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“娜拉的出走”——1對1教育的利益博弈之痛
在應(yīng)試教育中，家長的基本要求是提分。這種結(jié)果導(dǎo)向的商業(yè)模式和過程導(dǎo)向的商業(yè)模式(如星巴克)完全不同。提分是1對1教學(xué)的目標(biāo)，體驗(yàn)并不是1對1教學(xué)的目標(biāo)。在這個(gè)前提下，構(gòu)建新型的機(jī)構(gòu)--教師關(guān)系，是解決目前1對1存在問題的核心難題。因此，誰能解決這個(gè)問題，誰必然是1對1教育的新王者。
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【教改追蹤】體育藝術(shù)將納入中高考招生和評價(jià)體系
從教育部新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，教育部將加快推進(jìn)中高考招生制度改革，學(xué)生體育課和藝術(shù)課學(xué)習(xí)狀況將納入中高考招生和評價(jià)體系中，同時(shí)還將建立考試命題人員資格制度，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。
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【教育行業(yè)白皮書】中國K12課外輔導(dǎo)行業(yè)現(xiàn)狀及走向
K12，是指從幼兒園（Kindergarten，通常5-6歲）到十二年級（grade12，通常17-18歲），在中國被一定范圍內(nèi)誤讀為小學(xué)6年、初中3年和高中3年孩子（Kid）共計(jì)12年教育總的基礎(chǔ)階段，也是主要的考試輔導(dǎo)領(lǐng)域。
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POWER教育活動(dòng)分享：丁婉貝談美國K12教育的在線化過程
教育媒體POWER在上海舉辦的在線教育線下分享活動(dòng)中，一位年輕的在線教育行業(yè)的觀察者丁婉貝做了一份題為“從美國K12教育的發(fā)展來看中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展端倪”的分享，這似乎也能從海外市場宏觀和微觀方面來為之前寶貝全計(jì)劃的創(chuàng)始人陳聞所提到的難點(diǎn)做一個(gè)延伸。
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【芥末晚報(bào)】從美國K12數(shù)字化進(jìn)程看中國數(shù)字基礎(chǔ)教育的發(fā)展端倪
對比中國和美國的K12市場的數(shù)字化進(jìn)程，目前中國的數(shù)字化階段和90年代的美國K12市場有很多的相似之處。當(dāng)都在抱怨K12在線教育沒戲的時(shí)候，或許本文中的觀點(diǎn)會(huì)給你一些參考。
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投資人視角：e學(xué)大，暗渡教輔教學(xué)陳倉?
風(fēng)云要起了嗎？只有在激烈的競爭中，才能夠產(chǎn)生進(jìn)步。上周學(xué)大發(fā)布e學(xué)大產(chǎn)品，上面的題量已經(jīng)基本可全覆蓋初高中所有學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。而且這套系統(tǒng)并不是一套單純的資源系統(tǒng)，而是一套教輔教材系統(tǒng)，一套教學(xué)管理系統(tǒng)，在積累充分的數(shù)據(jù)量后，學(xué)大必然將在上面疊加一層O2O平臺(tái)。
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外媒：好未來在中國快速增長
好未來(XRS)是在中國提供K-12課外輔導(dǎo)服務(wù)的教育集團(tuán)。人口的加速增長對該集團(tuán)來說無疑是好消息。目前，集團(tuán)的招生率已經(jīng)在飆升，而隨著人口的增長，招生規(guī)模也必將繼續(xù)擴(kuò)大。截至11月的第三財(cái)季，好未來的招生人數(shù)較上年同期增加了46.2%，增至約224,810人。
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《中國中小學(xué)生課外英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀》白皮書出爐
3月13日，中國日報(bào)社下屬21世紀(jì)英語教育傳媒與學(xué)而思教育集團(tuán)旗下樂加樂英語聯(lián)合發(fā)布了《中國中小學(xué)生課外英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀白皮書》（以下簡稱《白皮書》）。《白皮書》首次從學(xué)生，家長和老師三個(gè)視角呈現(xiàn)了中國中小學(xué)生在課外英語學(xué)習(xí)方面的現(xiàn)狀。
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【短訊】山東青島4所學(xué)校實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂
青島上清路小學(xué)建設(shè)的數(shù)字化“自動(dòng)錄播教室”已經(jīng)正式啟用，錄制的課堂教學(xué)內(nèi)容自動(dòng)上傳到校園網(wǎng)，學(xué)生、老師和家長都可以隨時(shí)查看。學(xué)生上課時(shí)有沒聽明白的問題，回家后可以上網(wǎng)“倒帶”回放課堂錄像，選取需要的環(huán)節(jié)播放，實(shí)現(xiàn)無限次的“翻轉(zhuǎn)課堂”。
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聊聊教育行業(yè)融資的那些事兒（一）：看準(zhǔn)未來發(fā)展趨勢
對于創(chuàng)業(yè)者來說，憑借企業(yè)融資來擴(kuò)大資金的杠桿效率，迅速占據(jù)市場是最有效的手段，但是資本市場對于項(xiàng)目的評估也是非常謹(jǐn)慎的，說到底資本是逐利的，哪里能夠在未來的三五年里帶來更多的現(xiàn)金流，資金就會(huì)更容易流向哪個(gè)領(lǐng)域，因此創(chuàng)業(yè)者越是能夠符合未來的市場發(fā)展趨勢，越容易獲得資本市場的青睞。
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中小學(xué)在線教育：不玩粉絲則死！
最近一年，在線教育又開始火了起來，各類在線教育平臺(tái)雨后春筍般的成立，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們也紛紛進(jìn)行布局或推出自己的教育平臺(tái)。其中上線了不少中小學(xué)在線教育(又稱K12)平臺(tái)或中小學(xué)教育頻道。本人一直從事中小學(xué)校校網(wǎng)渠道業(yè)務(wù)的拓展，對學(xué)校、老師、學(xué)生和家長幾方都有所了解，在此拋磚引玉就中小學(xué)在線教育方面必須解決的幾大問題，分批陸續(xù)與大家一同分享和探討。
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K12在線教育中老師、學(xué)生和家長三方到底怎么來滿足？
在線教育從2013年開始火得掉渣，這其中的K12在線教育，更可謂是在線教育領(lǐng)域里面最難啃的骨頭，也是最令人關(guān)注和市場想象空間最大的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。目前這個(gè)領(lǐng)域也是派系最多的一類，大家也是眾說紛紜。做平臺(tái)還是做內(nèi)容？2B還是2C？筆者就目前最火的幾家K12在線教育公司做下淺薄的分析，來窺視下未來K12在線教育的精髓。
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K12創(chuàng)始人帕卡德再創(chuàng)公司，目標(biāo)擴(kuò)展全球在線教育業(yè)務(wù)
美國最大在線教育提供商K12公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官羅恩·帕卡德辭職，宣布組建一個(gè)新的專注于技術(shù)在線教育公司，新公司將對現(xiàn)有的幾個(gè)早期教育服務(wù)行業(yè)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行有針對性的投資，以全面實(shí)施從幼兒園到高中的在線教育的全球擴(kuò)張計(jì)劃。
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這些K12在線教育產(chǎn)品，確實(shí)沒有驚艷的
（轉(zhuǎn)自搜狐教育）有K12在線教育業(yè)內(nèi)人士曾吐槽“中小學(xué)在線教育，難于上青天”，表示尤其是題庫/組卷類、網(wǎng)校類產(chǎn)品極難打開局面。那么目前市面上典型的在線K12產(chǎn)品有哪些？他們又為何淪為僵尸？在線K12需要攻克哪些難關(guān)？我們在這個(gè)領(lǐng)域又需要哪種產(chǎn)品？在這篇及接下來的文章中，作者將從這些問題入手，層層剖析，給K12在線教育產(chǎn)品找出一個(gè)可替代性解決方案。
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在線K12爭雄，誰是大贏家？
近一年，受諸多因素影響，在線教育概念在國內(nèi)被炒得熱度持續(xù)升溫，BAT巨頭百度李彥宏也在“第八屆百度聯(lián)盟峰會(huì)”中特別強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)醫(yī)療和教育是未來必然會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)顛覆兩大行業(yè)。
