* 來(lái)源:校長(zhǎng)邦(xiaozhangbang),作者: 哲頡
前幾日的留言區(qū)里,編者收到一條讀者留言,其中提到了一句??正在現(xiàn)??流行的玩笑話:
“疫情是否??正真??過(guò)去了,就要看教育培訓(xùn)??構(gòu)機(jī)??們是否復(fù)工了。”
雖然是??句一??玩笑話,但這也?現(xiàn)體??出了教培行業(yè)現(xiàn)在所處??的尷尬與不利境地——教培行業(yè)或許極有可能將是最后一批復(fù)工的行業(yè)之一。
01、疫情之下的行業(yè)復(fù)蘇
目前已經(jīng)到了四月中下旬,國(guó)內(nèi)疫情臨近尾聲,社會(huì)秩序開(kāi)始逐步恢復(fù)正常。此刻看一看各行各業(yè)的復(fù)工情況,可謂是幾家歡喜幾家愁。
本次疫情過(guò)后的行業(yè)復(fù)蘇,指的必然是一些在疫情中受到一定影響后,行業(yè)相對(duì)的不景氣,在疫情結(jié)束后迎來(lái)快速增長(zhǎng)的,才可稱之為“復(fù)蘇”。像是那些如口罩、醫(yī)療用品、在線業(yè)務(wù)公司等,反而會(huì)受到疫情的推動(dòng)而需求暴漲,那么這些行業(yè)是談不上復(fù)蘇的。
受到疫情大家較為嚴(yán)重的行業(yè)里,大多數(shù)人認(rèn)為,最先復(fù)蘇的應(yīng)屬電商行業(yè)。
疫情期間,人們的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物能力受到限制,在網(wǎng)上購(gòu)物無(wú)非兩種情況,第一,即使下了單也是預(yù)約單,無(wú)法實(shí)現(xiàn)立即發(fā)貨;第二,各大廠商停工致使物品缺貨,導(dǎo)致很多商品無(wú)法進(jìn)行購(gòu)買。在疫情期間,人們會(huì)選擇就近的商場(chǎng)超市購(gòu)買日常用品,但是對(duì)于其他具有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買習(xí)慣的物件,都依舊選擇等待快遞恢復(fù)后購(gòu)買。
所以,當(dāng)疫情稍微放緩后,快遞便開(kāi)始運(yùn)輸了。隨著人們網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買能力的恢復(fù),電商行業(yè)便開(kāi)始慢慢復(fù)蘇起來(lái)。
不管是傳統(tǒng)電商,還是線下線上打通的“新零售”,本質(zhì)上都是需要實(shí)體經(jīng)濟(jì)來(lái)支撐的。有專業(yè)人士稱:網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的率先復(fù)蘇,會(huì)進(jìn)而帶動(dòng)生產(chǎn)企業(yè)的復(fù)蘇,當(dāng)疫情全面消除后,最后才會(huì)傳導(dǎo)致服務(wù)業(yè)的復(fù)蘇。
而此刻來(lái)找一找我們教培行業(yè)的位置,不得不承認(rèn)自然是屬于第三行業(yè)之中的末尾了。
在第三行業(yè)中,餐飲行業(yè)屬于大頭,在行業(yè)的復(fù)蘇面前,必然會(huì)先考慮大部分人的生存問(wèn)題,相信這一點(diǎn)大家心中都有自己的理解。而如此一點(diǎn)點(diǎn)照顧下來(lái),教培行業(yè)的位置實(shí)在遙遠(yuǎn)......
02、教培行業(yè)身陷困境
從疫情在全國(guó)的爆發(fā),一直到疫情的減緩,教培行業(yè)支撐著走完了全場(chǎng)。從最開(kāi)始的將信將疑,到焦慮無(wú)措,再到奮力求生,最后到期盼曙光降臨......可以說(shuō),國(guó)內(nèi)疫情戰(zhàn)打了多久,教培行業(yè)就跟著動(dòng)蕩了多久。
在前幾日的后臺(tái)留言中,編者收到了多位用戶的留言,大家憤怒的指出某兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于用戶的退款要求不予以處理,客服不回應(yīng),服務(wù)不到位,并涉嫌虛假宣傳。受害用戶自發(fā)組建了一個(gè)維權(quán)群,希望能得到應(yīng)有的反饋。
其實(shí),這個(gè)事例實(shí)在只是冰山一角。如果教培行業(yè)繼續(xù)這樣被困下去,不能復(fù)工,那么這種事情很有可能會(huì)越來(lái)越多。
當(dāng)教培行業(yè)從業(yè)者們還未從開(kāi)學(xué)推遲、占用周末暑假時(shí)間中緩過(guò)來(lái),政策的下達(dá)又成了一記重?fù)簟=逃哭k公廳發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》中,對(duì)中小學(xué)開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)工作進(jìn)行安排。
其中,通知強(qiáng)調(diào),各地開(kāi)學(xué)后,要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ饕?,?yán)格控制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為,未經(jīng)省級(jí)教育部門批準(zhǔn),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得擅自開(kāi)展線下培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)違規(guī)開(kāi)展培訓(xùn)的要會(huì)同有關(guān)部門予以嚴(yán)肅查處。
此公告一經(jīng)發(fā)布,引起了教培行業(yè)的軒然大波。好不容易盼來(lái)的疫情曙光,如今終于要降臨了,然而實(shí)際上卻是眼睜睜地看著機(jī)構(gòu)復(fù)工的日子“漸行漸遠(yuǎn)”。
在四天前,教育部再次發(fā)布關(guān)于教培機(jī)構(gòu)的聲明,而內(nèi)容卻依舊與教培復(fù)課無(wú)關(guān)。
教育部指出,近期,少數(shù)面向中小學(xué)生的線下社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前收取秋季甚至更長(zhǎng)時(shí)期的培訓(xùn)費(fèi),有的線上培訓(xùn)超期收取培訓(xùn)費(fèi),違背了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)管理的有關(guān)政策,加重了群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
為此,教育部提醒,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得違規(guī)提前預(yù)收培訓(xùn)費(fèi),并要根據(jù)當(dāng)?shù)攸h委政府對(duì)疫情防控工作的部署和要求,加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管,聯(lián)合相關(guān)部門嚴(yán)肅查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為,維護(hù)校外培訓(xùn)市場(chǎng)秩序。
教培行業(yè)有人哀怨,有人憤慨,疫情一路走至今日,已經(jīng)耗費(fèi)了太多的心力,很多人都表示:“這哪里是即將迎來(lái)的曙光?眾人期盼的曙光要到下一個(gè)周期了?!?br/>
03、困境之下保持冷靜
也有人表示出自己的觀點(diǎn),從家庭消費(fèi)需求的角度來(lái)看,孩子的教育是在基本生活需求以外的最重要的事情。去飯店吃飯、看電影的花費(fèi)不算是大數(shù)目,而是由于疫情的原因不想去消費(fèi)。再加上疫情期間,家長(zhǎng)學(xué)生們吐槽在線教育的現(xiàn)象也是如此的明顯,這些都說(shuō)明了大家對(duì)線下教育的需求一定依舊是擺在重要位置的。
道理雖如此,但是眼下教培行業(yè)所要面臨的境況實(shí)在是不樂(lè)觀。對(duì)此,教培機(jī)構(gòu)們也都正在努力地做出堅(jiān)持。
首先,極力地保持與用戶的密切聯(lián)系,做好既有服務(wù)。
對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)生群體的服務(wù),依舊要擺在重要位置,不能懈怠。做好機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)的服務(wù)與連接,是讓家長(zhǎng)學(xué)生群體滿意的基礎(chǔ),在此前提之下,再做好專屬于此機(jī)構(gòu)的個(gè)性化服務(wù)是獲得用戶群體好感的重中之重。尤其是附加增值服務(wù),更是讓用戶群體感到滿意與信任的關(guān)鍵。
其次,開(kāi)始策劃招生工作。
雖然現(xiàn)在沒(méi)有明確課外教培機(jī)構(gòu)的復(fù)課時(shí)間,但是從國(guó)內(nèi)疫情的大環(huán)境來(lái)看,也已經(jīng)是走上了迎接曙光的道路。在這個(gè)境況下,復(fù)課準(zhǔn)備必須開(kāi)始著手,招生工作應(yīng)提上日程。我們不可以聽(tīng)任“命運(yùn)的安排”,而是要抓緊時(shí)間走起來(lái),人為的將用戶群體的消費(fèi)點(diǎn)提前,吸引用戶群體提前制定消費(fèi)計(jì)劃,從而鏈接整個(gè)復(fù)課流程。
最后,保持獨(dú)立冷靜思考。
通過(guò)這次疫情,我們可以看到不論是中期還是后期,很多機(jī)構(gòu)都通過(guò)打折、低價(jià)促銷等手段來(lái)吸引學(xué)生報(bào)名,短時(shí)間內(nèi)這些行為都將會(huì)產(chǎn)生一定的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。但經(jīng)過(guò)冷靜思考后,這些其實(shí)都是短期行為,長(zhǎng)期來(lái)看的話,沒(méi)有什么比提高自身教學(xué)質(zhì)量更重要的事。
還是那句話,疫情這一路以來(lái),我們既已行進(jìn)至此,就更沒(méi)有理由放棄。
在危機(jī)之中,總會(huì)有生機(jī)被發(fā)掘,也總會(huì)有新機(jī)遇出現(xiàn)。這是一次歷史性的大洗牌,相信教培行業(yè)在熬過(guò)這個(gè)寒冬后,便將迎來(lái)盛夏!
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