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普法專欄 | 教培機構(gòu)通過設(shè)立審批就可高枕無憂?

作者:鄭瑩 發(fā)布時間:

普法專欄 | 教培機構(gòu)通過設(shè)立審批就可高枕無憂?

作者:鄭瑩 發(fā)布時間:

摘要:教培機構(gòu)設(shè)立后的年檢年報監(jiān)管制度分析。

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近年來,隨著一系列文件及措施的出臺,教育培訓(xùn)機構(gòu)的前期設(shè)立審批門檻越來越高。當(dāng)一家培訓(xùn)機構(gòu)最終通過了前期設(shè)立審批事項并開始著手業(yè)務(wù)的經(jīng)營時,運營團隊也不能掉以輕心。每年年底,全國各省市都會進行年度民辦學(xué)校年度辦學(xué)情況檢查,各大新聞門戶網(wǎng)站也紛紛向公眾報道各地區(qū)的年檢結(jié)果,其中不合格機構(gòu)數(shù)量的多少是最吸引受眾的。

教培機構(gòu)年檢年報制度的實施背景主要考慮的是,完善機構(gòu)的監(jiān)管不僅要從各類培訓(xùn)機構(gòu)的前期設(shè)立審批登記環(huán)節(jié)著手,設(shè)立后的日常以及定期監(jiān)管尤為重要。近年來,中央通過一系列重要的法律法規(guī)及政策性文件的修訂、發(fā)布,以期改善我國長期形成的“重審批輕監(jiān)管”局面。

一、年檢年報制度簡介

年檢年報制度屬于我國商事登記制度中的一部分。我國企業(yè)年檢制度經(jīng)歷了一段漫長的發(fā)展過程。最早的商事登記制度中只包含企業(yè)登記,但隨著改革開放的深入,政府為了加強對市場的監(jiān)督管理,一方面繼續(xù)完善企業(yè)登記制度,另一方面開始建立企業(yè)年檢制度。企業(yè)年檢制度的確立,豐富和完善了商事登記制度,便于行政機關(guān)對企業(yè)進行日常管理,掌握各個企業(yè)的基本信息,保證市場的穩(wěn)定和安全。

同時,隨著現(xiàn)代企業(yè)和社會的發(fā)展,企業(yè)的監(jiān)管逐漸由年檢制度過渡到年報公示制度,以利于推進社會誠信體系建設(shè),減少政府對企業(yè)的直接干預(yù),實現(xiàn)社會公眾需求和保護企業(yè)商業(yè)秘密的平衡。年報公示制度要求企業(yè)將年度報告信息通過信息公示系統(tǒng)對外發(fā)布,這意味著,監(jiān)管企業(yè)的主體不只限于行政管理機關(guān),市場有更大權(quán)限對目標(biāo)企業(yè)進行監(jiān)管。從實際情況來看,目前各地政府部門對民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管主要采取年檢及年報公示并行的措施。

二、民辦教培機構(gòu)實行年檢年報制度的法律依據(jù)

1、《民辦教育促進法》第四十一條規(guī)定:

教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實行督導(dǎo),建立民辦學(xué)校信息公示和信用檔案制度,促進提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。

在該規(guī)定中雖然并未明確提到了年檢年報制度,但建立信息公示制度并公布教育機構(gòu)辦學(xué)評估結(jié)果的措施已經(jīng)強調(diào)了相關(guān)部門后期的監(jiān)管職責(zé),各地相關(guān)部門也得以據(jù)此出臺更為細(xì)化的監(jiān)管措施。

2、《國務(wù)院關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見 》(國發(fā)〔2016〕81號)(以下簡稱“《若干意見》”)第二十八條規(guī)定:

健全監(jiān)督管理機制。加強民辦教育管理機構(gòu)建設(shè),強化民辦教育督導(dǎo),完善民辦學(xué)校年度報告和年度檢查制度。

這份文件中首次提到了針對民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的年檢年報制度?!度舾梢庖姟分塾谖覈褶k教育發(fā)展的歷史階段和現(xiàn)實情況,從政府層面,改進政府管理方式,強化教育督導(dǎo),執(zhí)行年度報告和年度檢查制度,但上述規(guī)定對于年檢年報制度并未有明確的細(xì)化要求。

3、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》國辦發(fā)〔2018〕80號第十一條規(guī)定:

落實年檢年報制度。縣級教育部門要會同有關(guān)部門按照校外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批條件、辦學(xué)行為要求和登記管理有關(guān)規(guī)定完善管理辦法,認(rèn)真組織開展年檢和年度報告公示工作。在境外上市的校外培訓(xùn)機構(gòu)向境外公開披露的定期報告及對公司經(jīng)營活動有重大不利影響的臨時報告等信息,應(yīng)以中文文本在公司網(wǎng)站(如無公司網(wǎng)站,應(yīng)在證券信息披露平臺)向境內(nèi)同步公開、接受監(jiān)督。對經(jīng)年檢和年報公示信息抽查檢查發(fā)現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)隱瞞實情、弄虛作假、違法違規(guī)辦學(xué),或不接受年檢、不報送年度報告的,要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,直至吊銷辦學(xué)許可證,追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

上述規(guī)定從職責(zé)部門歸屬、執(zhí)行內(nèi)容以及法律后果層面對年檢年報制度作出了相對統(tǒng)一的規(guī)定,各地部分據(jù)此出臺細(xì)化的執(zhí)行方案。

三、年檢年報制度的具體細(xì)化實施

筆者分析研究了各省市關(guān)于年檢年報制度執(zhí)行的方案,內(nèi)容及流程都大同小異。年檢的時間一般是3月-4月,年檢結(jié)果大概在5月6月間向社會公布本地區(qū)民辦教培機構(gòu)年度辦學(xué)情況檢查結(jié)果。為便于參照分析,以下內(nèi)容以上海市黃浦區(qū)為例,介紹地方政府部門對年檢年報制度的落地執(zhí)行。

2019年3月20日上海市黃浦區(qū)教育局發(fā)布了《關(guān)于開展全區(qū)民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)2018年年度檢查的通知》,從對象范圍、檢查內(nèi)容、檢查的方式和程序以及后期處理等方面進行了細(xì)化規(guī)定。

1、從對象范圍來看,將民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)區(qū)分為營利性和非營利性,二者雖都由教育局審批設(shè)立,但前者在市場監(jiān)督管理部門登記注冊,后者則在民政部門登記注冊。根據(jù)兩種教育培訓(xùn)機構(gòu)的登記注冊時間點劃定檢查范圍。

2、從檢查內(nèi)容來看,重點放在組織機構(gòu)、許可證管理、招生管理、學(xué)雜費管理、教學(xué)管理、人員管理、資產(chǎn)和財務(wù)管理、安全管理等方面,并出具了具體指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、賦分、材料準(zhǔn)備要求等細(xì)化執(zhí)行內(nèi)容。

3、從檢查的方式和程序來看,首先要求教育培訓(xùn)機構(gòu)主動向教育局提交《年度檢查報告書》以及年度財務(wù)審計報告,收到相關(guān)材料后,教育局將采取書面審查與實地走訪檢查相結(jié)合的方式對參檢的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)進行檢查。檢查完成后,教育局將結(jié)合檢查情況,對各參檢民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)提出年度檢查結(jié)論和監(jiān)管意見并公示年度檢查結(jié)果。

同時,針對營利性民辦教育培訓(xùn)機構(gòu),還應(yīng)當(dāng)按照市場監(jiān)督管理部門的要求,登錄國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)(上海)(sh.gsxt.gov.cn)報送年報,并向社會公示。

4、從后期處理來看,主要針對逾期不接受年度檢查、年檢基本合格、不合格民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的處理進行了規(guī)定。未按時完成《年度檢查報告書》填報的非營利性民辦教育培訓(xùn)機構(gòu),區(qū)民政局將發(fā)出《責(zé)令限期辦理年檢通知書》,超出告知期限仍不接受年度檢查的,年度檢查結(jié)論確定為不合格,責(zé)令其整改并依法予以處理。

未按時完成《年度檢查報告書》報送的營利性民辦教育培訓(xùn)機構(gòu),教育局將以書面告知單形式限期要求其辦理年度檢查各項工作,超出告知期限仍不接受年度檢查的,年度檢查結(jié)論確定為不合格,責(zé)令其整改并依法予以處理。對完成填報或報送工作,年度檢查結(jié)論為基本合格和不合格的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu),教育局將聯(lián)合區(qū)民政局或區(qū)市場監(jiān)督管理局責(zé)令其進行改正,并視整改情況依法予以處理。

近年來我國民辦教育的快速發(fā)展,有效增加了教育服務(wù)市場供給,為創(chuàng)新教育體制機制、促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻,成為促進教育事業(yè)改革發(fā)展的重要力量。

從整體監(jiān)管層面來看,除了前期的設(shè)立審批環(huán)節(jié),教培機構(gòu)日常及后期運營中的監(jiān)管也將在執(zhí)行層面不斷落地和更新,除本文介紹的年檢年報制度外,還有黑白名單等制度措施,使得民辦教育培訓(xùn)市場進一步規(guī)范化、專業(yè)化。因此,作為一家教育培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人,在業(yè)務(wù)運營環(huán)節(jié)中切不可掉以輕心,仍然要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。

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來源: 芥末堆
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