含有 商業(yè)模式 標(biāo)簽的文章
點(diǎn)擊查看更多 商業(yè)模式 相關(guān)文章-
VR的價(jià)值究竟在哪兒？在5-10年后的流量分發(fā)權(quán)！
看起來(lái)還很遙遠(yuǎn)，但VR和AR將注定成為未來(lái)的人機(jī)交互方式。
-
想做“X領(lǐng)域的Uber”，這些創(chuàng)業(yè)者都在做什么？
努力成為“X領(lǐng)域的Uber以及Y領(lǐng)域的Airbnb”的創(chuàng)業(yè)者們。
-
基于顛覆性創(chuàng)新理論視角來(lái)看在線教育商業(yè)模式的創(chuàng)新
在用戶需求的轉(zhuǎn)變、4G普及，移動(dòng)終端的滲透率的提升等因素相互作用下。為在線教育尤其是移動(dòng)在線教育顛覆傳統(tǒng)教育服務(wù)行業(yè)提供了很好機(jī)會(huì)，推動(dòng)在線教育的力量除了經(jīng)濟(jì)力量之外還在于后現(xiàn)代主義主義浪潮下的教育民主化對(duì)于權(quán)威主義的解構(gòu)，所有才會(huì)出現(xiàn)基于學(xué)生需求提供教學(xué)資源的翻轉(zhuǎn)課堂出現(xiàn)。
-
2014年兒童業(yè)態(tài)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力及盈利模式解析
本文主要從兒童業(yè)態(tài)的市場(chǎng)概況、兒童業(yè)態(tài)的分類、盈利模式、選址要求、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析、兒童業(yè)態(tài)存在的問(wèn)題，及兒童業(yè)態(tài)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等方面予以詳細(xì)論述。
-
在線教育不存在入口，內(nèi)容變現(xiàn)才是王道
在線教育產(chǎn)品的關(guān)鍵點(diǎn)會(huì)從所謂的入口改變流量變現(xiàn)模式上，關(guān)鍵到那些愿意付費(fèi)在線學(xué)習(xí)的用戶上，當(dāng)然我指的付費(fèi)用戶不是說(shuō)那些僅僅掏錢的，而是愿意付費(fèi)，同時(shí)愿意黏住線上學(xué)習(xí)的用戶，這才是在線教育的機(jī)會(huì)。
-
為什么校訊通們還不會(huì)免費(fèi)
學(xué)校調(diào)研結(jié)果顯示：95%以上的學(xué)校反饋“愿意繼續(xù)使用校訊通”。此外，前期奧一網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研數(shù)據(jù)也顯示，仍有86.7%的家長(zhǎng)愿意開(kāi)通校訊通業(yè)務(wù)，58.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為校訊通加強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通。如果數(shù)據(jù)屬實(shí)，那么我們可以得出結(jié)論：校訊通依然是大部分學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的剛需。那么，校訊通是否會(huì)免費(fèi)？
-
什么樣的在線教育才是大生意？
繼BTA、網(wǎng)易、新東方等布局在線教育之后，小米也開(kāi)始在這領(lǐng)域逐步發(fā)力。作為在線教育的新玩家，小米積極與該領(lǐng)域龍頭企業(yè)滬江網(wǎng)合作，助力四六級(jí)備考，探索在線教育布局路徑。各大巨頭悉數(shù)入場(chǎng)，不難看出，在線教育潛力巨大已經(jīng)形成共識(shí)。但是，什么樣的在線教育才算得上大生意呢？
-
在線教育浪潮下，B2B培訓(xùn)有哪些機(jī)遇？
大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了很多年管理培訓(xùn)，整天在幫助客戶發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，可謂深諳戰(zhàn)略、管理、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷、專業(yè)服務(wù)等各領(lǐng)域，但自身卻不知未來(lái)發(fā)展方向，大多面臨體量小且做不大，增長(zhǎng)乏力，無(wú)可持續(xù)性。那在線教育的浪潮下，B2B培訓(xùn)都有哪些機(jī)遇？
-
好高騖遠(yuǎn)、股權(quán)隱患……在線教育公司都是怎么被玩死的？
先鋒還是先烈？在線教育類項(xiàng)目，K12和在線語(yǔ)言領(lǐng)域最熱，潛在的風(fēng)險(xiǎn)最大。但無(wú)論是你已經(jīng)小有所成，還是折戟其中，那些在線教育路上的陷阱都值得從業(yè)者或想加入這一戰(zhàn)團(tuán)的人們來(lái)警醒。
-
藍(lán)翔，不只是挖掘機(jī)：主要生源汽修、烹飪
“藍(lán)翔技校建校30年，共擁有五個(gè)校區(qū)，總計(jì)占地1000畝，教學(xué)房屋總計(jì)70萬(wàn)平米，老師及員工共計(jì)約1500人?！?
-
網(wǎng)絡(luò)教育究竟是注重質(zhì)量還是效率？
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的模式，當(dāng)前探索可謂方興未艾，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，莫衷一是，分歧之大，前所未有。尋找網(wǎng)絡(luò)教育的模式，不僅是理論上的呼喚，也是現(xiàn)實(shí)的需要。為了促進(jìn)思考，推動(dòng)探索，現(xiàn)提出十大疑問(wèn)，拋磚引玉，以期引起討論。
-
高等、職業(yè)教育，在線教育風(fēng)口最先飛起來(lái)的豬？
在K12這個(gè)巨大的蛋糕上，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭還是傳統(tǒng)的教育巨頭，都已經(jīng)拉開(kāi)了架勢(shì)想要分一杯羹，不過(guò)心急很難吃到熱豆腐，很多人擺出了百米沖刺的姿態(tài)，而實(shí)際這很可能是一場(chǎng)中長(zhǎng)跑，比的是誰(shuí)有更好的戰(zhàn)略，更完善的細(xì)節(jié)，更穩(wěn)定的補(bǔ)給和更持久的心態(tài)。而對(duì)于高等學(xué)歷教育，職業(yè)教育（語(yǔ)言，考證等）而言，又是另一番景象。
-
教育的本質(zhì)與在線教育的發(fā)展（二）——論名師與大師
未來(lái)到底是C2C還是B2C為主？回答這一問(wèn)題的難度，可以與中醫(yī)存廢或豆花甜咸或轉(zhuǎn)基因相媲個(gè)美。如果你是中醫(yī)的擁泵，你可能會(huì)選擇C2C的名師模式，如果你是西方學(xué)派，你可以考慮B2C模型。
-
看A股：科大訊飛核心業(yè)務(wù)和商業(yè)模式解析
科大訊飛的核心技術(shù)分為五大方向：一是語(yǔ)音合成，即讓機(jī)器可以自然流暢的閱讀文字；二是語(yǔ)音識(shí)別，即利用云計(jì)算識(shí)別用戶所說(shuō)語(yǔ)言的意思；三是語(yǔ)音評(píng)測(cè)，即評(píng)價(jià)用戶語(yǔ)音的準(zhǔn)確性，并給出分?jǐn)?shù)，被廣泛應(yīng)用于口語(yǔ)考試領(lǐng)域；四是聲紋識(shí)別，應(yīng)用于安全領(lǐng)域；五是手寫(xiě)識(shí)別，應(yīng)用于輸入法等。
-
網(wǎng)易有道CEO周楓談在線教育的產(chǎn)品模式和五大趨勢(shì)
如今，在線教育雖備受關(guān)注，但尚處萌芽期，互聯(lián)網(wǎng)究竟會(huì)怎樣改變教育，什么樣的產(chǎn)品形態(tài)能走得更遠(yuǎn)？在今年的互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，網(wǎng)易有道CEO周楓指出，在線教育如同冰山，90%的體積都隱藏在水面之下，有巨大的潛在市場(chǎng)等待著被挖掘。要做好在線教育，需要看水下，而不是看水上。
-
1億元做免費(fèi)留學(xué)，360教育背后的商業(yè)邏輯你讀懂了嗎？
和其他做“零中介”的機(jī)構(gòu)一樣，360教育的留學(xué)項(xiàng)目也是靠收取海外院校傭金，目前它們代理的院校主要集中在英國(guó)、新西蘭、澳大利亞、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)，而其中95%的院校返還傭金?！叭绻覀兦捌陬A(yù)支了1億元，它換來(lái)的將是3億元的海外傭金以及公司品牌的提升，當(dāng)然這需要很長(zhǎng)時(shí)間去等?！?
-
解構(gòu)學(xué)大教育：用e學(xué)大博未來(lái)
以網(wǎng)上家教平臺(tái)起家的學(xué)大教育于2004年轉(zhuǎn)型線下，并創(chuàng)立了一對(duì)一培訓(xùn)模式，得益于民辦教育商機(jī)和資本力量的推動(dòng)，學(xué)大教育快速擴(kuò)張，并于2010年上市，學(xué)大一度成為一對(duì)一行業(yè)的代名詞。然而三年后的今天，學(xué)大在資本市場(chǎng)上的表現(xiàn)并不如意，市值縮水超過(guò)60%，與營(yíng)收規(guī)模、上市市值相當(dāng)?shù)暮梦磥?lái)相比，如今市值差距將近7倍。在線教育的興起讓學(xué)大教育寄厚望于e學(xué)大，其能否成就學(xué)大教育的另一次轉(zhuǎn)型？
-
【跨界者】母嬰社區(qū)，下一個(gè)十億美金的市場(chǎng)？
針對(duì)“女性+母嬰”的復(fù)合型社區(qū)產(chǎn)品，目標(biāo)用戶主要有三個(gè)需求：專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)/分享、專門導(dǎo)購(gòu)。在虎嗅下面提到的這些代表性產(chǎn)品中，有一些是專注社區(qū)的產(chǎn)品，有些是成熟的工具、百科產(chǎn)品里孕育而生的社區(qū)。
-
全面解構(gòu)新東方：業(yè)務(wù)版圖、合伙人、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
近日，新東方不僅推出了小學(xué)語(yǔ)文教材，又宣布開(kāi)展初高中留學(xué)生業(yè)務(wù)，動(dòng)作頻頻的新東方下一步將會(huì)指向哪里，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)北京商報(bào)教育周刊對(duì)新東方這艘龐大航母上內(nèi)部構(gòu)成進(jìn)行的梳理和解構(gòu)吧。
-
微利模式：在線教育的未來(lái)？
本月初，芥末堆報(bào)道了清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)辦公益在線教育平臺(tái)“易智在線”，它沒(méi)有巨額投入，也沒(méi)有名師入駐，卻得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。究其原因，恐怕是其一直提倡的“微利模式”。
