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【回顧】誰說中國人不懂教育創(chuàng)新？中國的創(chuàng)新型學校層出不窮
創(chuàng)始人多是“揭竿而起”的爸媽
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自主學習、自由探索，新型學校說這是未來教育的趨勢
“未來已經(jīng)發(fā)生，只是尚未流行。”
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作為翻轉(zhuǎn)課堂的典范，昌樂一中的翻轉(zhuǎn)課堂2.0怎么做？
翻轉(zhuǎn)課堂下，學生自學能力不強，自學習慣不好怎么辦？
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【看世界】21世紀教室長什么樣兒？
教室也數(shù)百年沒變過了
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浙江省教育“十三五”規(guī)劃發(fā)布，到2020年率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化
《規(guī)劃》要求，高中段學校主干課程90%以上的要實行分層走班。
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時代智囊獲近5000萬元首輪融資，計劃2017年掛牌新三板
擁有“未來課堂”和“輔助線”兩大產(chǎn)品。
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凹凸個性教育獲數(shù)千萬戰(zhàn)略投資，年底推出“雙師直播”課堂
布局三四線城市多年的凹凸教育也要采用“雙師”模式了
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海外媒體專訪AltSchool創(chuàng)始人Max Ventilla，AltSchool是時候向下一個目標前進了
AltSchool認為，個性化學習是可以擴展的、可以規(guī)模化的。
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【專訪】培生中國教育產(chǎn)品戰(zhàn)略總監(jiān)：期望做出STEM行業(yè)標準
越來越多跨國公司來瞄中國STEM市場了。
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為什么自適應學習系統(tǒng)不是K-12教育的救世主？
自適應學習系統(tǒng)對K12有用嗎？
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自適應學習產(chǎn)品該這么做
兩位專家來分享他們是怎么做自適應學習產(chǎn)品的
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紙質(zhì)試卷轉(zhuǎn)化為學習數(shù)據(jù)，他們靠這招讓產(chǎn)品進入了1000多所公立校
大數(shù)據(jù)，第一步要從采集數(shù)據(jù)開始。
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引入前2U總裁做教育業(yè)務負責人，扎克伯格在參與哪些教育項目？
小扎對教育是認真的
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未來人生下的未來學習，Declara 說要“智能化 + 社交學習”
我也在，歡迎加入一起玩。
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為學生提供個性化學習方案，印度在線教育平臺BYJU獲7500萬美元融資
“定制化”和“個性化”才是新趨勢。
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Knewton宣布結(jié)束F輪融資 獲投5200萬美元
自適應學習真會在未來遍布世界嗎？
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培生聯(lián)手Knewton打造個性化K12數(shù)學教育
培生再次與Knewton合作玩兒自適應。
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不只是 to B，還有 to C，自適應學習平臺 Knewton 獲4200萬美元融資
自適應學習服務正在向全球蔓延。
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跟企業(yè)一樣，人也需要咨詢，這會是一個大市場嗎？
