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核心看點

• 舞臺劇、繪本為學科類，轉(zhuǎn)型主道或被堵？

• 部分機構(gòu)積重難返，英語培訓賽道大洗牌。

• 轉(zhuǎn)型進行時，英語培訓賽道新格局初現(xiàn)。

“雙減”政策下發(fā)前后，眾多英語培訓機構(gòu)在逐步開啟轉(zhuǎn)型之路，其中，英語舞臺劇、繪本等形式，是眾多機構(gòu)的主要選項，而近日，一地區(qū)將英語舞臺劇、英語繪本明確劃入學科類范疇，給轉(zhuǎn)型中的機構(gòu)重重敲了警鐘。與此同時，學科類培訓的限價措施正式發(fā)布，英語培訓機構(gòu)的轉(zhuǎn)型生路在何方？

舞臺劇、繪本為學科類，轉(zhuǎn)型主流道路或被堵？

9月2日，天津市濱海新區(qū)政府官方賬號“濱海發(fā)布”對“雙減”之后涉及校外教育培訓機構(gòu)等問題進行了權(quán)威發(fā)布，當中部分內(nèi)容重擊英語教培機構(gòu)，引發(fā)了業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注。

首先是明確了學科類和非學科類的區(qū)別，進一步強調(diào)了外語（英語、日語、俄語）按照學科類進行管理。當然，這一點在七月底教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進一步明確義務(wù)教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》中就已經(jīng)明確，不算“新聞”，天津市濱海新區(qū)本次發(fā)布的內(nèi)容中，對英語培訓機構(gòu)而言，更重磅的是明確了：作文、閱讀、國學、新概念、英語舞臺劇、英語繪本屬于片面強化相關(guān)學科聽、說、讀、寫、算方面的技能培訓，因此屬于學科類；街舞、戲劇表演、演講口才屬于文化藝術(shù)類非學科類。

在天津市濱海新區(qū)發(fā)文之前，對于學科類及非學科類的劃分問題早已討論聲四起。目前較為詳細的劃分標準，當屬8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹秋季學期中小學教育教學工作及“雙減”“五項管理”督導有關(guān)情況答記者問時的回答：“教育部要求各地要組織相關(guān)專家，對于各種培訓項目、實際培訓的目的、培訓的內(nèi)容、培訓的方式，都要進行綜合研判。如果培訓實質(zhì)上是對9類學科其中的學科相關(guān)內(nèi)容進行專門的學習，強調(diào)的是學科的知識導向，是為升學考試來服務(wù)的，片面強化相關(guān)學科的聽、說、讀、寫、算方面的技能培訓，那么就應(yīng)當按照學科類來進行管理。”這句話也成為了天津市濱海新區(qū)劃分學科與非學科的主要依據(jù)，體現(xiàn)在了其發(fā)布的文章中。

值得注意的是，在此之前已經(jīng)有諸多英語培訓機構(gòu)將舞臺劇、繪本閱讀等方向，作為非學科類方向進行轉(zhuǎn)型，不少機構(gòu)已經(jīng)正式推出相關(guān)課程。如青少兒英語教育的品牌小小地球推出兒童雙語舞臺劇培訓課；北京天一教育推出戲劇舞臺劇繪本等培訓產(chǎn)品；幼少兒語言學習機構(gòu)弗恩英語，轉(zhuǎn)型為弗恩成長中心，通過戲劇、繪本等形式培養(yǎng)孩子的語言能力……

有記者在線下實地暗訪杭州一家瑞思英語少兒素質(zhì)中心時，其工作人員表示，目前提供的課程是展演課，系表演性質(zhì)，以舞臺劇等形式呈現(xiàn)。

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截至目前，除了上海發(fā)布的《上海市中小學生校外培訓服務(wù)類別鑒定指標》對是否為學科類進行了維度劃分、天津市濱海新區(qū)直接明確了家長重點關(guān)注的培訓產(chǎn)品的屬性外，其他絕大部分區(qū)域暫未十分明確劃分維度與結(jié)果。但這或許是個開始，對于英語培訓機構(gòu)而言，業(yè)務(wù)調(diào)整轉(zhuǎn)型工作短時間內(nèi)或尚難完成。

而學科與非學科，其區(qū)別之大不言而喻。

部分機構(gòu)積重難返，英語培訓賽道大洗牌

同樣在9月2號，國家發(fā)展和改革委員會、教育部、市場監(jiān)管總局三部門聯(lián)合通過了《關(guān)于加強義務(wù)教育階段學科類校外培訓收費監(jiān)管的通知》（以下簡稱《通知》），并于近日正式對外發(fā)布，《通知》提到：義務(wù)教育階段線上和線下學科類校外培訓收費屬于非營利性機構(gòu)收費，依法實行政府指導價管理，各地制定的浮動幅度，上浮不得超過10%，下浮可不限……宣傳費按不超過學科類校外培訓銷售收入的3%據(jù)實核算。

該文件直接觸及學科類培訓的定價，為義務(wù)教育階段的學科類培訓的非營利性、公益性劃下資金紅線，義務(wù)教育階段的學科類培訓正式步入限價時代。

該文件的發(fā)布并不算意外，作為“雙減”政策的具體落實性文件早有風聲。具體到受其限制的培訓品類，教育部辦公廳早已明確，學科類培訓項目有道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物這9大類?？伞半p減”政策發(fā)布前后，唯獨英語類培訓機構(gòu)倒閉、跑路事件頻發(fā)，究其原因到底有何特殊性？

英語培訓類機構(gòu)本次無聲成為首要受沖擊對象，主要有三大原因。

一是“雙減”政策文件內(nèi)對境外外教及教材的限制，對諸多大機構(gòu)影響頗深遠，以51Talk等機構(gòu)為代表的外語培訓機構(gòu)，其盈利的一大利器就是廉價的境外外教。

二是長期以來，英語培訓機構(gòu)普遍存在業(yè)務(wù)內(nèi)容單一、擴張成性、重營銷等綜合特征，使得諸多機構(gòu)運營亞健康。有業(yè)內(nèi)人士透露，英語培訓機構(gòu)收到的學費，大多用于擴張開新店，現(xiàn)金儲備不足，可一旦某家店連續(xù)幾個月營收下滑，現(xiàn)金流就會出現(xiàn)問題，而單一的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和漫長的課消疊加，則導致英語培訓機構(gòu)的再收費周期長，部分機構(gòu)一兩年之內(nèi)沉于課消而業(yè)績增長乏力，在這些形勢下，一旦政策監(jiān)管出臺或市場波動，英語培訓機構(gòu)的資金鏈斷裂的可能性非常大。

三是當下英語學習已經(jīng)進入多元化時代，校內(nèi)英語教學能力如今也大大提升，學生在試圖提升聽說讀寫能力時，不再把教培機構(gòu)當成唯一的選擇。線上學習平臺、網(wǎng)課，以及近年來一些英語學習APP的出現(xiàn)，讓很多人擁有了自學的能力及選擇空間，這與十幾年前英語學習熱潮時的社會環(huán)境早已大不相同。但一邊是部分品類消費市場的萎縮、一邊是早些年涌現(xiàn)的英語培訓機構(gòu)的“持續(xù)死磕”，這種不對等，加劇了英語培訓賽道的內(nèi)卷，也使得英語培訓機構(gòu)們再難經(jīng)受風浪。

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在這些綜合條件下，部分運營不健康的英語教培機構(gòu)負責人發(fā)現(xiàn)，當下轉(zhuǎn)型艱難、未來盈利能力更存疑，由此放棄成為了諸多人的選擇，只是有的人選擇妥善收尾、有的人不負責任一跑了之。

但部分品類消費需求的萎縮，并不能代表全部，英語培訓市場實則會長期存在，且經(jīng)過本輪的大洗牌，劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象將大幅減少，留下來的機構(gòu)后續(xù)或?qū)⒏】档剡\營，研發(fā)出更多當下社會真正需要的培訓產(chǎn)品，其發(fā)展前景值得期待。

轉(zhuǎn)型進行時，英語培訓新格局初現(xiàn)

如今正在積極尋求轉(zhuǎn)型的英語培訓機構(gòu)，前期大都運營較為健康。當下的轉(zhuǎn)型方向也在逐漸明朗。

目前主流的方向有兩類：一是轉(zhuǎn)向素質(zhì)英語或成人英語；二是培訓對象拓展，為海外青少兒提供中文培訓課程。

6月，好未來旗下兒童素質(zhì)教育品牌“勵步英語”正式更名為“勵步”，并推出勵步兒童成長中心和系列素質(zhì)教育新產(chǎn)品，其推出的勵步兒童成長中心，將涵蓋英文戲劇、口才、美育、書法、益智、棋道等新產(chǎn)品。

6月，瑞思教育舉辦品牌升級發(fā)布會，宣布品牌從“瑞思英語”升級為“瑞思教育”，并將繼續(xù)拓寬素質(zhì)教育業(yè)務(wù)版圖，入局STEAM教育、兒童社會化素養(yǎng)以及研學賽道，形成包括瑞思英語、然點科學館、瑞思海芽成長空間、瑞思研學和領(lǐng)峰教育在內(nèi)的多元化產(chǎn)品矩陣。

6月底，貝樂教育集團重磅推出面向2-5歲孩子的“Thinking Lab神奇科創(chuàng)館”，品牌矩陣向低幼階段進一步擴充，賦能素質(zhì)教育新生態(tài)。

7月中旬，英孚教育正式推出旗下針對學齡前兒童市場的全新素質(zhì)教育板塊——英小孚兒童成長中心。包括了語言表達、邏輯思維、藝術(shù)創(chuàng)造、科創(chuàng)啟蒙、文化傳承、探索世界、學會學習等七大能力的多元產(chǎn)品。

7月中旬，大山外語KIDS對外宣布品牌全面升級，正式更名為“大山KIDS”，推出針對兒童素質(zhì)教育系列新產(chǎn)品，同時成立了全新線下兒童學習空間“大山KIDS兒童成長中心”。

8月，貝達少兒英語表示計劃推出“陶陶悅讀”中文繪本、“成人在線英語”和“中教少兒英語”等新產(chǎn)品。

在線青少兒英語教育品牌VIPKID日前宣布，該機構(gòu)的“VIPKID成人課”“雙語非遺文化素養(yǎng)課”“中教口語課”和“境內(nèi)外教課”都在內(nèi)測收尾階段，即將推出。

除此之外，境外市場也成為了機構(gòu)的新選擇。截至目前，新東方、VIPKID、伴魚少兒英語等多家在線青少兒英語培訓機構(gòu)均開始拓展境外市場，為海外青少兒提供中文培訓課程。

在上世紀恢復高考及留學熱潮的刺激下，英語培訓曾迅速登頂，在當下社會環(huán)境的變遷、政策監(jiān)管趨嚴的形勢下，賽道迎來了“自我修正”潮。

從上述多家機構(gòu)的轉(zhuǎn)型中，我們可以看到，更多符合當下社會實際及需求趨勢的英語學習產(chǎn)品正在逐步被研發(fā)和推出，今后的英語培訓市場主流或?qū)ⅰ叭鯇W科”而“強素養(yǎng)”，業(yè)務(wù)線逐漸豐富、產(chǎn)品逐漸多元化、新格局下的去中心化等現(xiàn)象，在國際化程度越來越高的當下，是市場的選擇，也是社會的發(fā)展方向。

不破不立，英語培訓機構(gòu)的新時代，等待被開啟。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“校長邦”（ID：xiaozhangbang），作者鋼筆。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。