圖片來源：攝圖網(wǎng)

對(duì)于全世界許多地方的父母來說，孩子的入學(xué)都是一個(gè)大事件。在這個(gè)問題上,對(duì)澳大利亞學(xué)齡兒童的爸媽們來說，為了讓孩子進(jìn)入升學(xué)率更高的公立學(xué)校，他們的煩心事尤其多——

由于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)區(qū)劃分實(shí)在過于混亂，僅維多利亞州去年就有266個(gè)家庭就公立學(xué)校的學(xué)區(qū)問題提出申訴，但是最后如愿以償?shù)募彝ブ挥?0%左右。而這些申訴成功的父母也是八仙過海，各顯其能，有的甚至雇用土地測(cè)量師，證明自己家的確處在學(xué)區(qū)中......

近日，澳大利亞《時(shí)代報(bào)》對(duì)澳學(xué)區(qū)房劃分混亂現(xiàn)象進(jìn)行了系列報(bào)道。

游說政府建校

自己卻兩次搬家才讓孩子成功入讀

薩利?康納（Sally Connor）已經(jīng)為兩個(gè)孩子進(jìn)入維多利亞州博馬里斯區(qū)的一所公立學(xué)校努力了很久。為此，他們一家已經(jīng)從Mentone區(qū)搬到了Cheltenham區(qū)，為的就是能夠離學(xué)校更近一些。

然而，當(dāng)博馬里斯區(qū)新建的公立學(xué)校終于建成并對(duì)外招生時(shí)，薩利的滿腔激動(dòng)變成了失望，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，自己的家并沒有被劃進(jìn)學(xué)區(qū)中。“這太令人絕望了?！彼_利說。

薩利和自己的兩個(gè)孩子。（圖自：《時(shí)代報(bào)》）

她堅(jiān)稱，對(duì)于她的兩個(gè)孩子，11歲的阿比蓋爾和9歲的希維爾來說，這所中學(xué)的確距離他們家最近。

更令她感到委屈的是，實(shí)際上，這所學(xué)校正是她花了六年時(shí)間游說政客，爭(zhēng)取社區(qū)支持，才獲得政府的承諾后建立的，新的公立中學(xué)就在Sandringham大學(xué)的老校區(qū)中，她認(rèn)為學(xué)校的建立也有她的一份功勞。

在獲悉自己的家沒有被劃進(jìn)學(xué)區(qū)之后，薩利迅速?zèng)Q定第二次搬家，終于如愿以償?shù)刈寖蓚€(gè)孩子能夠在這所公立中學(xué)里就讀。

“不論怎樣，我們能進(jìn)到這所學(xué)校里了，我們覺得心滿意足，這就夠了?！彼_利在接受收集時(shí)說。

專門雇土地測(cè)量師

花半年時(shí)間證明家在學(xué)區(qū)，“非常痛苦的經(jīng)歷”

薩利并不是唯一一個(gè)為了進(jìn)入公立學(xué)校費(fèi)盡心機(jī)的母親。除了搬家之外，也有許多父母在被劃出學(xué)區(qū)后選擇向?qū)W校和教育部門申訴。

實(shí)際上，薩利本人沒有選擇申訴的原因是，成功的概率小得可憐——僅維多利亞一個(gè)州，在2017年入學(xué)季中就有266個(gè)家庭就學(xué)校的劃分提出申訴，然而最終只有10%的家庭獲得重新分配的機(jī)會(huì)，而為了獲得這一機(jī)會(huì)，父母?jìng)円部芍^費(fèi)盡心機(jī)，并不比搬家輕松。

例如一位名叫辛普森的母親，就在去年成功地為女兒進(jìn)行了申訴。

她替女兒申請(qǐng)了墨爾本女子學(xué)院后，被告知她們家不屬于學(xué)區(qū)，因此無法入學(xué)。但是，辛普森沒有放棄，她花了1000澳元（約合4778元人民幣）雇了一名土地測(cè)量師，用衛(wèi)星訊號(hào)定位了自己家和這所高中之間的距離。幸運(yùn)的是，測(cè)量師的報(bào)告給出了她申訴需要的重要證據(jù)，結(jié)果顯示，墨爾本女子學(xué)院確實(shí)是距離辛普森家最近的一所學(xué)校，因此她申訴成功，女兒得以入學(xué)。

墨爾本用來劃分學(xué)區(qū)的軟件，圖中標(biāo)紅處為墨爾本女子學(xué)校。（圖自：《時(shí)代報(bào)》）

但是，回首這段經(jīng)歷時(shí)，辛普森仍然覺得“不同尋常，非常痛苦”。

“前前后后，我花了半年時(shí)間把女兒送進(jìn)這所學(xué)校，這件事情基本占據(jù)了我所有的精力，我每天都夜不能寐，24小時(shí)地思考解決方案?！毙疗丈貞浀?。

維多利亞州教育廳廳長(zhǎng)梅里諾介紹，要想推翻之前公立學(xué)校的分配決定，父母必須先向有關(guān)學(xué)校提起申訴，若申訴不成后，可以繼續(xù)升級(jí)向教育廳該區(qū)域主管申訴。

維多利亞州教育廳廳長(zhǎng)梅里諾。(圖自：《時(shí)代報(bào)》）

然而，盡管提供了申訴途徑，但是真正通過申訴獲得機(jī)會(huì)的人，仍然是少之又少。

“目前很多人還不清楚學(xué)區(qū)的邊界?！狈磳?duì)黨教育事務(wù)發(fā)言人蒂姆（Tim Smith）說。他表示現(xiàn)行的學(xué)區(qū)劃分規(guī)定令人迷惑，“這是20年前就該解決好的問題了，但是現(xiàn)在仍然懸而未定?！?/p>

名校校長(zhǎng)

 “有些父母連連鞠躬，幾乎跪求我們讓孩子入學(xué)”

因此，在這種學(xué)區(qū)劃分混亂的前提下，很多父母為了能讓孩子進(jìn)入名校不惜鋌而走險(xiǎn)。麥金農(nóng)中學(xué)校長(zhǎng)比尼恩（Pitsa Binnion）回憶，在自己幾十年的招生生涯中，可謂是見慣了各種各樣的“陰謀詭計(jì)”。

她表示，一對(duì)“絕望的”父母甚至在學(xué)區(qū)里某個(gè)居民的前院偷偷放了一個(gè)假信箱，創(chuàng)造了一個(gè)假的地址，但是等學(xué)校的工作人員前去抽查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，那里根本就沒房子。

麥金農(nóng)中學(xué)校長(zhǎng)比尼恩。（圖自：《時(shí)代報(bào)》）

“有些父母在我面前連連鞠躬，幾乎跪求我們讓孩子入學(xué)。”比尼恩說，“面對(duì)這些父母?jìng)?，我真的覺得很痛苦?！?/p>

她介紹說，麥金農(nóng)中學(xué)平均每年都要因?yàn)閷W(xué)區(qū)劃分問題而駁回超過150名申請(qǐng)者，其中大概15人會(huì)提出申訴，但是少有成功的案例。

“一個(gè)有學(xué)習(xí)困難癥的學(xué)生，非常依賴麥金農(nóng)中學(xué)的一名朋友，他本來沒機(jī)會(huì)進(jìn)來就讀，但是出于同情，我們接受了他。”校長(zhǎng)回憶，“還有一個(gè)學(xué)生本來住在學(xué)區(qū)的時(shí)候已經(jīng)被錄取，但是父親去世后不得不搬出學(xué)區(qū)，但是我們還是同意了她的申訴，把她錄取了。”

“這些真的很讓人心碎……盡管規(guī)定是不近人情的，但是我知道我是在和人打交道，每一個(gè)拒絕的名字背后，都是一個(gè)年輕人和他們的整個(gè)家庭?！北饶岫髡f。

學(xué)區(qū)劃分不合理

“如果我能飛過去，那它就是完美的學(xué)校了”

而除了學(xué)區(qū)的混亂外，學(xué)區(qū)規(guī)劃的不合理也成了很多父母頭痛的問題——比如最常出現(xiàn)的現(xiàn)象就是，學(xué)生被劃進(jìn)的學(xué)校雖然在直線距離上離家最近，但實(shí)際卻要繞很遠(yuǎn)才能上學(xué)。

例如家住墨爾本西南部的小學(xué)生艾略特，每天早晨，他的父親巴勃羅（Pablo Feruglio）都要開車10公里送兒子到Altona Green Primary小學(xué)上學(xué)。

巴勃羅和自己的兒子艾略特。（圖自：《時(shí)代報(bào)》）

然而，實(shí)際上，在他上學(xué)的路上就會(huì)路過一所更近的Seabrook Primary小學(xué)，然而，他卻因?yàn)榧也辉趯W(xué)區(qū)內(nèi)而不能入讀。

為什么明明近處有小學(xué)，艾略特反而被劃進(jìn)了更遠(yuǎn)的小學(xué)學(xué)區(qū)呢？

這是因?yàn)?，他就讀的學(xué)校距離他家直線距離最近，只有1公里。但實(shí)際上，一塊巨大濕地隔開了他的家和學(xué)校，因此他們只能繞路上學(xué)，實(shí)際距離長(zhǎng)達(dá)10公里。

“如果我能飛，Altona Green Primary小學(xué)就是一所完美的學(xué)校了?！卑蕴氐母赣H無奈地表示，“教育廳的學(xué)區(qū)政策旨在讓學(xué)生就近上學(xué)，但是沒有人去查查他們的上學(xué)路線嗎？”

而實(shí)際上，與艾略特有相似煩惱的父母還有很多，家住墨爾本東北部的阿姆斯特朗家也遇到了相同的麻煩，她的女兒被分到了離家直線距離最近的公立學(xué)校，但是他們家和學(xué)校之間卻隔了一條非常繁忙的街道。

“我希望女兒能走路上學(xué)，但是這太危險(xiǎn)了?！卑⒛匪固乩收f。她表示，其實(shí)家附近就有一所不用橫跨大馬路的學(xué)校，但是她們由于幾棟房子的距離，和那所學(xué)校的學(xué)區(qū)失之交臂。

那么，澳大利亞的學(xué)區(qū)具體是如何劃分的呢？一般來說，學(xué)區(qū)的劃分主要是以距離學(xué)校的遠(yuǎn)近作為考量。以墨爾本為例，當(dāng)?shù)毓W(xué)校都有一個(gè)招生范圍，即學(xué)區(qū)，它是采用Voronoi polygons多邊形和繪圖軟件用直線劃定的。

使用軟件劃分學(xué)區(qū)的示意圖。（圖自：《時(shí)代報(bào)》）

當(dāng)一所學(xué)校的入學(xué)人數(shù)激增，快接近學(xué)校的容納量時(shí)，學(xué)校就會(huì)更加嚴(yán)格地按照學(xué)區(qū)范圍進(jìn)行招生。

維多利亞州教育廳表示，他們?cè)趧澏▽W(xué)區(qū)時(shí)已經(jīng)考慮到小溪等主要地理特征以及學(xué)生的實(shí)際距離和上學(xué)路線，但是仍有不少父母稱，一些重要的地理因素沒有被考慮，比如八車道的高速公路、高爾夫球場(chǎng)等等。

皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT）城市規(guī)劃專家赫利（Joe Hurley）認(rèn)為，目前的學(xué)區(qū)劃分規(guī)則很有可能使得學(xué)生被分配到明顯不合理的學(xué)校中。他指出，如果教育廳想鼓勵(lì)學(xué)生步行、騎自行車或搭乘公共交通上學(xué)，就應(yīng)該把交通考慮進(jìn)去。

“他們目前的做法是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的操作，不復(fù)雜，而且無可爭(zhēng)辯。你要么在學(xué)區(qū)內(nèi)，要么不在學(xué)區(qū)內(nèi)，完全沒有考慮學(xué)生搭車和騎車的問題?！焙绽u(píng)到。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“紅星新聞”（ID：cdsbnc），作者翟佳琦。