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芥末堆文 8月3日，教育部“‘雙減’在行動”專欄發(fā)布重慶市委教育工委書記、市教委主任黃政的文章《多措并舉標本兼治確?！半p減”落地落實》，從作業(yè)管理、作業(yè)設(shè)計、課后服務(wù)、校外培訓(xùn)機構(gòu)四個角度介紹重慶“雙減”工作的進展。

黃政表示，重慶市從四個方面落實“雙減”工作。一是創(chuàng)新監(jiān)測體系。重慶市印發(fā)了《重慶市進一步推進中小學(xué)生減負工作實施方案》，對學(xué)校作業(yè)管理工作提出了明確要求，并在全國率先將作業(yè)管理落實情況納入市級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標體系，建立了“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。重慶市每年常態(tài)化對中小學(xué)生作業(yè)管理情況進行監(jiān)測，跟蹤指導(dǎo)區(qū)縣和學(xué)校不斷優(yōu)化作業(yè)管理措施，嚴格控制書面作業(yè)總量，嚴禁給家長布置作業(yè)。

2020年，市級監(jiān)測顯示，89.3%抽樣學(xué)生認為作業(yè)總量明顯下降或有所下降，83.7%的五年級學(xué)生認為老師每天布置的家庭作業(yè)量合適，五年級、九年級書面作業(yè)總用時達標比例同比提升10%、7%。綜合國家監(jiān)測相關(guān)數(shù)據(jù)信息反映，重慶市“課業(yè)負擔(dān)輕、質(zhì)量總體好”發(fā)展態(tài)勢日趨明顯。

二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。重慶市各區(qū)縣、學(xué)校認真落實主體責(zé)任，制定具體管理辦法，指導(dǎo)教師創(chuàng)新作業(yè)布置，強化學(xué)生主體意識，提高學(xué)生完成作業(yè)的有效率。

三是豐富課后服務(wù)。重慶市連續(xù)3年將課后服務(wù)列入政府民生實事項目，建立健全教育部門牽頭、多部門聯(lián)合工作保障體系。各區(qū)縣和中小學(xué)以全面育人為導(dǎo)向，逐步構(gòu)建涵蓋學(xué)業(yè)鞏固、學(xué)科拓展、綜合實踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容的課后服務(wù)課程體系，形成區(qū)域課后服務(wù)特色。

同時，邀請家長進校園，與學(xué)生共同參與和體驗學(xué)校課后服務(wù)，公開征求意見建議，不斷提升課后服務(wù)水平。2021年春季學(xué)期，全市中小學(xué)課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋，參與中小學(xué)課后服務(wù)教師15.11萬人，惠及學(xué)生220.21萬人，小學(xué)生離校時已全部完成書面作業(yè)。

四是治理培訓(xùn)機構(gòu)。重慶市突出校外培訓(xùn)“時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點，將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機構(gòu)反面典型。

文章指出，下一步，重慶將健全“雙減”落地落實長效機制，把重點任務(wù)納入?yún)^(qū)縣教育工作考核和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估，對問題較多、監(jiān)管不力的區(qū)縣和學(xué)校進行嚴肅處理，追責(zé)問責(zé)。大力開展校外培訓(xùn)機構(gòu)治理行動，對管理混亂、虛假宣傳、勾連牟利等問題，從嚴從快查處。