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【專訪】轉(zhuǎn)型知識(shí)付費(fèi)，殺入教育信息化，AI能否成為百度教育打開新市場(chǎng)的王牌？
百度入局，無疑將激起教育信息化、知識(shí)付費(fèi)賽道更多浪花。
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文化長(zhǎng)城擬以8.8億元收購(gòu)成功文化和眾誠(chéng)天合
繼續(xù)在培訓(xùn)及教育信息化領(lǐng)域加碼。
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【芥末晚報(bào)】華圖教育終止掛牌新三板；聚智未來擬500萬設(shè)立全資子公司
教育部與中國(guó)聯(lián)通續(xù)簽戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。
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【親測(cè)】從教7年物理教師：我這樣用大數(shù)據(jù)提高教學(xué)效率
不再是試用的體驗(yàn)報(bào)告。
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助力教培機(jī)構(gòu)和學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化管理，南博教育獲300萬天使輪融資
安全可靠的信息管理平臺(tái)，是教育行業(yè)健康發(fā)展離不開的。
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廣東：“新師范”建設(shè)實(shí)施方案出臺(tái)，完善高校教師與中小學(xué)教師互聘機(jī)制
廣東省本科師范院校將開設(shè)特殊教育專業(yè)，將建設(shè)300個(gè)師范生實(shí)踐基地
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世界教育在迎接什么樣的未來？
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，使各國(guó)投資教育的能力受到很大影響，但也促使各國(guó)訴諸教育發(fā)展。
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【盤點(diǎn)】數(shù)據(jù)尚未打通，2017年AI概念加持下的教育信息化有哪些突破？
教育系統(tǒng)內(nèi)對(duì)教育信息化的投入已經(jīng)過了采購(gòu)基礎(chǔ)硬件階段，更多是軟件、服務(wù)和內(nèi)容資源。
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惠普推出應(yīng)用商店2.0教育版，將與多家教育軟件供應(yīng)商和集成商合作
應(yīng)用商店包含教學(xué)工具、數(shù)學(xué)英語、3D設(shè)計(jì)、VR教育在內(nèi)的多個(gè)軟件類目。
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天喻教育擬2400萬收購(gòu)現(xiàn)代教育51%股權(quán)
本次股權(quán)收購(gòu)?fù)瓿珊?，現(xiàn)代教育將成為天喻教育控股子公司。
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阿里巴巴“互聯(lián)網(wǎng)+校園”戰(zhàn)略落地，寶雞市教育局與支付寶“校易收”達(dá)成合作
寶雞市將全面啟用支付寶“校易收”教育繳費(fèi)系統(tǒng)。
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華中師范大學(xué)王繼新：在教育信息化創(chuàng)新中，高校應(yīng)扮演什么樣角色
王繼新認(rèn)為，高校除了關(guān)注教育信息化所需的教學(xué)環(huán)境、基本理論，還有關(guān)注其應(yīng)用實(shí)踐、關(guān)鍵技術(shù)和教學(xué)資源，思考如何重構(gòu)環(huán)境、再造內(nèi)容、創(chuàng)新方法、變革組織、優(yōu)化管理和營(yíng)造文化。
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打破“一系統(tǒng)一賬號(hào)”僵化模式，天聞數(shù)媒如何成為信息孤島的破局者？
缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教育信息化市場(chǎng)距離真正的“統(tǒng)一”還有多遠(yuǎn)？
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教育部副部長(zhǎng)杜占元：人工智能將引發(fā)“零點(diǎn)革命”
他認(rèn)為，要想迎接好人工智能這一“零點(diǎn)革命”的挑戰(zhàn)，就需要教育家、科學(xué)家、企業(yè)家等多方協(xié)同。
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北師大副校長(zhǎng)陳麗：教育信息化，要始于教育問題，終于系統(tǒng)的解決方案和新規(guī)律
信息化對(duì)教育的影響不在于改變課堂教學(xué)方法，而在于改變學(xué)校供給邏輯。
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教育信息化年終總結(jié)：創(chuàng)新要“溫和”
2020年，教育信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算或?qū)⑦_(dá)3500億。
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千億市場(chǎng)規(guī)模，教育信息化的春天真的來了嗎？
群雄逐鹿，亟待領(lǐng)軍企業(yè)出現(xiàn)
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希沃獲母公司視源股份1.86億元增資，資金來自IPO融資
以希沃為主體實(shí)施IPO募投項(xiàng)目中的“交互智能平板產(chǎn)品擴(kuò)建項(xiàng)目”
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天津和平區(qū)教育信息化中心主任盧冬梅：學(xué)生行為數(shù)據(jù)如何搜集與利用？
老師能接受的信息化建設(shè)是什么樣的？
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【GET2017】上海教育技術(shù)協(xié)會(huì)陳家虎：教育不僅僅是教育的事情
時(shí)代呼喚著新的教育理想，但是理想要在土地上誕生，這個(gè)社會(huì)教育怎么影響產(chǎn)生新的東西？
