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體育老師當班主任成必然趨勢，“副科”教師為何總能“奇兵突起”？
“希望體育老師當班主任能不再是問題，能成為一個時髦?！?/p>
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在游戲干預機構走了一趟，我“快樂育兒”的幻夢破滅了
“會玩”真的是一門大學問。
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深度剖析K12教育用戶：老師&家長篇
老師和家長都是緊密圍繞“學生”為中心提供服務，家長為學生的學習提升買單，老師為了提升學生學習而傳道授業(yè)解惑。
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實現(xiàn)真人在線免費解題，題拍拍已簽約100名清華北大解題官
難題也要保障28分鐘內(nèi)解出，這個有點挑戰(zhàn)。
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家長群變“壓力群”“夸夸群”，到底誰之過？
“變異”的家長群，折射出家校之間權責界限不清、相關教育規(guī)定落實不力等問題。
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“畢業(yè)于985大學，是我最失敗的一件事”
未來，還是要靠自己。
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關于教研主管崗位職責的一些思考
某機構1對1部門教研主管競聘點評實錄。
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不堪“群”負、“我就退出家長群怎么了”，背后是家校責任邊界亟待厘清
本應是家校溝通橋梁的家長群，卻成了家長和老師的“壓力群”“負擔群”。
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我用切身經(jīng)歷給你說——體育老師可以是個好班主任
他是有可能教不好你的數(shù)學，但一樣能教會你成長。
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“抑郁癥納入學生體檢”背后：青少年患者有增多趨勢，提早篩查有助于提早干預
家校合力共筑“防火墻”。
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被“遺忘”的輔導老師：一天工作超12小時，年薪僅8萬，卻背負150萬續(xù)費KPI
如果在線大班課模式利好在線教育機構和主講老師的前提，是以“透支”輔導老師為代價，那么，這樣的模式終究不能長久。
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翼鷗教育收購新產(chǎn)品，打通線上線下教務、運營管理
該產(chǎn)品包括教務管理、在線學院、營銷中心、助學工具、數(shù)據(jù)中心、交易管理和用戶分析七大核心功能版塊。
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體育老師當班主任，家長炸鍋了！
體育老師憑什么不能當班主任？
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馬云：校長要拿當CEO的方式做校長
在馬云看來，中國的教育方式亟需改革。
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轉化續(xù)班效果，全看師訓體系對不對！
只需要老師掌握一些續(xù)班的技巧，就可以達到批量續(xù)班的目的。
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職業(yè)教育教研缺失分析及建議
教師們?nèi)绾巫龅焦W結合呢？
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京城一場名媛夢
為了這個夢，她們不惜報了高價班。
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給中國家長“打工”的美國老師們：降薪、996 和留不住的學生
他們努力成為中國家長喜歡的外教，但是新的競爭帶來了新的規(guī)則。
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一所村級小學的信息化之路 | 專訪
對于一所村小而言，幸福看似很簡單，但實際又很難。
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問教丨91歲體育老師被質疑，但體育課“不被占”的期待應重視
保障體育教學。
