芥末堆4月21日文 近日，抖音聯(lián)合巨量引擎發(fā)布了 《2020抖音直播數(shù)據(jù)圖譜》（簡(jiǎn)稱(chēng)《抖音直播數(shù)據(jù)圖譜》），內(nèi)容涉及抖音各領(lǐng)域的直播數(shù)據(jù)。在教育領(lǐng)域，2020年2月教育類(lèi)開(kāi)播主播量、直播觀(guān)看人次、直播次數(shù)等方面均出現(xiàn)大規(guī)模增長(zhǎng)。

教育領(lǐng)域數(shù)據(jù)的快速增長(zhǎng)，一方面源于疫情期間“停課不停學(xué)”的強(qiáng)需求，另一方面，抖音發(fā)力教育也是一大誘因。其實(shí)，不只是抖音，快手等短視頻平臺(tái)均從去年開(kāi)始發(fā)力教育，在疫情期間也都有所動(dòng)作。

同時(shí)，教育機(jī)構(gòu)及個(gè)人內(nèi)容生產(chǎn)者近年來(lái)也開(kāi)始擁抱短視頻。當(dāng)教育遇上短視頻的巨大流量池，將會(huì)擦出怎么樣的火花？有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，對(duì)教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，短視頻或許有利于解決投放成本水漲船高、微信紅利消逝后的獲客陣痛，能否拿到短視頻平臺(tái)流量紅利，取決于其產(chǎn)品、服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)能力。

教育類(lèi)直播觀(guān)看人次增長(zhǎng)550%

《抖音直播數(shù)據(jù)圖譜》顯示，在抖音直播的教育內(nèi)容涵蓋了職業(yè)教育、語(yǔ)言、K12、資格證考試、藝考、高考、考研、公考、留學(xué)、舞蹈培訓(xùn)、聲樂(lè)培訓(xùn)、四六級(jí)等多個(gè)類(lèi)型。

相較于2019年12月，2020年2月抖音教育類(lèi)直播開(kāi)播主播增長(zhǎng)110%，教育類(lèi)直播觀(guān)看人次增長(zhǎng)550%，教育類(lèi)直播次數(shù)增長(zhǎng)200%，教育類(lèi)平均每場(chǎng)直播觀(guān)看人次增長(zhǎng)率是整體直播平均增速的1.7倍。

2020年2月，共有23所國(guó)內(nèi)高校選擇在抖音進(jìn)行線(xiàn)上授課，其中北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)的直播課程累計(jì)觀(guān)看人數(shù)位列前三。其中，清華大學(xué)“從新冠肺炎看國(guó)際關(guān)系的本質(zhì)”“工科學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作技巧指導(dǎo)”“新媒體和大數(shù)據(jù)的生活意義”等內(nèi)容廣受歡迎。

同時(shí)，泛知識(shí)類(lèi)內(nèi)容也受到用戶(hù)關(guān)注。在2月5日-2月9日“Dou是知識(shí)點(diǎn)”活動(dòng)中，共有62個(gè)賬號(hào)直播泛知識(shí)類(lèi)內(nèi)容，累計(jì)觀(guān)看人次達(dá)到2969萬(wàn)。

此外，疫情期間，眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也選擇擁抱短視頻，學(xué)而思網(wǎng)校等機(jī)構(gòu)也紛紛在短視頻平臺(tái)進(jìn)行了直播。

數(shù)據(jù)快速增長(zhǎng)背后的加持和機(jī)會(huì)

教育類(lèi)直播數(shù)據(jù)的快速增長(zhǎng)背后，源于短視頻平臺(tái)對(duì)教育領(lǐng)域的持續(xù)支持。

2019年8月24日，抖音總裁張楠在抖音首屆創(chuàng)作者大會(huì)曾提出，將加大對(duì)教育內(nèi)容創(chuàng)作者的扶持力度。今年1月，在抖音公布的《2019抖音數(shù)據(jù)報(bào)告》中，抖音上共有1489萬(wàn)個(gè)知識(shí)視頻，每條知識(shí)視頻觸達(dá)近10萬(wàn)人次。

芥末堆了解到，2019年，抖音平臺(tái)上增長(zhǎng)最快的內(nèi)容也是文化教育領(lǐng)域。

除了抖音，另一短視頻“巨頭”快手也正在快速擴(kuò)充其教育版圖。

2019年10月17日，快手發(fā)布的《2019快手教育生態(tài)報(bào)告》首次對(duì)快手教育生態(tài)做出系統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)。同年11月30日，知乎與快手共同發(fā)布“快知計(jì)劃”，雙方拿出百億流量扶持知識(shí)創(chuàng)作者。今年春節(jié)期間，快手直接給教育類(lèi)視頻撥了66.6億流量預(yù)算，讓教育類(lèi)賬號(hào)可以在快手平臺(tái)進(jìn)行冷啟動(dòng)。就在昨日，快手戰(zhàn)略投資思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)火花思維的消息得到確認(rèn)，正式下場(chǎng)細(xì)分教育領(lǐng)域。

根據(jù)《2019快手教育生態(tài)報(bào)告》快手平臺(tái)上的教育類(lèi)短視頻累計(jì)高達(dá)2億，日均播放總量超過(guò)22億次，日均點(diǎn)贊量超過(guò)6000萬(wàn)。值得關(guān)注的是，快手上的教育短視頻作者已超過(guò)99萬(wàn)。

短視頻平臺(tái)之所以積極發(fā)力教育領(lǐng)域，除了出于拓寬內(nèi)容品類(lèi)、幫助用戶(hù)留存，也有利于短視頻平臺(tái)提升自身內(nèi)容格調(diào)，改善用戶(hù)認(rèn)知。

此外，短視頻營(yíng)造的流量池，讓教培機(jī)構(gòu)看到了無(wú)限可能。對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，短視頻或許有利于解決投放成本水漲船高、微信紅利消逝后的獲客陣痛。

但是，如何將短視頻流量進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化，是機(jī)構(gòu)需要考慮的問(wèn)題。同時(shí)，在短視頻平臺(tái)上，用戶(hù)感知的是具體的老師，因此，企業(yè)存在因名師出走而流失粉絲的隱憂(yōu)，如何重構(gòu)和老師之間的關(guān)系也需解決。

不過(guò)，不管怎樣，有流量的地方，企業(yè)總會(huì)試水。