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疫情之下,對于教育行業(yè)的5點猜想

作者:紀(jì)中展 發(fā)布時間:

疫情之下,對于教育行業(yè)的5點猜想

作者:紀(jì)中展 發(fā)布時間:

摘要:今后只有一個形態(tài),線上線下深度融合,大家都是OMO教育企業(yè)。

屏幕快照 2020-02-14 上午4.02.33.png

圖片來源:unsplash

* 來源:紀(jì)中展(ID:laojiv5),作者紀(jì)中展

1、影響是全行業(yè)的,不分在線和線下。

這次疫情帶來的影響是全行業(yè)的,不分在線和線下,都是受災(zāi)戶。

不會因為大家不出門,在線就會好。

所以線下的兄弟不要以為做在線的會吃香喝辣,覆巢之下無完卵啊。

2、教育行業(yè)目前只有一種形態(tài),今后也會只有一個形態(tài)

疫情當(dāng)前,教育行業(yè)只有一種形態(tài)了,也就是沒有啥線下在線了,都是在線公司了

但在疫情期間,在線教育的所有短板也會暴露,但并沒有太多時間給這些在線公司修補,因為疫情,留給在線教育的窗口期和靜默發(fā)展期嚴(yán)重縮短。

等疫情結(jié)束,行業(yè)會形成一個共識,不是繼續(xù)大力推進(jìn)在線教育,而是線上與線下的更深度融合,也就是說今后只有一個形態(tài),線上線下深度融合,大家都是OMO教育企業(yè)。

3、教育行業(yè)將會形成輕壟斷

當(dāng)教育是線下的時候,物理空間是壟斷不能逾越的鴻溝,畢竟海淀的課外輔導(dǎo)機構(gòu)再好,我也不會從密云來回路上花4個小時去上課。

當(dāng)教育是在線的,或者線下線上融合的,這個時候壟斷就會產(chǎn)生,最先覆蓋的是和巨頭可重疊的,畢竟線下受物理條件影響太大,在線擴科增加學(xué)位的供給相對容易,而且互聯(lián)網(wǎng)的流量法則起作用了,也許教育行業(yè)有特殊性,會對壟斷產(chǎn)生一些阻礙,但輕壟斷也會產(chǎn)生。

教育行業(yè)將會電商化和游戲行業(yè)化,也就是80%的市場被10%的頭部企業(yè)控制,10%的市場被20%的中型企業(yè)占有,剩下的10%的市場被70%的各類企業(yè)爭奪。

4、第1季度的影響要到10月份才能消化完

第1季度的隱性影響要到2020年10月份才能消化完,這是樂觀估計。

我們不確定會不會縮短暑期,會不會借用周末來上校內(nèi)課,這都不確定的。如果真這樣,會如何呢,對很多細(xì)分領(lǐng)域是不敢想象的。所以只能寄望于時間如白馬過隙,快速的到10月份。

5、如果賬上的現(xiàn)金只夠3個月,可以考慮怎么退場了,盡量做到背影漂亮

在這個時間點,把企業(yè)關(guān)掉,是有同情分的是被理解的,會被稱為烈士,而不會被罵做逃兵的。但3月底后撐不住關(guān)門,就有可能被定性跑路了。

做個假設(shè),2019年10月份后跑路的兄弟,如果熬到今天關(guān)門,就不會有那么大的爭議了,但那些跑路前促銷的,沒有做好妥善處理遺留的不在此列。

但還是希望每一個兄弟都能不掉隊,能依賴過去的基本功活下來,如馬云所說,跪著也要活下去,活下去才有希望!

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