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教育社會學(xué)研究：學(xué)校會加劇不平等嗎？
學(xué)生的認(rèn)知差異在入學(xué)前就已存在，學(xué)校的作用是補(bǔ)償、中立還是惡化？
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【兩會來了】代表委員建議，用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段促進(jìn)教育資源普惠化發(fā)展
打破教育資源不均等的鴻溝
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【兩會來了】政府工作報(bào)告透露 8 大教育行業(yè)商機(jī)
8大教育行業(yè)商機(jī)：職業(yè)教育、教育信息化、一帶一路、在線教育、教育公平、學(xué)前教育、精準(zhǔn)扶貧、高等教育
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【兩會來了】俞敏洪：如果小學(xué)水平不一致，那么劃分學(xué)區(qū)就是加大教育不公平
天價(jià)學(xué)區(qū)房加大教育不公平
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【芥末晚報(bào)】綠皮書建議民族地區(qū)義務(wù)教育至高中；“十三五”將建縣級未成年人保護(hù)設(shè)施
外一條：海淀“小升初”今年取消推優(yōu)，明年取消特長生
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我國首個(gè)教育脫貧五年規(guī)劃發(fā)布，聚焦教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體
教育扶貧需要持續(xù)而穩(wěn)定的政策支持。
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好未來推出公益平臺“希望在線”，用科技的方式推動(dòng)教育公平
“做好教育本身就是最大的公益”。
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李克強(qiáng)：教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)要少一些“錦上添花”，多一些“雪中送炭”
通過國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，總理突出強(qiáng)調(diào)“教育公平”。
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【中國教育三十人論壇】友成基金會湯敏：信息化手段解決村小教學(xué)點(diǎn)教育難題的啟示
打通城市學(xué)校與村小教學(xué)點(diǎn)的成本并不會很高。
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讓農(nóng)村兒童學(xué)得好，政府、NGO、研究機(jī)構(gòu)的農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)
用創(chuàng)新思路解決農(nóng)村教育難題。
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當(dāng)在線教育已經(jīng)成熟，他們想到的是把“支教”轉(zhuǎn)移到線上
效率交給市場，公平也要有人解決。
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學(xué)校抱團(tuán)做教育集群——教育資源均衡與教育公平的新曙光？
集群化辦學(xué)這條路能否走通？
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被指侵犯殘疾人權(quán)利，加州伯克利分?；?qū)⑾戮€免費(fèi)在線課程
對教育科技企業(yè)來說，這是一個(gè)值得關(guān)注的法律問題。
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教育創(chuàng)新的機(jī)會在哪里？技術(shù)不是唯一限制
最好的變革者也許是那些被問題傷害最多的人。
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教育公平如何全面對接互聯(lián)網(wǎng)+
華東師范大學(xué)黨委副書記兼副校長任友群分享
