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芥末堆 子航 11月18日 報道
職業(yè)教育始終是2019年教育改革重點關(guān)注的領(lǐng)域之一。自今年2月，國務(wù)院就印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》開始，職業(yè)教育改革的趨勢一致朝向，如何更好發(fā)揮社會企業(yè)在職業(yè)教育中的主體作用變動。
今日，教育部辦公廳等十四部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn) 促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃》?！队媱潯诽岢觯?022年，職業(yè)院校面向社會廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)；基本建立政府引導(dǎo)、行業(yè)參與、校企合作的多方協(xié)同培訓(xùn)機制；職業(yè)院校成為開展職業(yè)培訓(xùn)的重要陣地，學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重的職業(yè)教育辦學(xué)格局基本形成。
《計劃》中具體提出三個目標(biāo)：
職業(yè)院校年承擔(dān)補貼性培訓(xùn)達(dá)到較大規(guī)模；開展各類職業(yè)培訓(xùn)年均達(dá)到5000萬人次以上。
重點培育一批校企深度合作共建的高水平實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化器和企業(yè)大學(xué)。
建設(shè)一大批面向重點人群、學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式靈活多樣的培訓(xùn)資源庫，開發(fā)遴選一大批重點領(lǐng)域的典型培訓(xùn)項目，培養(yǎng)一大批能夠同時承擔(dān)學(xué)歷教育和培訓(xùn)任務(wù)的教師，適應(yīng)“雙崗”需要的教師占專業(yè)課教師總數(shù)60%。
《計劃》要求，職業(yè)院校要把開展培訓(xùn)工作作為一把手工程，成立專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的機構(gòu)，配備專人負(fù)責(zé)。開展1+X證書制度試點的院校要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，主動承擔(dān)有關(guān)培訓(xùn)任務(wù)。
《計劃》中具體提到，推動職業(yè)院校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)面向人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、建筑新技術(shù)應(yīng)用、智能建筑、智慧城市等領(lǐng)域，大力開展新技術(shù)技能培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式方面，主要通過開展現(xiàn)代學(xué)徒制、職業(yè)技能競賽、在線學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)企業(yè)職工崗位技術(shù)技能水平提升。
《計劃》還提到通過鼓勵職業(yè)院校聯(lián)合行業(yè)組織、大型企業(yè)組建職工培訓(xùn)集團(tuán)，發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，共同開展補貼性培訓(xùn)、中小微企業(yè)職工培訓(xùn)和市場化社會培訓(xùn)。支持職業(yè)院校與企業(yè)合作共建企業(yè)大學(xué)、職工培訓(xùn)中心、繼續(xù)教育基地。
在人群方面，《計劃》提出，鼓勵職業(yè)院校積極開發(fā)面向高校畢業(yè)生、退役軍人、農(nóng)民工、去產(chǎn)能分流職工、建檔立卡貧困勞動力、殘疾人等重點人群的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目；并支持院校面向長期失業(yè)青年、農(nóng)村留守婦女、大齡失業(yè)人員等，開發(fā)培訓(xùn)項目，具體面向家政、養(yǎng)老、護(hù)工、育嬰、電商、快遞、手工等領(lǐng)域初級技能培訓(xùn)。
在培訓(xùn)模式方面，《計劃》中提出通過智慧課堂、移動APP（應(yīng)用程序）、線上線下相結(jié)合等，開展碎片化、靈活性、實時性培訓(xùn)。與此同時，《計劃》中還強調(diào)，對農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的大齡參訓(xùn)人員，要增加普通話、常用現(xiàn)代化設(shè)施（工具、軟件）運用等基本技能方面的培訓(xùn)
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