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線上有人代課,疫下誰在賺錢?

作者:木子 發(fā)布時間:

線上有人代課,疫下誰在賺錢?

作者:木子 發(fā)布時間:

摘要:幾元“代上課”,學(xué)生在“放羊”。

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* 來源:懂懂筆記(ID:dongdong_note),作者:秦言

“前一段時間,孩子上網(wǎng)課明顯積極了很多,學(xué)習(xí)效率也明顯提高,甚至還養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,每天都守著手機(jī)和PAD?!奔议L李女士對于孩子前兩周的表現(xiàn)剛生出了驚喜和欣慰,“驚嚇“就突然到來了。

上周末的在線家長會上,課輔班老師告訴她,孩子這一周上課過程中答非所問,有時候整節(jié)課都無聲無息,懷疑是上課走神了

在李女士氣憤地追問下,兒子才不得不承認(rèn),自己在網(wǎng)上找了人代替他上課。最近由于“經(jīng)費”有限,代上課的人表示只負(fù)責(zé)聽課、不回答課堂問題,這才導(dǎo)致他上課時出現(xiàn)了“走神”。

看到這里相信大家不禁要問,這都是什么情況?什么人、什么機(jī)構(gòu),居然在為學(xué)生提供代上網(wǎng)課的服務(wù)?

隨著了解的深入,懂懂筆記發(fā)現(xiàn)了一條耐人尋味的“疫下”灰產(chǎn)鏈條。

幾元“代上課”,學(xué)生在“放羊”

“看你具體的需求了,代聽課、代回答的收費不一樣的?!?br/>

通過李女士提供的線索,懂懂筆記在某二手電商平臺上找到了相關(guān)的商家,并以高中學(xué)生的身份、代上課的理由與對方進(jìn)行了交流。

盡管“代上課”的鏈接顯示收費價格為5元,但具體交流時,商家卻表示價格要根據(jù)需求商議,“5元只負(fù)責(zé)幫你打卡、簽到、扣1(即在簽到時回答1),如果要全程聽課,還要在此基礎(chǔ)上多加5元,一節(jié)課按45分鐘計算,超時加錢。”

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當(dāng)問及網(wǎng)課代簽到、聽課是否會被老師發(fā)現(xiàn)時,商家的回答有些“嫌棄”:安全與否要取決于所上網(wǎng)課的形式、風(fēng)格,如大班制的課程一般而言較安全。

也就是說,用戶想更安全就要多花錢。“如果任課的教師比較愛提問題,喜歡隨機(jī)抽查,那么就比較麻煩了?!鄙碳业慕鉀Q方法是可以“增加預(yù)算”,這樣在聽課時可以代為回答問題,但無論回答的答案是否正確——每題都要加3元,預(yù)付12元,可多退少補(bǔ)。

對方解釋稱,代替上課的學(xué)生回答問題,只是為了讓科任教師覺得你在認(rèn)真聽課,難以保證回答問題的正確。

顯然,若一位學(xué)生上課時被多次提問的話,剛攢下來的零花錢、壓歲錢隨時可能“歸零”。

“上課前扣1,上課全程在線,上課過程中能回答問題,幾乎不缺什么了?!鄙碳腋嬖V懂懂筆記,目前之所以有代上課需求,是因為以前的“網(wǎng)絡(luò)差”、“閉攝、閉麥”等逃避網(wǎng)課的“借口”,如今都不奏效了。而他們,正是為了解決這些問題而來的。

說到得意之處,商家透露目前有代上課需求的學(xué)生很多,每天他們都要同時協(xié)助各省市近二三十位學(xué)生在線聽課,除了學(xué)校在線課程之外,還有課輔機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課,目前幾乎沒有出過任何問題,“畢竟多數(shù)情況下,學(xué)校、課輔機(jī)構(gòu)都不會強(qiáng)制學(xué)生上課時必須開攝像頭。”

懂懂筆記提出了一個疑問,同時為如此多的學(xué)生“掛課”,如何才能保障簽到、回答問題的有效性和及時性?商家回答稱,以上所有看似復(fù)雜、繁瑣的互動、操作和舉措,全都是在安裝了虛擬機(jī)的電腦上完成的,比手機(jī)登錄更高效。

“你應(yīng)該是家長或者老師吧?一般學(xué)生不會問這些問題的,如果是的話就不聊了。”或許是提出的疑問有些多,商家開始懷疑懂懂筆記的身份。同時他也表示,代上課都是順應(yīng)學(xué)生群體的需求,本身并不犯法,所以從不擔(dān)心舉報。

只要是“消費”得起,學(xué)生就可以在老師、家長的監(jiān)督下,逃避線上課程,甚至繼續(xù)在家里“放羊”(組隊開黑?)。在父母都去上班的情況下,他們的小心靈也由此得以釋放。那么,只有孩子們有這些需求嗎?

還真不是。成年人的“需求”似乎并不比學(xué)生們差多少,疫情期間很多企業(yè)的遠(yuǎn)程辦公,居然也催生了代上班服務(wù)的涌現(xiàn)。

花10元“代上班”,考勤、開會都OK

“我們可以幫你隨時修改打卡考勤的定位,只要有網(wǎng)絡(luò)就可以實現(xiàn)?!?br/>

在了解代上課的過程中,懂懂筆記同樣在二手電商平臺上發(fā)現(xiàn)了代考勤、修改考勤位置的商家(機(jī)構(gòu)),盡管相關(guān)的服務(wù)由來已久,但在疫情期間,修改考勤服務(wù)、帶上班甚至代開會的服務(wù)也出現(xiàn)了。

其中最讓人感到驚訝的,并不是要購買那些外掛“小尾巴”的硬件定位修改器(修改考勤位置),而是另一種廉價的、居家的考勤服務(wù),商家稱之代上班互助打卡,“將考勤使用的工具、賬號密碼發(fā)給我,其余的你就不用管了?!?/p>

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一位商家透露,之所以推出相關(guān)服務(wù),是因為疫情期間不少企業(yè)開展遠(yuǎn)程辦公,都要求員工打卡考勤,以確保其是在家里辦公。而對于貪圖睡懶覺、自然醒的員工而言,可以打卡之后再睡回籠覺,但一些想偷懶、愛逛街的人顯然需要妥善解決打卡考勤的問題了。

“我不是開玩笑啊,有很多低風(fēng)險城市,員工都趁著‘假期’外出短途游玩了,他們很需要打卡服務(wù)?!比绻屵@些員工為了偷懶或者外出(游玩)去花幾百元買個儀器(修改考勤位置),顯然不太可能。因此,花費十幾元讓商家?guī)椭瓿啥ㄎ豢记诘男枨?,就此出現(xiàn)。

廉價的定位考勤服務(wù)并非通過修改手機(jī)定位來完成的,畢竟部分高級、定制的遠(yuǎn)程辦公應(yīng)用都有甄別虛擬定位的功能,“我們主要提供的是互助模式,我會將客戶的考勤地址發(fā)在互助群里頭,看看誰方便或住在附近協(xié)助打卡?!?br/>

如果商家組建的群里有人在“需求地點”附近,或者剛好方便經(jīng)過該地且時間又合適的話,就可以幫助完成考勤。當(dāng)然,也并非百分百能成功,例如在一位商家的互助群里,上海、杭州的群友較多,分部在各區(qū),所以這些地點的互助成功率更高。但是其他城市的用戶,成功率就會差很多。

“如果是貴州、云南、甘肅等地區(qū)的用戶,就只能寄希望于企業(yè)遠(yuǎn)程辦公的應(yīng)用相對低級些,可以通過改虛擬定位來實現(xiàn)了?!毕嚓P(guān)商家解釋,通常而言在員工規(guī)定位置的一公里內(nèi)考勤打卡,公司方面都不會產(chǎn)生懷疑。

與學(xué)生代上課相類似,員工代上班的服務(wù)不僅僅只有定位考勤這些簡單需求。相關(guān)商家甚至還可以提供代開會、代參加培訓(xùn)等服務(wù),“如果是部門小范圍會議,我不建議做。但要是公司的規(guī)模很大,開大會、大培訓(xùn)課等,我們可以幫助用戶做到在線代開?!?br/>

畢竟,企業(yè)開大會、大培訓(xùn)時,主持領(lǐng)導(dǎo)很難注意到鏡頭前員工的一舉一動,至于語音、旁聽等會議更簡單了,部分員工往往只需“閉麥”、準(zhǔn)時列席即可,網(wǎng)上很難分清誰是誰。

這些服務(wù)的收費,視開會的時長而定,大概十幾元、幾十元不等,對于一些上班族而言,這樣的支出也不會太吃力。花些小錢,讓領(lǐng)導(dǎo)以為自己在家認(rèn)真辦公,而實際上是在“摸魚”,甚至可能是陪著“放羊”的孩子在享受美好的親子時光……這是多么的愜意。

沒人能想到,在代上課、代上班等“疫下”灰產(chǎn)鏈背后,會有一幫躺賺的“服務(wù)提供商”,如此“佛系”地賺著上班族、學(xué)生娃的銀子。那么這些提供服務(wù)的商家和個人,究竟是些什么樣的人?

小錢都讓“小年輕”們賺走了

“代上課、代考勤都是短期需求,能掙多少是多少吧?!?br/>

在和幾位商家溝通的過程中,懂懂筆記發(fā)現(xiàn)他們的電商待售目錄里,除了代上課、代上班服務(wù)之外,還有別的商品,例如二手游戲機(jī)、潮鞋、游戲裝備等等。

其中,一位商家“阿睦”告訴懂懂筆記,他和許多商家一樣都是前不久“殺入”代上課、代上班服務(wù)的。他的本職是一名電商設(shè)計人員,平時兼職在線上銷售潮鞋,更是一名如假包換的“蛋蛋后”。

“最近代上課、代考勤的需求的確很大,但都是些零碎的小錢。”“阿睦”介紹,自己認(rèn)識的一些做相關(guān)業(yè)務(wù)的大多是和他一樣的“小年輕”,不乏應(yīng)屆大中專學(xué)生和待業(yè)的年輕人,“做這行除了因為敏銳的商業(yè)嗅覺外,也幸虧灰產(chǎn)機(jī)構(gòu)看不上這些小錢?!?/p>

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以代開會為例,一場將近一小時的會議,買家每次支付給他15元的費用,在幫買家簽到之后,他需要繼續(xù)掛著會議應(yīng)用保持在線。好在開會的過程中,他還可以繼續(xù)做其他的工作,例如代學(xué)生上課、分發(fā)考勤。

“雖然每次都是幾元、十幾元,但小賬也怕長計,另外我還有本職工作的工資?!睂Π⒛蓝?,代上課、代上班所賺取的零花錢,算是他額外的收入了,“賺多少我不能說,但趁著沒事,有機(jī)會還是要多賺些的。”

更重要的是,相比本職工作,這些灰產(chǎn)“業(yè)務(wù)”相對更輕松,風(fēng)險也較小,“大家都想當(dāng)網(wǎng)紅、達(dá)人,賺錢看似容易,但前提是要能紅。與其千軍萬馬過獨木橋,不如賺些舉手之勞的小錢,同樣也很有意思。”

“阿睦”告訴懂懂筆記,雖然不知道這塊業(yè)務(wù)能做多久,但機(jī)會稍縱即逝,容不得他挑三揀四。“我不是最早做這個的那一批,做之前我還考慮過,買家會不會顧慮信息泄露的風(fēng)險,畢竟你得索要人家的賬號和密碼?!钡聦嵶C實,阿睦的確多慮了,在許多上班族、學(xué)生的眼里,遠(yuǎn)程辦公的工具、在線教育的應(yīng)用都是“可有可無”,更不會在意隱私外泄。有的人甚至巴不得下一秒這些網(wǎng)課、在線辦公就崩潰,更別說其中的隱私信息。

正所謂有需求就會有市場。當(dāng)一些學(xué)生、上班族們還在通過“五星分期”的方式,向在線教育、遠(yuǎn)程辦公應(yīng)用宣泄自己的“不滿”時,另一些“小年輕”已經(jīng)開始征戰(zhàn)線上,做起了簡單、短利的灰產(chǎn)業(yè)務(wù),賺起了小錢。

有人說伴隨著“疫下”經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),代上課、代上班等灰產(chǎn)實際上也激發(fā)了一個潛在的、隱形的需求市場。未來灰產(chǎn)機(jī)構(gòu)甚至?xí)陬愃频男枨笾型诰虺龈蟮娘L(fēng)口。這種判斷,或許不是杞人憂天。

雖然隨著正式復(fù)工和開學(xué),這樣的“代打”需求會消失,但類似的偷懶、欺瞞心態(tài),或許真的會在后疫情市場形成一個詭異的“風(fēng)口”。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“懂懂筆記”,作者木子,編輯秦言。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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來源:懂懂筆記
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