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董冀這兩天有些焦慮,昨天23點(diǎn)03分,評(píng)論君收到他連續(xù)發(fā)來(lái)的幾條信息:
2019年1月1日起,在海淀區(qū)新登記并取得房屋不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)的住房用于申請(qǐng)入學(xué)的,將不再對(duì)應(yīng)一所學(xué)校,而是實(shí)施多校劃片。
深圳羅湖區(qū)新規(guī)對(duì)公辦學(xué)位設(shè)限:非深戶籍臨時(shí)購(gòu)房、租房的將不受理申請(qǐng),深圳戶籍臨時(shí)購(gòu)房的,也不能保證就近入學(xué)。
杭州單價(jià)6.3萬(wàn)/㎡的學(xué)軍求智學(xué)區(qū)房,跟之前7萬(wàn)/㎡的價(jià)格相比,降了近1萬(wàn)/㎡。
我自然懂他的意思,此刻董冀心里應(yīng)該有幾個(gè)問(wèn)題:
第一,多校劃片會(huì)在多大程度上,影響他那1歲寶貝的入學(xué)情況;第二,學(xué)區(qū)房還應(yīng)不應(yīng)該買(mǎi),第三,學(xué)區(qū)房還會(huì)跌嗎?
這應(yīng)該也是很多人共同的疑問(wèn)。
02
多校劃片的概念,實(shí)際上在2014年就已經(jīng)出現(xiàn),最近幾年,北京各區(qū)發(fā)布的義務(wù)教育工作意見(jiàn),也都會(huì)對(duì)多校劃片進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
評(píng)論君查了2018年城六區(qū)的情況:
你會(huì)發(fā)現(xiàn),各個(gè)區(qū)「多校劃片」對(duì)學(xué)區(qū)房的殺傷力,是不一樣的:
比如西城區(qū),學(xué)校依據(jù)戶籍、房產(chǎn)、居住年限等條件錄取,學(xué)位不足時(shí),通過(guò)多校劃片的方式,在學(xué)區(qū)或者相鄰學(xué)區(qū)派位入學(xué)。
這意味著,如果能保證靠前的錄取順序,進(jìn)入劃片學(xué)校的概率,還是很大的。
另外,隨機(jī)派位也是在學(xué)區(qū),或者相鄰學(xué)區(qū)之間進(jìn)行。就是說(shuō),如果你選定的學(xué)區(qū)范圍好學(xué)校占比多,那單校劃片跟多校劃片,本質(zhì)沒(méi)什么區(qū)別。
就好比你有一場(chǎng)約會(huì),要在吳彥祖和彭于晏之間二選一,你會(huì)覺(jué)得選哪個(gè)都很開(kāi)心。
但東城區(qū)的描述,就不一樣。
請(qǐng)注意,東城多校劃片的派位范圍是東城區(qū)內(nèi),不是學(xué)區(qū)內(nèi),也不是相鄰學(xué)區(qū),這樣一來(lái)變數(shù)就很大了。
雖然東城區(qū)的教育資源,比朝陽(yáng)海淀都有均衡優(yōu)勢(shì),但牛小和渣小還是有區(qū)別的,如果真的全區(qū)派位,那可就爽了。
估計(jì)東城區(qū)心里也打鼓,所以從政策發(fā)布到2018年年底,政策都處于過(guò)渡期,從今年1月1日才開(kāi)始正式實(shí)施。
海淀區(qū)呢?「不再對(duì)應(yīng)一所學(xué)校,實(shí)施多校劃片」的描述很模糊。
海淀學(xué)校貼出的通知
到底是像西城區(qū)一樣,在學(xué)區(qū)內(nèi)劃片,還是跟東城區(qū)一樣,全區(qū)劃片?并不明確,但影響程度絕對(duì)是不一樣的。
朝陽(yáng)、豐臺(tái)、石景山基本上是單校劃片跟多校劃片結(jié)合,先針對(duì)某個(gè)學(xué)校錄取,滿員之后還有生源,再隨機(jī)派位。
只要不是太熱門(mén)的,基本不會(huì)被調(diào)劑。
03
整體來(lái)看,像豐臺(tái)、朝陽(yáng),學(xué)校資源沒(méi)有那么豐富的區(qū)域,多校劃片更像是響應(yīng)號(hào)召的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
重頭戲還是在東、西、海中。
目前來(lái)看,西城區(qū)的學(xué)區(qū)房依舊是最保值的,東城區(qū)和海淀區(qū),則要看今年政策究竟是按照全區(qū)劃片,還是學(xué)區(qū)劃片執(zhí)行。
但無(wú)論如何,學(xué)區(qū)房的價(jià)格預(yù)期,在走低:
據(jù)說(shuō),因?yàn)檎哒{(diào)整,東城區(qū)某小區(qū)2016年底以總價(jià)830萬(wàn)買(mǎi)入的房源,在今年5月份以約800萬(wàn)賣(mài)出,虧損幅度3.6%。
評(píng)論君覺(jué)得,多校劃片之后,未來(lái)學(xué)區(qū)房的趨勢(shì),可能有這么幾個(gè)變化:
1、今年4月份,海淀區(qū)跟東城區(qū)的義務(wù)教育政策落地,相當(dāng)關(guān)鍵,在西城區(qū)以單校劃片為主的語(yǔ)境下,北京另外兩個(gè)教育高地的表態(tài),就很有信號(hào)意義了。
如果執(zhí)行全區(qū)隨機(jī)派位,估計(jì)東城區(qū)和海淀區(qū)的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià),還會(huì)有一輪震蕩,如果你不著急買(mǎi),可以等等到4月份,看看行情。
2、頂級(jí)老破小建議謹(jǐn)慎買(mǎi)入,因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)區(qū)房之所以熱衷,看中的是100%確定的入學(xué)結(jié)果,一旦有一絲不確定,價(jià)格支撐便會(huì)迅速打折。
3、學(xué)區(qū)房的居住屬性,比以往更加重要。
4、多校劃片短期來(lái)看對(duì)學(xué)區(qū)房是利空,但只要學(xué)區(qū)的概念不取消,或者優(yōu)質(zhì)教育資源供求不平衡的情況不改變,學(xué)區(qū)房的概念依然會(huì)存在。
經(jīng)過(guò)價(jià)格調(diào)整后,資源相對(duì)均衡的優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)房,反而會(huì)更搶手。
04
應(yīng)不應(yīng)該買(mǎi)學(xué)區(qū)房?其實(shí)不難回答。
預(yù)算很富裕的話,那當(dāng)然可以買(mǎi)咯,需要踮踮腳才能夠著,那也可以考慮,但如果要砸鍋賣(mài)鐵榨骨髓,就放棄吧。
聽(tīng)起來(lái)很像正確的廢話,但成年人的世界里除了應(yīng)不應(yīng)該,更重要是,具不具備去實(shí)現(xiàn)它的能力。
好像每次談到學(xué)區(qū)房,總會(huì)有一種被妖魔化的感覺(jué)。實(shí)際上,評(píng)論君更愿意把學(xué)區(qū)房看成一個(gè)分揀機(jī)制。
一般來(lái)說(shuō),重視教育和收入高的家庭,會(huì)有意愿和能力,去選擇學(xué)區(qū)房,這部分人愿意在子女的身上,投入更多的精力和金錢(qián)。
并且,他們的人生態(tài)度、教育理念,以及為人處世的方法,都對(duì)孩子的未來(lái),有著至關(guān)重要的影響。
這也是為什么,2017年北京高考昌平650分以上的學(xué)生,被發(fā)現(xiàn)大部分來(lái)自昌平二中回龍觀校區(qū)之后,就有人戲稱,回龍觀會(huì)被一代代程序員2.0,慢慢考成學(xué)區(qū)房。
更早的例子是上地。
作為北京程序員早期的聚居地,也因?yàn)槌绦騿T二代成績(jī)普遍不錯(cuò),愣是把上地的小區(qū)考成了學(xué)區(qū)房。數(shù)據(jù)顯示,上地片區(qū)二手房?jī)r(jià)普遍10萬(wàn)/㎡以上,也算優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)了。
這是家長(zhǎng)和生源的力量。當(dāng)然,老師也很重要,這點(diǎn)評(píng)論君本人相當(dāng)有感觸。
當(dāng)年評(píng)論君還在讀初中時(shí),有位歷史老師講課特別風(fēng)趣,枯燥的歷史知識(shí),在他的課上被講成一個(gè)個(gè)有趣的故事。
除此之外,他也會(huì)講一些課本上不寫(xiě)的拓展內(nèi)容,同學(xué)們都很喜歡他的課,那個(gè)階段的歷史考試,不出意外,評(píng)論君都會(huì)考滿分。
只是這位老師,只教了評(píng)論君兩年。
后來(lái)?yè)Q了一位照本宣科的老師,只要認(rèn)真背誦還是可以拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),但那種獲得知識(shí)的喜悅感,卻再也沒(méi)有了。
不管你想不想承認(rèn),好學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)師資,大多數(shù)會(huì)比一般學(xué)區(qū)更強(qiáng)。
只是近年的高房?jī)r(jià)讓學(xué)區(qū)房看起來(lái),面目有些過(guò)于猙獰了些。
在評(píng)論君看來(lái),學(xué)區(qū)房從來(lái)都沒(méi)有應(yīng)不應(yīng)該買(mǎi)的問(wèn)題,只有以什么價(jià)格買(mǎi)的問(wèn)題。
而多校劃片,似乎給了我們一些希望。
拭目以待吧。
本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“好評(píng)與差評(píng)”,作者大竹子。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng)。
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