*來源：閱讀第一（ID：Readfirst），作者：暖暖

最近家長群里聊得熱火朝天的話題是“中考改革”。

繼前不久，教育部宣布體育要納入中考，并達到和語數(shù)外同分值水平后，上周五又傳來另一條重磅消息：美育也即將納入中考。

“一石激起千層浪”。

周末，我看到很多家長群里大家都炸了鍋。

所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，古代講究文科狀元，武科狀元，現(xiàn)在的孩子要文武兼?zhèn)?，才能在中考中不被分流和淘汰?/p>

這屆家長和孩子紛紛表示太難了。

首先是“體育增值”，體育分?jǐn)?shù)將要和語數(shù)外同分值，并在全國實施推廣，最高興的莫過于體育老師：被占課多年，終于從千年“老二”，學(xué)校里半“隱形人物”，翻身把歌唱！

“體育中考”并不是一個新鮮詞，只是我國各個省對此有著不同的政策，從30分到100分不一而足。拿上海舉例，體育占分30分，云南分?jǐn)?shù)最高，為100分。

圖片來自相伴升學(xué)路

其實大家心里都明白，體育教育的重要性怎么強調(diào)都不為過。只是語數(shù)外分?jǐn)?shù)為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)的老中考制度下，體育就變成了學(xué)?？捎锌蔁o的擺設(shè)。這一結(jié)果導(dǎo)致的是中國學(xué)生令人堪憂的身體質(zhì)素。

之前看到這樣一條新聞：湖北宜昌某中學(xué)一個班級的初中生做引體向上的體能測試，居然全軍覆沒。

在更早前（2013年），杭州某小學(xué)舉辦運動會時，1小時有20人暈倒，這條新聞在當(dāng)年引發(fā)轟動，并引發(fā)了人大代表吳正憲的關(guān)注和呼吁：體育教育改革箭在玄上。

而對比歐美國家教育體系，熟悉的讀者朋友可能都知道，在這些國家，只專注于書本知識的學(xué)生會被稱為Nerd，在高校并不受歡迎，而體育好的學(xué)生，不僅被高校青睞，在職場上也往往更為出色。

幾年年，清華大學(xué)教授、哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士李稻葵就發(fā)文感慨：美國領(lǐng)導(dǎo)人都有體育上的一技之長。為什么運動員出身的人在社會中脫穎而出？他解釋道，因為運動員有難以擊垮的信心和號召力，即懂得競爭又懂得合作。

誠然，我們的教育部是想要用中考這一指揮棒加大家對體育教育的重視，達到提升國人身體素質(zhì)的目的。包括前不久的兩會上，全國政協(xié)委員吳志明建議 “把體育列入高考必考科目”。

可想而知，當(dāng)時大家對此也是罵聲一片。

教育部的每一個政策都牽動著數(shù)億家長的心。發(fā)現(xiàn)應(yīng)試教育的弱點并改革是好事，但具體如何實施及如何考試是引發(fā)大家吐槽和抱怨的主要原因。

正如下面這位網(wǎng)友所說，“初中的時候，主科天天占用體育課，到了初三要考體育中考了，就開始臨時抱佛腳，體育課瘋狂讓我們跑，有什么用?！?/p>

想必，90后的讀者對此都深有體會。

我一個朋友吐槽說：“我自己大學(xué)時體育就是年級墊底的，跑八百米能完成恨不得要邀請全寢室慶祝。孩子爸就是一技術(shù)宅男，每天坐在電腦跟前。家里孩子沒啥體育基因啊。天生優(yōu)勢缺失，現(xiàn)在小學(xué)四年級了，這一改革我們中考咋整？”

類似的聲音還有很多，可謂是急哭了一批缺乏體育細胞的家長，生怕在運動基因上為孩子拖下后腿。

更別提，某省還把裸眼視力和體重考核結(jié)果納入中考總成績，官方的解釋是引導(dǎo)青少年自覺加強體育鍛煉、保護視力，提高身體素質(zhì)，但網(wǎng)友對此并不買賬，認(rèn)為這“涉嫌基因與經(jīng)濟雙重歧視”。

02

說完體育，咱們再來說說今天的另一個重點：美育中考。

美育中考是家長們認(rèn)為可能會引發(fā)“素質(zhì)教育的‘軍備競賽’，變成掏空孩子金錢和時間的另一種壓力。

對此，我們來看看教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在發(fā)布會上是怎么說的。

美育計分從20分提高到40分，云南家長表示已哭暈在廁所。

培養(yǎng)孩子的德智體美勞全面發(fā)展本來也是件大喜事，但問題的癥結(jié)是學(xué)校乃至整個教育環(huán)境是否提供了相應(yīng)的支持。如果學(xué)校沒有提供，家長是不是要自掏腰包在課外補，這是不是讓孩子們又增加了新的負擔(dān)？

比起把美育、體育納入計分，更重要且更有意義的是把學(xué)校的音樂課、美術(shù)課開足開齊，加大相應(yīng)硬件設(shè)備和軟件設(shè)備的資金、資源投入，并嚴(yán)厲禁止其他科任老師占課的現(xiàn)象出現(xiàn)。

還有家長一陣見血地指出，美育納入中考得循序漸進，應(yīng)該從這一屆低齡學(xué)生開始，9年后中考見。倘若2022年就開始急不可耐地納入中考政策，對于那些之前鮮少接受美育教育或者沒有條件接受美育教育的孩子來說，將是災(zāi)難性的打擊。

縱然，中考政策試圖倒逼中國孩子們不再盲目刷題，成為考試的機器，但可以預(yù)見的是，政策的最大受益者將是有錢有閑的城市中產(chǎn)。

眾所周知，不管是體育興趣班還是以鋼琴、繪畫等為例的美育興趣班，都是一個比一個燒錢燒時間。我身邊就有家長表示，本來已經(jīng)給孩子停掉了鋼琴課、足球課，但看到這條新聞后，立刻給孩子續(xù)了費。還有家長表示，看到這條新聞后，立馬聯(lián)系輔導(dǎo)機構(gòu)，給孩子報了繪畫課，盡管她的小孩才上幼兒園小班。

那么，偏遠地區(qū)的農(nóng)村孩子怎么辦呢？說好的教育公平呢？

當(dāng)然，有錢有閑的家長只屬于少部分，更多的是既要忙碌工作又要兼顧孩子教育的普通家長。這些普通家長也同樣表示已哭暈在廁所：忙碌了一天，帶娃上補習(xí)班也就算了，如今還得顧及孩子的運動、美術(shù)、音樂。說好的減負呢？

我身邊就有北京的家長對我抱怨道，“孩子才上初一，每天寫作業(yè)到十一二點，有時寫不完，要第二天四五點起來繼續(xù)寫。全班同學(xué)頭發(fā)油油的，甚至沒有時間洗澡，如果再加上音樂、美術(shù)，孩子和家長還有活路嗎？”

總結(jié)來說，在學(xué)有余力的前提下兼顧體育和藝術(shù)也是好事，但“一刀切”似的政策不應(yīng)變相地增加學(xué)生和家長的負擔(dān)。

我們可以看到，雖然歐美國家的孩子從小重視美育、體育的發(fā)展和培養(yǎng)，但是前提條件是，他們沒有像中國孩子有著如此之大的學(xué)業(yè)負擔(dān)，他們在課后有著充足的時間去參與課外活動，做自己感興趣的事情。

此外，我下午還看到這樣一張網(wǎng)傳照片，讓人啼笑皆非。

雖然，我無法確認(rèn)這張圖片的來源及真實性，但是它反應(yīng)了盤踞于中國教育體制內(nèi)多年的一個問題：應(yīng)試導(dǎo)向。

當(dāng)鋼琴、小提琴；當(dāng)貝多芬、莫扎特；當(dāng)美好韻律的五線譜，變成試卷上非此即彼的答案，確定磨滅的不是藝術(shù)世界里美的享受和體驗？確定扼殺的不是孩子的興趣？

如果美育加入中考計分，但以這種荒誕的形式呈現(xiàn)，這應(yīng)該是整個教育體系的悲哀。

最后，我以一位家長的話來結(jié)束此文，這句話可謂是精準(zhǔn)且一語中的，在此分享給大家。

“最應(yīng)該改的不是中考制度。而是這屆家長對中考無限屈從又不斷誹謗的矛盾態(tài)度。過于依賴這個指揮棒，這個指揮棒往哪兒指都是害人精。我倒覺放下對中考的執(zhí)念，平常心對之，對于自己怎么教育子女有一桿自己心里的標(biāo)尺，這是為人父母最重要的底氣。目前的中考高考改革雖然都屬于治標(biāo)不治本，但也不乏益處。至少以后語文老師不會隨便占用體育課，音樂課美術(shù)課了。這是好事?。　?/p>

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“閱讀第一”，作者暖暖。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。