芥末堆注:本文來自“蜂窩有點酷”的首席協(xié)調(diào)官大嘴,蜂窩是一家社會企業(yè),致力于解決互聯(lián)網(wǎng)帶來的城鄉(xiāng)學生之間的信息差,目標用戶是鄉(xiāng)村和城市流動社區(qū)10-16歲的學生,通過培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡素養(yǎng),讓他們從“消極的電子產(chǎn)品消費者”和“信息被動接收者”成長為“具備信息素養(yǎng)的行動者、積極的學習者、獨立的思考者”。
大家好,我是蜂窩的首席協(xié)調(diào)官:大嘴。
在這里與大家介紹蜂窩~蜂窩是一個年輕的團隊,是受互聯(lián)網(wǎng)精神改變的一群人,我們想讓我們受益的方式復制到更多地方。
蜂窩成立與2014年正式成立。不過早在2011年,蜂窩的前身“成長悅讀”就已經(jīng)開始嘗試在貴州貴陽的農(nóng)民工子弟學校,讓學生使用Kindle來與互聯(lián)網(wǎng)交互,自主解決問題作為切入點。我們的目標從能讓學生通過互聯(lián)網(wǎng)自主的解決問題,到現(xiàn)在的「每一個學生都能成為具備網(wǎng)絡素養(yǎng)的積極行動者、學習者、思考者」。
我們一直關注的用戶是鄉(xiāng)村&城市流動社區(qū)的學生,因為我們覺得在世界上所有的不公平中,互聯(lián)網(wǎng)的信息資源是唯一對于每一個人都是公平的。
若他們能使用互聯(lián)網(wǎng)自主的解決問題,那么他們未來的選擇將會更加多元,他們能成為更好的自己。
這也是蜂窩為什么是一家社會企業(yè)的原因,我們想通過商業(yè)的思維參與到更有社會性的事情上。
從2011年到現(xiàn)在,我們積累了一些網(wǎng)絡素養(yǎng)學習的經(jīng)驗,逐漸的形成框架與產(chǎn)品…在這個時候,我們依然沒有想到如何把產(chǎn)品賣出去……
就這個時候,小我11歲的弟弟(14歲)在網(wǎng)上購買了一雙鞋子。在我問他怎么買的時候,他告訴我的是:「我在郵箱里面收到了一封郵件,說有便宜的正品鞋子賣。然后我就點進了鏈接,購買了鞋子。」
這時有一個貴陽的朋友在微信公共帳號看到我們的活動,之后約在我們的辦公室見面。我們聊了很多有關教育的想法,以及如何幫助蜂窩的課程觸達更多鄉(xiāng)村學生……他感嘆了一句:「我的孩子一天也在家玩iPad上的游戲,但是沒有你們在白興的小孩那樣通過硬件設備玩出花樣來了。如果這樣下去,那我的小孩未來一定競爭不過白興小孩的?!?/p>
Duang~我想,蜂窩的產(chǎn)品其實是可以拿出來和所有人分享的,并且進入到市場中來,讓更多的學生參與進來!這正是我們社會企業(yè)嘗試的方向。
如果你也意識孩子成為了「消極的電子產(chǎn)品消費者」和「信息被動接收者」不知道如何更好的應對?如果你面向的孩子在10-16歲,無論你是校長,老師或父母,來看看蜂窩的解決方案吧。
讓我們一起看看學生的學習流程吧。
蜂窩在后臺提供的支持有:
是什么理論與方法支持我們設計課程與流程呢?
基于項目&問題的學習(PBL-Project&Problem Based Learning)
設計思維 Design Thinking
批判思維 Critical Thinking
社會公民意識
而這些也將成為嵌入每一項課程中的核心元素。
按照我們的開發(fā)時間,我們將在6月初上線我們的產(chǎn)品beta版本。可在此之前,我們想邀請你參與我們的產(chǎn)品的付費內(nèi)測,與蜂窩一起定義未來教育的產(chǎn)品。只要你面向的孩子在10-16歲,無論你是校長,老師或父母,我們都歡迎。
本文來自大嘴投稿,首發(fā)于“蜂窩有點酷”的微信公眾號,由作者授權發(fā)布,想?yún)⑴c內(nèi)測的請關注“蜂窩有點酷”微信公眾號。
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