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招用畢業(yè)年級大學(xué)生可獲千元補貼,四川10條強就業(yè)措施出爐
畢業(yè)、招聘、考錄全方位幫扶。
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國務(wù)院:要在西部建設(shè)一批應(yīng)用型本科高校、高職學(xué)校
《意見》要求,要確保西部地區(qū)到2020年與全國一道全面建成小康社會,到2035年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
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關(guān)于教育OMO模式爭議背后的幾點思考
發(fā)展教育OMO,公立校具備天然優(yōu)勢。
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多地公布就業(yè)補助細(xì)則,武漢應(yīng)屆畢業(yè)生每人可領(lǐng)1400元
武漢將給予2020屆畢業(yè)生每人1400元補貼。
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教育部啟動全國高校與湖北高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶,首批確定48對
幫扶行動時間定為2020年4月至9月,將根據(jù)疫情防控安排適時調(diào)整。
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400萬“融資”實為借款?教育創(chuàng)業(yè)者和投資人何以互嗆4年
選好基金及分辨真誠創(chuàng)業(yè)者,要做不少細(xì)致活。
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跟誰學(xué)聯(lián)創(chuàng)呂偉勝:識人用人的10個關(guān)鍵問題
早期元老跟不上公司發(fā)展了,想干掉,怎么做?
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“我是老師,疫情期間的主業(yè)是微商”
去年依靠賣貨賺到了人生中第一個一百萬。
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上海推畢業(yè)生就業(yè)新政:最高可申請8000元一次性補貼
意見自印發(fā)之日起實施,有效期到2020年12月31日。
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杭州加碼搶人:最高800萬購房補貼,本科以上每年1萬租房補貼
此次杭州再出重磅新政,可見其對人才的重視和渴望。
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狠抓慕課出“金課”、支持強基計劃政策銜接,教育部高教司今年打算這么干!
說歸說,關(guān)鍵看活兒。
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“新冠”之下,那些縣城里的教育機構(gòu)正在經(jīng)歷什么?
低線城市輔導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)業(yè)者疫情實錄。
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全國百城搶人,一場焦慮且注定不停歇的“戰(zhàn)爭”
搶人的背后是什么,最重要的又是什么?
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天天勸大學(xué)生創(chuàng)業(yè),你根本沒安好心
風(fēng)口上的豬,有時候也起不來。
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寫給產(chǎn)品型教育創(chuàng)業(yè)者:創(chuàng)新十個1.0不如打透一個2.0
“爆款”思維沒錯,打造多個“爆款”就貪心了。
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在高校開設(shè)AI課,優(yōu)必選和南方科技大學(xué)共建產(chǎn)學(xué)研合作體系
開展AI相關(guān)課程和人才培養(yǎng)是合作核心。
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為合作企業(yè)提供5000萬至2億元戰(zhàn)略投資,新東方AI+教育戰(zhàn)略如何實現(xiàn)
曾經(jīng)依靠線下語言培訓(xùn)起家的新東方,正在科技的道路上快馬加鞭。
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國務(wù)院釋放穩(wěn)就業(yè)強信號:全力防范化解規(guī)模性失業(yè)風(fēng)險
共6大方面、26條穩(wěn)就業(yè)措施出臺!
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走出北大:中國民營教育拓荒者的2019
北大人在通過教育實現(xiàn)財富增長后也在思索:教育的本質(zhì)到底是什么。
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我在少兒編程摸爬滾打的這三年——淺析行業(yè)幾種模式
少兒編程故事還在繼續(xù)。