圖源:圖蟲創(chuàng)意
芥末堆5月25日文,今年兩會,針對農(nóng)村中小學(xué)教師流動性大、人數(shù)短缺的問題,全國人大代表、安徽省宿城一中副校長劉秀云建議,建立農(nóng)村教師編制動態(tài)調(diào)整機(jī)制,提高農(nóng)村教師福利待遇。
劉秀云表示,自己在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)了生源流失和教師短缺的惡性循環(huán)。一方面,隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn),很多農(nóng)村適齡兒童隨父母進(jìn)城居住上學(xué)。另一方面,農(nóng)村中小學(xué)條件差,“留不住”教師。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、城區(qū)學(xué)校每年還會借調(diào)或聘用大量優(yōu)秀教師,導(dǎo)致鄉(xiāng)村師資力量更加薄弱。
除此之外,劉秀云認(rèn)為,農(nóng)村學(xué)校教師隊伍還存在結(jié)構(gòu)不合理、缺編嚴(yán)重的問題。因為缺教師,不少地區(qū)無法正常開設(shè)英語以及音樂、體育、美術(shù)等素質(zhì)類課程。同時,農(nóng)村學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)老化,而且仍有不少老師未接受過師范教育或相關(guān)培訓(xùn)。此外,由于崗位設(shè)置不合理,職稱結(jié)構(gòu)上初級職稱偏多,中、高級職稱比例偏少,教師工作積極性也受到了很大影響。
對此,她建議,建立農(nóng)村教師編制動態(tài)調(diào)整機(jī)制,規(guī)范農(nóng)村教師的借調(diào)、選調(diào)選聘行為,從源頭上解決教師流動無序的問題,并優(yōu)化鄉(xiāng)村師資補(bǔ)充機(jī)制,以“缺編必補(bǔ)”原則實行教師編制周轉(zhuǎn)池制度,探索城鄉(xiāng)教師一體化管理和雙向流動機(jī)制。
同時,劉秀云建議應(yīng)提高農(nóng)村教師待遇,建立農(nóng)村中小學(xué)教師激勵機(jī)制,落實好鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助政策和農(nóng)村教師住房保障機(jī)制,并通過精簡會議和各項檢查,切實減輕鄉(xiāng)村教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)。
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