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透明魚缸教學法,最佳行為展示法

作者:三有項目式學習 發(fā)布時間:

透明魚缸教學法,最佳行為展示法

作者:三有項目式學習 發(fā)布時間:

摘要:透明魚缸,即通過觀察達到學習的目的。

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圖片來源:unsplash

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透明魚缸教學法(Fishbowl teaching method)可以用來教授社交技巧,是一個絕佳的讓學生觀察社交互動的方式,適用于所有行為展示。

透明魚缸教學法丨實踐步驟

  • 1.  設置目標

首先與學生討論,這次魚缸教學的目標是什么。比如目標是提出一個好問題,或專心聆聽并把別人說的內容用到你的論證中,或者評價表達準確度等等。

  • 2.  提出問題

向全班提出一個引發(fā)思考的問題,同時可以布置一些與問題相關的閱讀任務,或者觀察相關的藝術品等等。學生獨立思考后,可能會想與同伴分享想法,也可以不分享。

  • 3.  準備魚缸展示

選取在魚缸內展示的學生,對他們表示感謝。提醒魚缸內學生關注目標,并提醒觀察者在展示過程中需要做到的事情,比如保持安靜等。

  • 4.  魚缸展示

學生圍成一個圈,被展示對象在圈內展示他們的行為??梢允莾蓚€人的交談,也可以是一個小組的討論等等。展示過程中只有圈內展示的人在說話,其他人都圍成圈安靜觀察。

  • 5.  反思討論

展示結束后,讓觀察者討論他們覺得好的地方和不好的地方。

  • 6.  補充信息

在學生回到座位前,讓學生最后補充他們可能發(fā)現(xiàn)的任何重要信息。

本文由微信公眾號“三有項目式學習”譯制,來源youtube。

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來源:三有項目式學習
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