*來源：青塔（ID：cingta-com）

工作穩(wěn)定，時間自由，薪水體面，還有寒暑假，大學(xué)教師可以說是絕大多數(shù)人心中最“完美”的工作。

和大家以為的年底清閑不同，大學(xué)教師同樣面臨著“KPI”的績效要求。年底，是考核的季節(jié)，充斥著表格發(fā)票、課題申請和結(jié)題驗收報告以及各種需要出席的大小會議。

忙碌，是青椒年底日常的指定代名詞。

壓力大，業(yè)績少，時間都去哪了？

2010年前后，國家全面推進績效工資改革，用量化考核取代定性考核，結(jié)合歷史的大環(huán)境和中國傳統(tǒng)人情社會的背景，無疑是一大進步。

但年終績效考核與教師工資掛鉤，就決定了教師們必須全方位出擊，教學(xué)和科研兩手抓。

日復(fù)一日的早出晚歸，不間斷的在課堂和實驗室、教學(xué)和科研之間兩頭跑，已成為許多高校教師生活的常態(tài)。超過五成的高校青年教師日均工作時長在10個小時以上，即使是周末也難以獲得足夠的休息。

一年的辛苦，在年末得到回報。

每年年終考核，教師都要將自己在本學(xué)年完成的教學(xué)、科研任務(wù)，按照學(xué)校或?qū)W院統(tǒng)一制定的分值折算規(guī)則，將課堂授課、指導(dǎo)學(xué)生等等教學(xué)勞動，和論文、項目等等科研成果計算為分?jǐn)?shù)上報，在不同的學(xué)院，分?jǐn)?shù)的“單價”也各不相同。

非升即走：焦慮不安的青椒們

隨著高校人事制度改革，全國39所985高校中至少34所高校施行“非升即走”的考核制度。

沒有趕上編制末班車的青椒們，則面臨著更嚴(yán)峻的聘期考核，新入職的老師已不再享有編制，只是高校的“合同工”，如果聘期結(jié)束時不能留任，就要包袱款款地離開，重新面對嚴(yán)峻的求職市場。

在博士生過剩的情況下，學(xué)校青睞優(yōu)中選優(yōu)，所謂的“指標(biāo)”也會隨著新進教師的水平升高而水漲船高，有時候，即使“達(dá)標(biāo)”也并不能保證一定能留下。

有限的“收編”名額使中國高校教師的預(yù)聘期考核普遍存在著競崗現(xiàn)象，只有手頭攥更多一區(qū)論文、主持更多科研項目，才能增加必勝的籌碼和信心。

人到中年，肩上扛著養(yǎng)家糊口的重任，青椒們只能牟足了勁發(fā)論文、拿項目、評職稱。

文山會海：青椒的忙碌年底

年底除了考核，還有大量瑣事分散著青年科研工作者的寶貴時間和注意力。

年底是學(xué)術(shù)會議井噴期，掛著“國際”“高峰”等字眼的大規(guī)模會議如雨后春筍般扎堆出現(xiàn)，辦會成為一種任務(wù)，奔會成為學(xué)者負(fù)擔(dān)。

而比“文山會海”更讓人頭疼的，是發(fā)票報銷。科研經(jīng)費是創(chuàng)新活動的重要保障，而國家財政撥款幾乎是這些經(jīng)費的主要來源，這也決定了科研工作者們花的每一筆錢都必須“登記在案”。

為了申請項目經(jīng)費，需要科研人員花費大量時間埋頭做預(yù)算、填表格，而年終報賬同樣令人頭疼不已。湊不齊的發(fā)票，財務(wù)處門口排不完的長隊，年底報銷時的三省吾身是：“票湊齊了吧？報銷制度沒改吧？沒缺材料吧？”

近年來，國家已相繼出臺重磅文件，推動科研經(jīng)費管理的深化改革，給予科研人員在項目管理和項目經(jīng)費使用上更多的自主權(quán)，給科研工作者“松綁”。

忙碌一年，一無所獲

相較年終考核上的漂亮數(shù)字，青年工作者們卻對寫給自己的年終答卷不甚滿意。

結(jié)果導(dǎo)向性的績效考核，不可避免的將關(guān)注點放在教師實現(xiàn)高校組織目標(biāo)上，而不是提升和發(fā)展教師本人身上。

高校招聘博士就是為了出文章申課題，以指標(biāo)為指揮棒的做法，使得青椒們更青睞短、平、快的項目以便快速產(chǎn)出成果。

相較于基礎(chǔ)研究，青椒們更偏好“蹭熱點”。近年來，研究石墨烯、人工智能的論文趨勢愈演愈烈，有老師感慨：“即使你的研究再有價值再重要，也不如一篇標(biāo)題里有熱點詞匯的論文好發(fā)表”。

“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”，科研要求嚴(yán)謹(jǐn)，但高壓之下，并沒有太多時間讓青椒們靜下來深耕，織出來的科研錦緞華美精致，卻是華而不實。

昨夜斗回北，今朝歲起東。

認(rèn)真回顧這一年的耕耘與收獲，也許碩果累累，也許兩手空空。但2020年已成為過去，懷揣著第一次實驗成功時的喜悅、第一次發(fā)表論文時的激動和進高校時的意氣風(fēng)發(fā)，拾掇起對科學(xué)的敬畏和尊重，朝著2021年堅定前行吧。

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