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在線學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)工具的開發(fā)與驗(yàn)證
學(xué)習(xí)力是人發(fā)展的核心內(nèi)驅(qū)力,學(xué)習(xí)力決定發(fā)展力。
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【GET·夏】唐亮:從應(yīng)用到智用,教育信息化需要跨越三條鴻溝
器分有限,智用無涯。
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一款優(yōu)秀EdTech工具該有怎樣的氣質(zhì)?
用EdTech來增強(qiáng)老師的能力,而不是壓倒他們
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編程貓移動(dòng)端圖形化編程產(chǎn)品Nemo正式上線,可實(shí)現(xiàn)云端保存
Nemo承載著編程貓將編程教育轉(zhuǎn)向移動(dòng)化時(shí)代的夢(mèng)想。
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High Tech High 如何用評(píng)估撬動(dòng)學(xué)習(xí)?
評(píng)估不是期末考試、評(píng)估是調(diào)整學(xué)習(xí)過程中的腳手架和知識(shí)建構(gòu)的一座橋。
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用獎(jiǎng)懲措施幫助用戶實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),「見證打卡團(tuán)」想建立高黏性學(xué)習(xí)社群
小程序工具+強(qiáng)運(yùn)營(yíng)社區(qū),會(huì)是門好生意嗎?
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在線教育課程平臺(tái)“知識(shí)圈”獲好未來千萬級(jí)Pre-A輪融資
如何解決留存率和復(fù)購(gòu)率低的問題?
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高考改革時(shí)代的機(jī)會(huì)是什么?「學(xué)長(zhǎng)幫邦」要擔(dān)任“人工+智能”雙驅(qū)動(dòng)的志愿顧問角色
「學(xué)長(zhǎng)幫邦」實(shí)際上提供的是陪伴家長(zhǎng)和學(xué)生共同度過這段焦慮時(shí)期的顧問服務(wù)。
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KWL:最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)反思工具
KWL,幫助學(xué)生成為積極的思考者,適合所有形式的學(xué)習(xí)。
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自主研發(fā)編程工具,諾丁科技通過底層軟件布局B端市場(chǎng)
打開網(wǎng)頁(yè)就能進(jìn)行圖形化編程。
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【年輕一代】智能手機(jī)變“器官”,00后成“賽博電子合成人”?
“肉體過著主流生活,而精神漫游在虛擬世界?!?/p>
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編程貓CTO:2020年少兒編程機(jī)構(gòu)最核心競(jìng)爭(zhēng)力,非應(yīng)試化的、系統(tǒng)性和招生能力
未來幾年編程教育發(fā)展趨勢(shì)、面臨的問題,以及編程貓的打法?
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小程序都能用來占座、充飯卡和選課了,你還敢說微信上都是中老年人?
除了找男女朋友,小程序已經(jīng)包下了在大學(xué)里的一切。
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用了數(shù)字心理健康工具后,我們學(xué)校發(fā)生了變化
已經(jīng)有70所學(xué)校使用這項(xiàng)技術(shù)來關(guān)心學(xué)生心理健康,并成功地減少了學(xué)生心理健康和非正常行為的咨詢數(shù)量。
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作業(yè)盒子完成C輪一億美元融資,將押注AI老師研發(fā)
AI老師能夠?qū)崿F(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育資源可復(fù)制”嗎?
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AI時(shí)代,教育信息化如何走完“最后一公里”
AI大數(shù)據(jù)等新技術(shù)如何改變未來教育。
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專訪庫(kù)克:蘋果怎么讓 iPad 和教育掛鉤?
剛剛結(jié)束的蘋果發(fā)布會(huì),雖然只有一款新品,但蘋果在教育上的布局值得聊聊。
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對(duì)出生在數(shù)字時(shí)代的學(xué)生,如何教他們不屬于數(shù)字化的內(nèi)容?
隨著閱讀載體及對(duì)象的變化,認(rèn)知過程和習(xí)慣也在改變。
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“功能游戲”是游戲化學(xué)習(xí)的新馬甲嗎?
從業(yè)者為您解剖功能游戲的方方面面。
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【智囊分享】編程&創(chuàng)客工具及應(yīng)用分解
通過不同需求,將市面上所有軟件工具分類。