至嵌入來自Google云端硬盤，微軟Office，YouTube和無數(shù)其他網(wǎng)絡(luò)工具的內(nèi)容。

個性化教學(xué)。根據(jù)每位學(xué)生的獨特性調(diào)整和跟蹤其學(xué)習(xí)。通過合作小組增強彼此的連接。因材施教，翻轉(zhuǎn)或混合教學(xué)。 Schoology能夠更容易地識別學(xué)生的需求，并指導(dǎo)他們選擇適合自身的學(xué)習(xí)路徑。

輕松評估學(xué)生的學(xué)習(xí)。對整個班級的工作進行評分和標(biāo)注，對Schoology來說是輕而易舉的事情。評分工具使教師能夠訪問學(xué)生的作業(yè)，輕松切換提交內(nèi)容，提供書面和視頻反饋，并一舉記錄成績。

追蹤學(xué)生的表現(xiàn)和參與度。通過課程分析和學(xué)生掌握報告跟蹤學(xué)生參與度和表現(xiàn)，并且與預(yù)先設(shè)置的目標(biāo)（共同核心，NGSS等）和自定義學(xué)習(xí)目標(biāo)進行對比。這些數(shù)據(jù)使教師能夠做出明智的決定，甚至在測試或測驗后提供即時反饋。

維持學(xué)生的參與性。學(xué)生喜歡Schoology，因為它的設(shè)計就如同他們在課外喜歡使用的技術(shù)。他們通過在線討論，通過視頻和圖像分享他們的想法，以及參與安全，適度的在線環(huán)境，更加投入學(xué)習(xí)。

• 2交流與合作

Schoology連接同一網(wǎng)絡(luò)平臺中的每一個人，以促進課堂、機構(gòu)中以及世界各地的交流與共享。

即時通信系統(tǒng)。使用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），通過批量更新、平臺內(nèi)信息、移動通知等同時與學(xué)生、教師、家長以及其他所有者進行溝通交流。

開啟學(xué)生參與。Schoology讓學(xué)生參與其中，使他們成為一個普通課堂社區(qū)的積極參與者，鼓勵合作，討論和創(chuàng)新——這正是他們喜歡的方式。

在同一網(wǎng)絡(luò)平臺中將教師連接起來。Schoology使教師能夠創(chuàng)建和加入團隊，培養(yǎng)共同體意識并加強整個機構(gòu)的協(xié)作。群組內(nèi)容庫簡化了教學(xué)資源的共享，使教師能夠立即將其添加到課程中。

構(gòu)建自己的全球?qū)I(yè)學(xué)習(xí)共同體。Schoology是唯一一個擁有充滿活力的專業(yè)學(xué)習(xí)共同體（PLC）的LMS。沒有比之更好的工具來支持教師，全球創(chuàng)新者，思想領(lǐng)袖和教學(xué)指導(dǎo)者隨時準(zhǔn)備在一年365天的任何時間提供幫助。

• 3數(shù)據(jù)、分析和個性化學(xué)習(xí)

將學(xué)生的數(shù)據(jù)付諸于實踐。使用數(shù)據(jù)和分析做出更明智決策的能力是使用任何LMS的關(guān)鍵優(yōu)勢。Schoology進一步幫助您將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為課程，學(xué)校和學(xué)區(qū)層面的實際結(jié)果。

掌握學(xué)習(xí)。易于跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，并且與預(yù)先設(shè)置的目標(biāo)，例如共同核心和NGSS等以及自定義學(xué)習(xí)目標(biāo)進行對比，快速識別學(xué)習(xí)差距或空白。憑借這種洞察力和靈活的教學(xué)工具，教師可以相應(yīng)地為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)。

提供即時反饋。我們的測試和測驗分析非常適合快速回應(yīng)形成性評估。Schoology為教師提供即時結(jié)果，以便他們能夠快速向?qū)W生提供有針對性的反饋，并根據(jù)學(xué)生掌握的實際知識，量身定制當(dāng)天的課程。

洞悉的快速通道。我們的分析旨在透過表面，進行深入了解，幫助您一目了然地了解學(xué)生參與度和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。

快速了解區(qū)域趨勢。通過分析，可以輕松查看整個學(xué)區(qū)中學(xué)生和教師的趨勢。Schoology跟蹤學(xué)生在個人、課程、學(xué)校和學(xué)區(qū)層面的參與度，因此可以獲得制定明智的學(xué)區(qū)策略所需的硬數(shù)據(jù)。

CommonLit

CommonLit是美國一個非營利性教育初創(chuàng)公司，對教師和學(xué)生都是免費的，助力學(xué)生閱讀、識字能力的提升，確保所有學(xué)生在高中畢業(yè)時具備在大學(xué)及其他地方取得成功所必需的閱讀和寫作技能，同時致力于幫助教師創(chuàng)建閱讀類的課程。

CommonLit提供高質(zhì)量的、免費的教學(xué)材料，以支持3 - 12年級學(xué)生閱讀識字能力的發(fā)展。其所涵蓋的資源具有靈活性；是基于研究獲得的；符合共同核心（州立）標(biāo)準(zhǔn)；由教師創(chuàng)建，為教師所用。CommonLit的課程內(nèi)容由出版商和作者捐贈，包括短篇作品以及小說、非小說類作品和詩歌片段。

教育工作者或者家長創(chuàng)建賬戶，給予學(xué)生登錄CommonLit.org的密碼，在那里學(xué)生將獲得適應(yīng)他們閱讀水平的閱讀作業(yè)和測驗。分配與文本相關(guān)的問題，讓學(xué)生對高水平的閱讀和寫作負責(zé)。

通過對學(xué)生表現(xiàn)和班級報告的關(guān)鍵閱讀和寫作技巧的比較分析。教師能夠跟蹤班級或個體學(xué)習(xí)者的進度，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并了解到學(xué)生哪個地方最困惑，進而提供針對性指導(dǎo)。

PlayPosit

PlayPosit是一個在線的交互式視頻分享平臺，通過交互式視頻提高和保持學(xué)生的參與度，來促進學(xué)習(xí)，同時為教師提供數(shù)據(jù)，幫助其做更多的工作。

• 1交互視頻學(xué)習(xí)之特征

用戶體驗

界面美觀，重新設(shè)計以實現(xiàn)更強大的互動學(xué)習(xí)，滿足學(xué)習(xí)者導(dǎo)航互動、訪問備注以及便于播放設(shè)置的更改；

無縫體驗，使學(xué)習(xí)者享受不間斷的視頻觀看，即使是多個剪輯拼湊的單個視頻；允許學(xué)習(xí)者裁剪和修剪片段以進一步自定義內(nèi)容；

使用靈活的工具欄，將互動調(diào)整到最佳尺寸，滿足互動需求；

學(xué)生記錄筆記，在任何視頻講座中學(xué)習(xí)者可以標(biāo)注時間，實時追蹤，搜索和導(dǎo)出筆記；

設(shè)置分支路徑，通過添加分支決策點來創(chuàng)建個性化的學(xué)習(xí)體驗。 構(gòu)建故事情節(jié)或動畫視頻菜單，以吸引觀眾選擇自己的路徑等等。

彈性教學(xué)

恢復(fù)和更新內(nèi)容，教師能夠輕松進行視頻交換、添加交互或更改內(nèi)容以使課程保持最新狀態(tài)；

無論何處都可進行訪問，借助廣泛的瀏覽器和移動支持，可以通過任何設(shè)備進行連接；

隨處嵌入，滿足在應(yīng)用程序，網(wǎng)站，LMS，博客或多個地方同時嵌入課程；只需單擊一下即可將更新和修訂推送到所有位置等等。

動態(tài)交互

必要的互動，設(shè)置必需或暫?；?，以確保觀看者回應(yīng)您的內(nèi)容；受控播放，防止觀看者快進并通過完成設(shè)置問題來控制觀看者導(dǎo)航的速度；通過將互動綁定到單個時間點或延伸至視頻的任何片段，來滿足持續(xù)互動的需求等等。

• 2  交互視頻學(xué)習(xí)之專業(yè)發(fā)展

PlayPosit通過交互式視頻提供可擴展的，個性化的和合作化的專業(yè)發(fā)展的解決方案。

專業(yè)發(fā)展涉及3個關(guān)鍵領(lǐng)域：強制培訓(xùn)，自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)以及共同體或同伴合作。使用PlayPosit，尋求一個專業(yè)發(fā)展的解決方案以幫助教師實現(xiàn)目標(biāo)，普及更多的學(xué)生。

就專業(yè)發(fā)展而言，PlayPosit在以下幾個方面對教師具有特殊的作用：記錄演示文稿并提供自我反思；獲取視頻培訓(xùn)課程的內(nèi)容數(shù)據(jù)；輕松共享所在組織提供的內(nèi)容；允許每個人輕松獲取同行的反饋；授權(quán)指導(dǎo)者查看記錄并在重要時間點添加評論。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“中國未來學(xué)校實驗室”。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。