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現(xiàn)在，是時(shí)候重新定義“個(gè)性化學(xué)習(xí)”了
個(gè)性化也需要有靈魂。
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設(shè)計(jì)思維、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、PBL……這些流行的教育方法，60多年前就出現(xiàn)了
教師不是在傳播內(nèi)容或計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)課程，而是在指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，并與他們共同學(xué)習(xí)。
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袁振國(guó)：深化供給側(cè)改革，要做到五個(gè)“更”
更充分，更合理，更高效，更靈活，更多樣。
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個(gè)性化輔導(dǎo)有效嗎？——基于一個(gè)在線數(shù)學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目的研究
個(gè)性化輔導(dǎo)對(duì)于提高分?jǐn)?shù)也許確實(shí)是有效的。
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今天的學(xué)校怎樣適應(yīng)今天的學(xué)生？
以北大附中為例。
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因材施教？科學(xué)家提醒：未必是好事
不但浪費(fèi)教學(xué)資源，而且潛在地將學(xué)生固化在自己的認(rèn)知路徑上，削弱了他們自我調(diào)整，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)方式的能力。
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美國(guó)一學(xué)區(qū)個(gè)性化學(xué)習(xí)試點(diǎn)已取得明顯成效，學(xué)校、家長(zhǎng)紛紛加入
如果一個(gè)孩子處于高質(zhì)量的個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們將會(huì)有更多動(dòng)力。
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智課教育韋曉亮：每個(gè)教育企業(yè)都需要一個(gè)高效能且有品質(zhì)的“廚房”
中央廚房大后臺(tái)+分層服務(wù)小前臺(tái)。
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高頓獲8億元C輪融資，未來(lái)要做財(cái)經(jīng)教育生態(tài)
本輪融資由高瓴資本領(lǐng)投，摩根士丹利、涌鏵資本、嘉御基金跟投，將主要用于構(gòu)建國(guó)際化終身財(cái)經(jīng)教育生態(tài)，并加強(qiáng)在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技領(lǐng)域的投入。
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【GET2018】松鼠AI周偉：AI如何落地？需構(gòu)建完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)
AI不是萬(wàn)能的，但是在接下來(lái)的日子里沒(méi)有AI是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
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硅谷教師經(jīng)驗(yàn)談：個(gè)性化教學(xué)技術(shù)的“是”與“非”
目前流行的個(gè)性化學(xué)習(xí)技術(shù)并沒(méi)有那么個(gè)性化。
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當(dāng)生涯教育熱遍所有中學(xué)，我們需要一些冷思考
頂層學(xué)校與普通學(xué)校的生涯教育邏輯迥然不同。
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一所小學(xué)的技術(shù)重構(gòu)與創(chuàng)新
傳承學(xué)校的文化、歷史傳統(tǒng)，基于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)和對(duì)未來(lái)科技的展望進(jìn)行重構(gòu)與創(chuàng)新。
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面對(duì)人工智能時(shí)代，教育要做哪些準(zhǔn)備？
“如果老師沒(méi)有準(zhǔn)備好，一切都是零?！?/p>
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【芥末翻】翻轉(zhuǎn)式MOOC：游戲化與學(xué)習(xí)分析在MOOC設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
手把手教你做慕課
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【芥末翻】AI可以如何幫助標(biāo)準(zhǔn)化的MOOC實(shí)現(xiàn)個(gè)性化？
從學(xué)習(xí)內(nèi)容到考試，今天的MOOC很大程度上都更像課堂教學(xué)
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個(gè)性化學(xué)習(xí)優(yōu)秀平臺(tái)推薦，解決教師和學(xué)生需求
為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和教師的專業(yè)發(fā)展。
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圓桌論壇：如何實(shí)現(xiàn)中小學(xué)機(jī)器人教育普及與競(jìng)賽培養(yǎng)共存？
形成金字塔式的培養(yǎng)方式
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以加盟為核心，凹凸教育農(nóng)村包圍城市的路還要走多久？
“凹是一種胸懷，凸是一種高度”。
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做一款個(gè)性化學(xué)習(xí)應(yīng)用，都要準(zhǔn)備些什么？
如果你想推出一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的個(gè)性化學(xué)習(xí)應(yīng)用，需要做什么呢？
