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小升初,一場(chǎng)從幼兒園開(kāi)始準(zhǔn)備的戰(zhàn)役

作者:智來(lái)智庫(kù) 發(fā)布時(shí)間:

小升初,一場(chǎng)從幼兒園開(kāi)始準(zhǔn)備的戰(zhàn)役

作者:智來(lái)智庫(kù) 發(fā)布時(shí)間:

摘要:我們不是在上課考試,就是在上課考試的路上跋涉……

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圖片來(lái)源:unsplash

從全國(guó)范圍來(lái)看,北京海淀是小升初最典型的一塊戰(zhàn)場(chǎng),以下這篇內(nèi)容,來(lái)自海淀2018年小升初學(xué)生家長(zhǎng)。 

連續(xù)幾個(gè)晚上沒(méi)睡好,終于熬不住趁著娃去上電子課的空擋,在車(chē)上瞇了一會(huì),然后夢(mèng)里孩子被某重點(diǎn)初中錄取然后驚醒了……

醒了發(fā)現(xiàn)眼里都是淚水。

總是聽(tīng)到很多人說(shuō),“人生不能輸在起跑線(xiàn)上?!比欢鴧s很少有人知道,決定起跑線(xiàn)的究竟是什么?

一場(chǎng)小升初,讓海淀家長(zhǎng)和海淀娃精疲力盡,折射出了人生百味兒,在小升初已經(jīng)接近尾聲的節(jié)點(diǎn),我的娃還沒(méi)走上岸,那段時(shí)間我和娃一個(gè)同樣很是優(yōu)秀的同學(xué)媽媽一起經(jīng)歷過(guò)來(lái),每天互相鼓勵(lì)取暖,吐槽抱怨,某天晚上她給我發(fā)微信哭了,我是聽(tīng)到她哭了,才覺(jué)得委屈,也背著娃哭了一頓,其實(shí)哭完也沒(méi)有平復(fù)。我當(dāng)時(shí)想得留下文字紀(jì)念一下,有一天娃長(zhǎng)大了,至少要知道雖然我盡力了,但是也只能送他到這了。無(wú)論如何,小升初我?guī)麏^斗了,參與過(guò)!

作為一枚大海淀娃的家長(zhǎng),我是屬于后知后覺(jué)的不合格媽媽?zhuān)驗(yàn)?strong>一直崇尚快樂(lè)教育,五年級(jí)之前一直堅(jiān)持讓孩子學(xué)的就是英語(yǔ)和美術(shù)……

四升五的暑假,突然發(fā)現(xiàn)大家都在忙碌著,已經(jīng)準(zhǔn)備了很久小升初,我才開(kāi)始緊迫起來(lái),我是小升初的小白,意識(shí)到也許是我把娃耽擱了!

了解好海淀的各種升學(xué)途徑后,于是開(kāi)始啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),因?yàn)槲铱傆X(jué)得孩子是可以通過(guò)自己努力,主宰自己命運(yùn)的,覺(jué)得把孩子的命運(yùn)交給一個(gè)派號(hào)機(jī)進(jìn)行搖號(hào),一切都充滿(mǎn)著不確定。然后就開(kāi)始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備奧數(shù)、英語(yǔ)考級(jí)、特長(zhǎng)、各種杯賽……

我認(rèn)為我娃雖然不是聰明娃,但是足夠努力踏實(shí),信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了小升初之路。我堅(jiān)信只要努力什么時(shí)候都不晚,還有中考,還有高考,未來(lái)的路還很長(zhǎng),再說(shuō)別人都在努力,自己的娃有什么理由不努力?然后五六年級(jí)兩年的時(shí)間我們不是在上課考試,就是在上課考試的路上跋涉……

娃的努力總會(huì)有所收獲,也一直不斷提高著,我自己對(duì)娃是滿(mǎn)意的,兩年的時(shí)間,娃一路披荊斬棘,拿了海淀區(qū)區(qū)三好,連續(xù)兩年獲得了奧數(shù)迎春杯一等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),劍橋英語(yǔ)KET、PET,美術(shù)海淀區(qū)的四五個(gè)一二等獎(jiǎng),漫畫(huà)素描的八級(jí)十級(jí),電子電路的級(jí)別證書(shū),同時(shí)拿了一些機(jī)構(gòu)和社會(huì)的等級(jí)和證書(shū),校內(nèi)的成績(jī)也一直很好……

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但與外界比,還是差距很大,不過(guò)短時(shí)間的投入和別人早就布局好來(lái)相比,我覺(jué)得我的娃沒(méi)有那高的資質(zhì),能學(xué)成這樣他真的拼盡全力了。我覺(jué)得只要?jiǎng)e讓機(jī)器定他的命運(yùn)就可以了。

課繼續(xù)上著,小升初也如約而至。過(guò)完春節(jié)后,孩子參加了SD的考試,同時(shí)開(kāi)始了一些重點(diǎn)校的網(wǎng)報(bào)。我們沒(méi)有把目標(biāo)定的太高,畢竟我們沒(méi)有像別的娃那么辛苦從一二年紀(jì)就開(kāi)始努力了多年,就定在了SD和幾個(gè)離家近的區(qū)重點(diǎn)。清明節(jié)過(guò)后,收到了SD的錄取電話(huà),老師說(shuō)孩子成績(jī)優(yōu)秀,被SD錄取了。我興奮的和家人朋友分享了好消息!

然而,接下來(lái)SD先是通知了一批人去交費(fèi),而我一直接不到SD的交費(fèi)通知。我在一個(gè)群里看到好多家長(zhǎng)焦慮中帶著互相慰藉和鼓勵(lì),說(shuō)第一次電話(huà)就是錄取,交費(fèi)是分批的,讓大家放心,但是一直等到現(xiàn)在,SD如石沉大海一般……

焦慮中某一天,突然收到了RD附中分校的錄取電話(huà)通知,也是說(shuō)孩子很優(yōu)秀,讓接著等通知。我在激動(dòng)中熱淚盈眶,雖然被師達(dá)放了鴿子,但是上帝給你關(guān)上一扇門(mén),一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗的……

這兩個(gè)學(xué)校的事我都沒(méi)有和娃說(shuō),心里尚存了一絲理智,擔(dān)心著萬(wàn)一呢。

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果不其然,RD附中分校再一次石沉大海,在這個(gè)過(guò)程中,我安慰著自己也許是好事多磨吧。

恍惚中,登記入學(xué)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)兒來(lái)了,作為在海淀北部的我們,我直接填寫(xiě)了YLY,第二三志愿全部沒(méi)填,畢竟中獎(jiǎng)的機(jī)率不高,就算是賭注吧祈禱娃抽中大獎(jiǎng),雖然這愿望有點(diǎn)兒奢侈。

沒(méi)中獎(jiǎng)也是意料之中吧,也相對(duì)坦蕩點(diǎn)了,我和娃開(kāi)始了準(zhǔn)備公辦寄宿的最后途徑。

海淀的小升初很殘酷,雖然途徑很多,但是走哪條路實(shí)際上都存在風(fēng)險(xiǎn)。我曾經(jīng)考慮過(guò)讓我娃走美術(shù)特長(zhǎng)試試,畢竟他從小學(xué)習(xí)美術(shù),有點(diǎn)美術(shù)功底和成就,后來(lái)很快放棄。一是還抱著信心讓娃自己拼實(shí)力考,二是覺(jué)得走特長(zhǎng)去重點(diǎn)校的路太窄了,還是走公辦寄宿讓他自己努力拼搏去。

此處要做說(shuō)明,為了能考上娃最喜歡的SDSY也因?yàn)殡x家最近,SDSY也是海淀區(qū)排名比較靠前的中學(xué),我們報(bào)了四期的SDSY的備考班,因?yàn)橥瑫r(shí)準(zhǔn)備著PET和奧數(shù)杯賽的備考,這期間的酸甜苦辣,一個(gè)職場(chǎng)媽媽?zhuān)彝度氲慕疱X(qián)、時(shí)間和精力,娃投入的努力和辛苦可想而知。在SDSY馬上要開(kāi)始公辦寄宿招生的時(shí)候,我在學(xué)校給娃請(qǐng)了兩個(gè)星期的假,讓他去沖刺刷題備考!然而,在開(kāi)始的公辦寄宿中,我們?cè)俅蚊媾R了挫折。

先是原來(lái)我所收到所有的信息全部在我娃這被推翻,連續(xù)幾年的區(qū)三好,杯賽和PET劍橋證書(shū)之類(lèi)的,在簡(jiǎn)歷中似乎失去了作用,我們沒(méi)有收到幾個(gè)重點(diǎn)校的通知,一向強(qiáng)大的我馬上就要崩潰,也在總結(jié)著原因,猜測(cè)著最終我娃的走向會(huì)不會(huì)真的落到派位上,然后茶飯不思……

看著一個(gè)一個(gè)學(xué)校通知都沒(méi)收到,我近乎絕望。

這期間我收到了幾所重點(diǎn)學(xué)校的通知,SY學(xué)校、LGFZ、JDFZ、還有另外幾所區(qū)重點(diǎn),娃開(kāi)始了面試之路,雖然SD實(shí)驗(yàn)沒(méi)通知我們,但是他自己想去試試。娃信心滿(mǎn)滿(mǎn)的覺(jué)得自己準(zhǔn)備了這么久,奧數(shù),文常,英語(yǔ),在路上和我侃侃而談。結(jié)果幾個(gè)學(xué)校幾乎都沒(méi)考文化課,都是改變了套路,全部是純聊天,看孩子的溝通能力和反應(yīng)能力。而我娃信心備受打擊,他是一個(gè)特別內(nèi)向,不擅長(zhǎng)表達(dá)的孩子,他就是會(huì)默默做事,默默學(xué)習(xí)的孩子……

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看著他每次從校內(nèi)走出來(lái),我經(jīng)常忍住把臉別了過(guò)去,掉下了眼淚,心疼的不行……

在這中間,我和同學(xué)媽媽還有另外幾個(gè)很好的朋友共享著知道的所有信息,也知道了這次的激烈競(jìng)爭(zhēng)和殘酷。三年區(qū)三好的,連續(xù)杯賽證書(shū)沒(méi)被錄取的比比皆是。但是我竟然絲毫不覺(jué)得安慰,我竟然希望我身邊哪怕是我不認(rèn)識(shí)的娃,能上岸,也會(huì)得到絲毫慰藉,也會(huì)為T(mén)A高興!作為小升初娃的家長(zhǎng),除了理解還有的就是知道家長(zhǎng)的不容易……

我娃沒(méi)有收到公辦寄宿的青睞,難道小升初這就算是提前結(jié)束了嗎!

同樣優(yōu)秀的同學(xué)收到了一所重點(diǎn)校的通知,善良的同學(xué)媽媽安慰我說(shuō),有時(shí)候多少要靠一些運(yùn)氣,不是咱娃不夠優(yōu)秀,就是少了一些運(yùn)氣而已……

我一直開(kāi)導(dǎo)著自己,其實(shí)我更多的是心疼我娃披星戴月的辛苦付出沒(méi)有得到回報(bào)。

我開(kāi)始了解派位校,因?yàn)檎娴目赡茏叽笈晌涣?,我在自?zé)著我的無(wú)能為力,但也無(wú)力的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),只要能接受派位,那么還怕什么,自己帶吧,校內(nèi)再加校外補(bǔ)充,也不可能學(xué)不好,塞翁失馬,焉知非福!

我開(kāi)始做孩子的疏導(dǎo)工作,告訴孩子沒(méi)有什么是不能接受的,也許不是壞事。有的娃一路遙遙領(lǐng)先,也有娃站在原地一步未動(dòng),人生也許本來(lái)就不太公平,你拼盡全力了,結(jié)果不理想也沒(méi)有遺憾了。

可能,你會(huì)覺(jué)得這不公平,但這就是每個(gè)人必須要面對(duì)的真實(shí)人生!每個(gè)孩子的家庭都會(huì)為T(mén)A提供生活、經(jīng)濟(jì)、教育環(huán)境等等的一切,這就是人生賽道上的助力。但是如果有道坎攔著你,你注定要通過(guò)更艱辛的努力才能去邁過(guò)去。沒(méi)有傘的孩子注定要更努力的奔跑,畢竟小升初不是你人生的全部……

所謂成長(zhǎng),就是要接受人生長(zhǎng)河里的狂風(fēng)暴雨,永遠(yuǎn)需要自己去勇敢面對(duì)。那些命里注定要跌倒的跤、要接受的挑戰(zhàn),誰(shuí)都無(wú)法逃避。

而我娃要做的,就是無(wú)論起跑線(xiàn)在哪兒,無(wú)論自己落后多少,都要咬緊牙關(guān),不管不顧勇敢向前,直到旭日東升,雨過(guò)天晴。

我和他說(shuō)著派位后他要繼續(xù)努力,把自己不足的地方彌補(bǔ)過(guò)來(lái),并且要證明普通校也一樣可以出牛娃。他特別單純,很開(kāi)心的接受了我的心理疏導(dǎo),并且說(shuō)無(wú)論在哪讀書(shū)他都會(huì)盡力而為!我也模仿群里的一位媽媽和娃講“麻雀安知鴻鵠之志”,相信并鼓勵(lì)他就是鴻鵠!

小升初的尾聲,我對(duì)我娃說(shuō),無(wú)論他去哪我都能接受,你努力過(guò),參與過(guò),結(jié)果不好,也沒(méi)有遺憾了。!

只有努力的人生才不會(huì)有遺憾。再回首備考的這兩年,或許是苦的累的,但你奮不顧身的投入過(guò)、拼搏過(guò)。我們絕對(duì)不可以怨天尤人!

馬云說(shuō):今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大多數(shù)人死在了明天晚上。唯有拼搏努力,堅(jiān)持不懈,不留遺憾!

其實(shí)我在開(kāi)導(dǎo)娃的時(shí)候,內(nèi)心是不能平復(fù)的,一字一淚著,覺(jué)得對(duì)不起我娃,我盡最大努力只能送你到這里,剩下的全靠自己了!

——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給沒(méi)有上岸辛苦的海淀家長(zhǎng)和海淀娃,辛苦了!一段路程結(jié)束就意味著另一段路程的開(kāi)始,共勉!

(后續(xù):在小升初擇校的最后一天,我娃同時(shí)收到了海淀區(qū)五個(gè)重點(diǎn)校的錄取通知書(shū),我們選擇了離家較近的一所學(xué)校,雖然不是很理想,但也算是給小升初一個(gè)不算圓滿(mǎn)的句號(hào)吧。所以我想說(shuō)的是,所有為了目標(biāo)而努力的家長(zhǎng)和孩子,不到最后一刻也不要放棄,為我們的選擇承擔(dān)這個(gè)過(guò)程的艱辛,雖然很辛苦,但是總會(huì)有你想要的答案)

結(jié)語(yǔ):上述文字系筆者2018小升初親身經(jīng)歷,不完全代表2019小升初情況。受多方因素影響,2019小升初形勢(shì)或更為嚴(yán)峻,等待著新一批學(xué)子的,將是更嚴(yán)格的考驗(yàn)和更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。你準(zhǔn)備好了嗎?

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“智來(lái)智庫(kù)”,作者丹丹。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。

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