芥末堆 沙沙 11月12日

11月12日下午，在以“創(chuàng)·見·新生態(tài)”為主題的GET2016教育科技大會(huì)上，芥末堆組織了一場(chǎng)“海外專場(chǎng)：全球教育共融主題分論壇——以色列教育科技小論壇”，由以色列教育科技大會(huì)（Edtech Israel）的創(chuàng)始人兼CEO Jacob（Yaki）Dayan博士主持，5家以色列公司的代表分別上臺(tái)介紹自己的公司，分享他們的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及他們尋求合作伙伴的訴求。

以下為論壇內(nèi)容分享整理：

Jacob（Yaki）Dayan博士介紹了以色列教育的情況。他表示，過去四、五年時(shí)間里全球教育科技行業(yè)出現(xiàn)了繁榮的景象，作為世界聞名的創(chuàng)業(yè)+創(chuàng)新之國(guó)，以色列也有越來(lái)越多的企業(yè)家參與到了教育科技領(lǐng)域。其中有些以色列企業(yè)做得非常好，在國(guó)際市場(chǎng)開拓上很有成就。比如，Tiny Tap就在2年前獲得了價(jià)值一百萬(wàn)美金的投資；還有Sesame Enable也在2015年獲得了一百萬(wàn)美金的融資。

與此同時(shí)，以色列的教育科技公司也得到了全球的認(rèn)可，數(shù)學(xué)游戲軟件Matific公司就在2016年獲得了美國(guó)SIIA CODiE大獎(jiǎng)，并在今年6月完成了4500萬(wàn)美金的B輪融資。

值得一提的是，以色列的教育科技項(xiàng)目大多都得到了以色列政府的大力支持。在2014年，以色列舉辦了首屆教育科技大會(huì)，參會(huì)者包括大學(xué)、公司以及企業(yè)家，大會(huì)邀請(qǐng)他們走近以色列，看是否有合作的機(jī)會(huì)，是否有投資的機(jī)會(huì)，或者是其他的商業(yè)相關(guān)活動(dòng)。

eTeacher Group：全球化的虛擬校園

成立于2000年，eTeacher Group由Yariv Binnun和他的兄弟在特拉維夫共同建立。

eTeacher主要業(yè)務(wù)是建設(shè)虛擬校園，面對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)學(xué)生的需求，提供相應(yīng)的教育服務(wù)。比如，在沙特阿拉伯這樣的中東國(guó)家，主要提供英語(yǔ)培訓(xùn)課程；還有一所虛擬的以色列圣經(jīng)研究所，主要教授一些圣經(jīng)語(yǔ)言，希伯來(lái)語(yǔ)或者希臘語(yǔ)等與圣經(jīng)相關(guān)的語(yǔ)言，大多數(shù)的客戶是來(lái)自全世界的基督教徒；還有一所世界最大的希伯來(lái)語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，幫助全球?qū)ο２畞?lái)語(yǔ)感興趣的人進(jìn)行學(xué)習(xí)；最后還有一所面向10-15歲左右孩子的編碼學(xué)校，培訓(xùn)他們利用智能手機(jī)編程的能力。

目前，eTeacher的學(xué)生總數(shù)超過35000人，由來(lái)自23個(gè)國(guó)家的302名教師用9種語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。受制于中東市場(chǎng)規(guī)模的限制，自成立以來(lái)，eTeacher就很重視國(guó)際市場(chǎng)，獲得國(guó)際學(xué)生的參與。

此外，eTeacher擁有強(qiáng)大的研發(fā)能力，建立了 CRM、LMS、企業(yè)資源管理、客戶關(guān)系管理、以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)等，用來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

eTeacher 的創(chuàng)始人兼CEO Yariv Binnun 表示，截至目前，eTeacher 的收入超過了2000萬(wàn)美金。

Sense：用人工智能幫助學(xué)生定制在線學(xué)習(xí)方案

Sense是一家利用人工智能技術(shù)，幫助教師、學(xué)生改進(jìn)課程，以及反饋體驗(yàn)的公司。Sense會(huì)將學(xué)生提交的作業(yè)，答案等，根據(jù)其特點(diǎn)，通過AI分析，將這些數(shù)量眾多的答案歸為幾類，然后，老師就可以在Sense的幫助下，簡(jiǎn)化批改作業(yè)的流程。當(dāng)然，Sense也會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同，給出一份獨(dú)特的反饋報(bào)告，這樣，學(xué)生就可以知道自身的問題，找到自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行相應(yīng)提高。

Sense不僅對(duì)科學(xué)學(xué)科適用，同時(shí)，也適用于很多其他學(xué)科。目前，已經(jīng)有美國(guó)的高校，將Sense系統(tǒng)應(yīng)用到教學(xué)中。同時(shí)，還有超過30所大學(xué)對(duì)Sense感興趣。Sense的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，一半都擁有博士學(xué)位，而且，很多人都有至少五年在教育科技方面的工作經(jīng)驗(yàn)。

Gordon Academic College：培養(yǎng)下一代教師

以色列創(chuàng)新科技學(xué)院主任Limor Harary為大家介紹了Gordon Academic College。這是一所教師培訓(xùn)學(xué)校，是以色列最古老的學(xué)校，培養(yǎng)出了多名大學(xué)校長(zhǎng)，幼兒園老師以及領(lǐng)導(dǎo)人。

在Gordon，所有教職工都充分參與到創(chuàng)新性的教學(xué)中，將學(xué)生作為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)培養(yǎng)，讓學(xué)生們能夠充分應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，具備21世紀(jì)所需要的相應(yīng)技能，使學(xué)生們除了具備教師的職業(yè)技能外，同時(shí)還具備領(lǐng)導(dǎo)人的能力。

Gordon Academic College有很多國(guó)際交換、交流項(xiàng)目，同時(shí)它也是歐洲伊拉莫斯項(xiàng)目的領(lǐng)軍人。最后，她表示，歡迎中國(guó)教育科技代表團(tuán)就面對(duì)面教學(xué)法和活動(dòng)進(jìn)行交流。   

CheckMe Online：幫助年輕人找到職業(yè)興趣

Raanan Haas是CheckMe Online的CEO兼首席心理學(xué)家，他擁有豐富的心理學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也和很多公司有合作關(guān)系。CheckMe Online主要產(chǎn)品是為學(xué)生、員工進(jìn)行潛力評(píng)估，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括智商、情商、個(gè)性研究、行為研究以及興趣和學(xué)術(shù)傾向。

Raanan表示，整個(gè)平臺(tái)涵蓋八個(gè)測(cè)試領(lǐng)域，它首先就是評(píng)估你的興趣，讓你發(fā)現(xiàn)自己到底對(duì)哪些領(lǐng)域感興趣，通過分析后，就能預(yù)測(cè)出最適合你的專業(yè)是什么。同時(shí)，還可以評(píng)進(jìn)行職業(yè)評(píng)估，該系統(tǒng)為用戶建立屬于自己的電子檔案，根據(jù)用戶的測(cè)試報(bào)告，進(jìn)行職業(yè)推薦。這樣就將校園與職場(chǎng)連接在一起，極大地降低了目前過高的輟學(xué)率。

CheckMe Online的商業(yè)模式主要為B2B，與大學(xué)、機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，目前，已經(jīng)擁有2000名用戶。最后，Raanan表示，希望和中國(guó)企業(yè)、院校建立合作，幫助中國(guó)的年輕人找到適合他們的人生方向。

SpeakingPal：中國(guó)的“英語(yǔ)流利說”

SpeakingPal的總裁Eyal Eshed介紹了這款英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。該軟件適用于手機(jī)、PC端以及各種平板設(shè)備，允許你隨時(shí)隨地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。而且，你的私人老師是真人，并不是機(jī)器。通過該款軟件可以進(jìn)行詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等的學(xué)習(xí)，用戶隨時(shí)都可以得到實(shí)時(shí)的反饋。

這款A(yù)PP已經(jīng)獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，包括技術(shù)上的獎(jiǎng)項(xiàng)。在全球180個(gè)國(guó)家，已經(jīng)有超過500萬(wàn)的用戶在使用這款A(yù)PP。其中，包括很多教育部的人，很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)。

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