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【GET2018】保利威周鑫：具有“教育基因”的視頻云3.0，應(yīng)脫離“買賣關(guān)系”
具有“教育基因”的視頻云3.0，有什么不一樣？
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【產(chǎn)品周報】嗨課堂獲昂立教育投資；教育行業(yè)投行走向2.0時代
“教育行業(yè)一級市場的投行業(yè)務(wù)已經(jīng)過了以純靠熟人介紹為代表的資本對接1.0時代，走向資本+服務(wù)的精品化2.0時代。”
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【GET2018】鯨打卡創(chuàng)始人貝金雨：?高頻的學(xué)習(xí)行為一定會帶來高頻的社交分享
微信生態(tài)下教培機構(gòu)如何實現(xiàn)快速增長？
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7個最適合兒童學(xué)習(xí)編程的應(yīng)用程序
編程應(yīng)用程序為兒童編程提供了充足的機會。
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當(dāng)90后成為父母
教育的理念固然一直在進步，可教育的故事還是千姿百態(tài)。
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硅谷教師經(jīng)驗談：個性化教學(xué)技術(shù)的“是”與“非”
目前流行的個性化學(xué)習(xí)技術(shù)并沒有那么個性化。
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全民知識付費時代，「享貞科技」做了一款讓人人都能制課、賣課的小程序「開小課」
知識就是生產(chǎn)力。
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知識服務(wù)的未來（一）：學(xué)習(xí)的本質(zhì)與特征
前三次革命淘汰的是工具、流程和方法。第四階段開始淘汰人，因為那些不需要創(chuàng)造的工具流程和方法都可以智能化，唯一不能被智能化的就是人的創(chuàng)造力和智慧。
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未來的AI世界，會包容這一代編程兒童嗎？
在編程教育繁榮的背后，很少人思考過兒童的未來命運：5年后，10年后，廣告中“未來人工智能時代掌舵者”的工作體驗是怎樣的？
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教孩子編碼，這里有不同年齡段適用的49本書
孩子想學(xué)編碼的話，有很多方法可以展開學(xué)習(xí)。
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谷歌發(fā)布AI工具，減少兒童性侵內(nèi)容曝光
AI賦能的“內(nèi)容安全API（應(yīng)用程序界面）”工具包，幫助識別線上“兒童性侵材料”
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你聽說過多元智能嗎？它對學(xué)習(xí)的影響可能會改變整個教學(xué)方式……
該理論認為，每個人在日常生活中都有不同的學(xué)習(xí)方式和不同的智力。
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工具還是玩具，手機在學(xué)習(xí)中如何存在？
離了手機，你還會學(xué)習(xí)嗎
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個性化學(xué)習(xí)優(yōu)秀平臺推薦，解決教師和學(xué)生需求
為促進學(xué)生學(xué)習(xí)的進步和教師的專業(yè)發(fā)展。
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從選課工具切入，要做一站式高考指南平臺，小程序「未來規(guī)劃局」怎么幫你規(guī)劃未來？
多效合一。
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小程序+教育脈絡(luò)梳理，工具還是平臺？
小程序+教育賽道上的創(chuàng)業(yè)團隊不約而同選擇了工具屬性的“打卡”為切入點。
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盤點國外2018年STEAM領(lǐng)域最好的網(wǎng)站和應(yīng)用
清單上的內(nèi)容都經(jīng)過了教師的測試，并且容易使用、成本低廉(或者免費)。
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教育規(guī)律的三重本性
“按教育規(guī)律辦教育”是教育界乃至全社會的普遍共識。
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【芥末翻·VIEW】學(xué)校究竟該如何選擇教育技術(shù)裝備？
同一個世界，同一個難題。
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【GET·夏】青橙創(chuàng)客創(chuàng)始人李寅：設(shè)計思維能否應(yīng)用到創(chuàng)客教育中？
很多學(xué)校即使沒有創(chuàng)客教室，也在進行創(chuàng)客教育，這說明創(chuàng)客教育的關(guān)鍵仍是課程。
