圖片來源:圖蟲創(chuàng)意
大家好,好久不見~
距離上次公開選題已經(jīng)過去了小半年,這半年,相信每個人都印象深刻。對于教育行業(yè)而言,這也是跌宕曲折的半年,線下教學活動全面停滯,線上課堂臨危受命……令人欣慰的是,在舉國抗疫的努力下,我們的生活、學習、工作都在逐漸回到正軌,孩子們走進校園,老師們站上講臺,家長們回歸朝九晚五。
于是,學校和家長之間的角力與配合,再次成為放學后以及節(jié)假日的日常。
當老師心系學生,要求細致時,家長也許會覺得麻煩,吐槽學?!皼]事找事”;當新學期加了老師微信,卻兩個星期沒收到任何消息,家長又不免擔心是不是“被漏了”;有時候,家長和老師也會在某個知識點上產(chǎn)生分歧,使得孩子不知所措,不知道該聽誰的;有時候,你們也會為了學生的一次考試成績深聊到半夜,一方托付,一方承諾……也許你們不理解對方,也許你們互相包容,但總之,你們都是為了那個正在長大的小孩。
分享你所經(jīng)歷的家長和老師之間“相愛相殺”的故事, 聊一聊你的想法。
我們希望你是:
K12學校老師
學生家長
對這個話題感興趣的筆者
我們希望你能談一談:
有老師覺得家校聯(lián)動占用了老師的業(yè)余時間,也有家長覺得有時候?qū)W校是“沒事找事”,你怎么看?
“停課不停學”期間,你所遇到的家校聯(lián)動是怎樣進行的?感受如何?
分享你在家校聯(lián)動中遇到的,令你印象深刻的故事;
如果你是老師,也歡迎分享你在和家長溝通、配合方面的經(jīng)驗心得;
如果你是校方管理崗位,來談一談你安排聯(lián)動工作的思路吧。
我們希望你的稿件:
原則上字數(shù)不限,1500字左右為佳,最好不要超過5000字
與眾不同,真實可讀,有你獨特的故事與心路歷程
不要過多使用口語詞
不要有太多錯別字
原創(chuàng),拒絕抄襲、洗稿、融稿、拼湊(不要抱僥幸心理哦,天眼編輯is watching you)
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「GET教育科技大會」是芥末堆為教育行業(yè)從業(yè)者們精心準備的一場交流與學習的盛會,已連續(xù)舉辦了五年,目前已惠及近4萬名教育行業(yè)從業(yè)者。去年11月份,2019第五屆GET教育科技大會在北京·國家會議中心順利舉辦,點擊這里回顧歷年GET。
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