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芥末堆文 近日，天津市教委召開天津市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動落實工作會議，天津市特殊教育資源中心在天津體育學院掛牌成立。

據(jù)介紹，天津市特殊教育資源中心，將利用平臺優(yōu)勢強化圍繞融合教育、送教服務、教師隊伍素養(yǎng)等專題的特殊教育行動研究，集中開發(fā)建設(shè)特殊教育專業(yè)資源庫，并在家長自愿的前提下，為特殊兒童建立個人檔案，進行定期跟蹤評估，提供個別化教育支持。

此外，結(jié)合融合教育學校實際，建立融合教育學校聯(lián)盟與個別化教育協(xié)同備課共同體；指導幫助區(qū)級特殊教育資源中心做好家長心理輔導工作，引導家長理性看待孩子的特殊性，為學生選擇適合的教育安置與學業(yè)輔導提供支持。

相關(guān)負責人表示，成立天津市特殊教育資源中心，將為全市特殊教育工作開辟出新領(lǐng)域、新賽道，創(chuàng)新探索出一條特殊教育“大中小一體化”融匯式發(fā)展之路，真正實現(xiàn)高校特殊教育資源優(yōu)勢與基礎(chǔ)教育、學前教育實踐場景相融合，從而讓更多特殊兒童少年享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育。

去年11月，教育部印發(fā)《特殊教育辦學質(zhì)量評價指南》，《評價指南》將特殊教育辦學質(zhì)量評價結(jié)果作為縣級人民政府主要領(lǐng)導履行教育職責督導評價的重要內(nèi)容，納入縣級人民政府績效考核；同時將特殊教育辦學質(zhì)量評價結(jié)果作為對學校獎懲、政策支持、資源配置和考核校長的重要依據(jù)，營造全社會關(guān)心支持特殊教育的良好氛圍。此外，北京、江西、河南、寧夏、成都、南京等地均出臺措施支持特殊教育發(fā)展研究。

根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，當前特殊教育共有在校生92萬人，比2012年增加了54.1萬人，適齡殘疾兒童義務教育入學率達到了95%以上。