1月13日教育科技孵化器Imagine K12在硅谷舉辦了Demo Day。Imagine K12是全球首家教育科技孵化器，成立4年以來(lái)一共孵化了71家教育科技公司，知名的包括游戲化學(xué)習(xí)管理平臺(tái)ClassDojo、美國(guó)最大的家校溝通平臺(tái)Remind、課堂答題APP Socrative等。

Imagine K12 孵化器創(chuàng)始人在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)，教育科技將會(huì)是一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”：一是我們的教育需要更有效的解決方案，二是今后科技的用戶(hù)習(xí)慣將在小學(xué)就養(yǎng)成。本次Demo Day，我們看到了Imagine K12去年孵化的十個(gè)有趣的教育科技項(xiàng)目，其中評(píng)測(cè)是一個(gè)明顯的主題，自動(dòng)化批改、數(shù)據(jù)記錄和呈現(xiàn)都是創(chuàng)業(yè)者想要用科技解決的重點(diǎn)問(wèn)題。Imagine K12認(rèn)為，效率是科技能夠解決的首要問(wèn)題，一如既往地很青睞工具型產(chǎn)品。而從盈利模式上來(lái)看，本次展示的Sense等十個(gè)項(xiàng)目，基本不再采取免費(fèi)增值模式，而是在最開(kāi)始直接采取每位學(xué)生每年5-30美金不等的訂閱收費(fèi)模式。

關(guān)于評(píng)測(cè)這件事

哪些是該獲取的數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)主體是誰(shuí)，如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和個(gè)性化的結(jié)合，這些項(xiàng)目也許提供了一些思路。

Sense：自動(dòng)化批改開(kāi)放性問(wèn)題，達(dá)到個(gè)性化教學(xué)

表現(xiàn)：給最受歡迎的哈佛大學(xué)慕課《計(jì)算機(jī)科學(xué)入門(mén)》做自動(dòng)化主觀題批改

“個(gè)性化教學(xué)”是個(gè)被說(shuō)得太多的概念，似乎已經(jīng)成為了多數(shù)在線教育的標(biāo)配特征。但實(shí)際上，如何做到即個(gè)性化又自動(dòng)化是一個(gè)重大難題。Sense希望運(yùn)用人工智能算法(AI)解決主觀題（open-ended questions）評(píng)分的自動(dòng)化。其產(chǎn)品的邏輯就是：即使主觀題學(xué)生有無(wú)限答案，也可以被總結(jié)成有限的5-10種。而Sense將所有學(xué)生的答案自動(dòng)歸類(lèi)到這5-10個(gè)種類(lèi)，老師只需要給這5-10種答案類(lèi)型打分以及給出反饋即可做到主觀題的個(gè)性化評(píng)分。目前Sense已經(jīng)在給最受歡迎的哈佛大學(xué)慕課《計(jì)算機(jī)科學(xué)入門(mén)》做這方面的自動(dòng)批改，而除了計(jì)算機(jī)科學(xué)，該項(xiàng)技術(shù)也可以運(yùn)用到STEM學(xué)科。

Sown to growth: 讓學(xué)生自己打分，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生

表現(xiàn)：38%的學(xué)生認(rèn)為自己更加努力了，27%的學(xué)生會(huì)給自己訂學(xué)習(xí)目標(biāo)

作業(yè)評(píng)分其實(shí)并不是一件易事，美國(guó)45%的教師對(duì)于自己給學(xué)生的打分并不自信。而同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生擁有學(xué)習(xí)上的自主權(quán)（Autonomy），他學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力會(huì)加強(qiáng)。Sown to growth是一個(gè)在線的學(xué)習(xí)過(guò)程管理系統(tǒng)，它的有趣之處在于添加了鼓勵(lì)學(xué)生掌握自己學(xué)習(xí)自主權(quán)的設(shè)計(jì)，包括學(xué)生自己設(shè)置分?jǐn)?shù)目標(biāo)、思考如何達(dá)到目標(biāo)、可以多次測(cè)試取最好成績(jī)、以及學(xué)習(xí)之后的反思活動(dòng)。

KickUp：教師成長(zhǎng)看得見(jiàn)，針對(duì)百億級(jí)的教師培訓(xùn)市場(chǎng)

表現(xiàn)：上線2個(gè)月，已用于315所美國(guó)學(xué)校，每周18%增長(zhǎng)率。

無(wú)論是學(xué)術(shù)研究還是作為學(xué)生的切實(shí)體驗(yàn)，教師對(duì)于學(xué)生的發(fā)展都至關(guān)重要。在美國(guó)，Professional Development（也就是教師培訓(xùn)）是個(gè)百億級(jí)的市場(chǎng)，每位教師每年的培訓(xùn)投入達(dá)到一萬(wàn)八千美元，而每年整體投入達(dá)到670億美金。既然投入大量經(jīng)費(fèi)，就需要看到成果；而學(xué)區(qū)的教師培訓(xùn)部門(mén)既沒(méi)有數(shù)據(jù)分析的能力也沒(méi)有數(shù)據(jù)輸入的時(shí)間。而Kickup因此而生，所做的就是將教師培訓(xùn)的成果的可視化，從個(gè)人教師到單個(gè)學(xué)校到學(xué)區(qū)整體，在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，IT技能以及教室管理等各項(xiàng)培訓(xùn)的數(shù)據(jù)，匯總成可分解并且可視化的報(bào)告。

Sesame：視頻化記錄和評(píng)測(cè)技能掌握

很大程度上，關(guān)于技能的學(xué)習(xí)很難用題目來(lái)衡量，包括選擇和主觀題。比如開(kāi)車(chē)，修理，護(hù)理這類(lèi)操作性的技能，很難通過(guò)答題來(lái)測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)者的掌握程度。而老師在觀看和評(píng)測(cè)實(shí)操時(shí)，也只能給出片段式，有時(shí)甚至有點(diǎn)雜亂的記錄反饋。學(xué)生即很少去看老師的評(píng)價(jià)，也很少能看到自己的操作回放。而Sesame就是針對(duì)這類(lèi)技能學(xué)習(xí)的記錄和評(píng)價(jià)產(chǎn)品，學(xué)習(xí)者的實(shí)操視頻被完整記錄下來(lái)，以及容易分享的教師反饋以及溝通系統(tǒng)。目前，產(chǎn)品運(yùn)用于職業(yè)教育，但隨著項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作在K12運(yùn)用越來(lái)越廣，Sesame在中小學(xué)也有用武之地。

這些在中國(guó)火過(guò)的模式，他們也在做

有趣的是，我們還看到了一些在中國(guó)搞的風(fēng)生水起的模式:

Swing education：美國(guó)的O2O來(lái)了，一鍵找代課老師

好吧，"Uber打老師"來(lái)了。但是Swing針對(duì)的是“代課老師“這一細(xì)分。對(duì)于美國(guó)學(xué)校來(lái)說(shuō)，會(huì)出現(xiàn)由于全職老師離職或者懷孕需要臨時(shí)找代課老師的問(wèn)題。目前的解決方案是，所有想做代課老師的人需要給每一個(gè)學(xué)區(qū)遞交申請(qǐng)以及100刀的申請(qǐng)費(fèi)用。而學(xué)校方面根據(jù)電話名冊(cè)來(lái)找老師，效率低下。Swing就是這樣一鍵找代課老師的App。

Dezyre.com 直播也來(lái)了，向行業(yè)專(zhuān)家學(xué)習(xí)IT技能

表現(xiàn)：上線18個(gè)月，營(yíng)收100萬(wàn)美金

越來(lái)越多在線教育意識(shí)到只有視頻是不能夠達(dá)到完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而在職業(yè)教育領(lǐng)域，實(shí)操運(yùn)用和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)非常重要。在應(yīng)聘工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到Catch-22難題，雇方需要你有經(jīng)驗(yàn)，而沒(méi)人雇你，有哪來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？Dezyre希望改進(jìn)這一點(diǎn)，通過(guò)與公司合作，向?qū)W習(xí)者開(kāi)放部分實(shí)際公司項(xiàng)目，并有在職的行業(yè)專(zhuān)家給學(xué)習(xí)者直播授課，以及提供一對(duì)一導(dǎo)師時(shí)間。

Anwserky 手寫(xiě)識(shí)別來(lái)了，完成自動(dòng)批作業(yè)

自動(dòng)批改一直是教育科技的主題?；仡櫼幌?，應(yīng)用最廣泛的教育科技之一可能是70年代發(fā)明的答題卡，在某種程度上解決了選擇題的自動(dòng)批改，學(xué)校普及率幾乎達(dá)到100%。而目前我們需要攻克的難關(guān)就是手寫(xiě)的填空題，主觀題，大題如何也能自動(dòng)化批改。Anwserky可以識(shí)別包括紙張以及平板電腦的手寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化批改。

另外我們還看到兩個(gè)編程教育項(xiàng)目，一個(gè)是少兒編程游戲All can Code，另一個(gè)是針對(duì)IT教材出版商的數(shù)字化解決方案Codevolve。這次Demo Day還有一個(gè)非盈利項(xiàng)目，名叫Rumie，為發(fā)展中國(guó)家的孩子們提供的平板電腦，一臺(tái)設(shè)備只需要50刀，就可以接觸到全世界的教學(xué)資源。 

對(duì)項(xiàng)目感興趣的，可以通過(guò)郵箱sophie.chen@jmdedu.com，或微信chenyifan612316聯(lián)系：）