圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

疫情以來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭受接連重創(chuàng)。先是開(kāi)不了線下課，接著又受到了政策影響，好不容易迎來(lái)暑假，又有消息稱(chēng)，“禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寒暑假補(bǔ)課”。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日子不好過(guò)。但，隱匿于角落的家教市場(chǎng)卻更火了。

“我一鄰居問(wèn)您能來(lái)家里教小課嗎？一對(duì)三這種，多少錢(qián)？開(kāi)學(xué)初二的，謝謝?！?/p>

據(jù)悉，近期北京教培市場(chǎng)，找一對(duì)一家教或者攢班的家長(zhǎng)不在少數(shù)。在央視新聞最新調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，如果校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)假期不能開(kāi)課，超過(guò)一半的家長(zhǎng)會(huì)拼班請(qǐng)名師輔導(dǎo)或一對(duì)一家教。

一對(duì)一家教可以說(shuō)是培訓(xùn)行業(yè)最初的一種形態(tài)。上世紀(jì)90年代后期，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和80后獨(dú)生子女一代對(duì)教育需求的提高，以應(yīng)試輔導(dǎo)為主的家教逐漸興起。大學(xué)生是家教市場(chǎng)的主力軍。學(xué)而思創(chuàng)始人張邦鑫便是趕上了家教潮最早的紅利期，后隨著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大量涌入，“家教”被人逐漸遺忘。

而今，受政策影響，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在面臨極大不確定性的時(shí)期，被遺忘的上門(mén)家教，一時(shí)之間，又成為了被討論的新熱詞。

“家教會(huì)成為新風(fēng)口嗎？上門(mén)家教能成氣候嗎？”

“哪些家長(zhǎng)在找一對(duì)一家教？”

“各地家教市場(chǎng)價(jià)如何？”

 ......

近期《老師參考》和兩位老師聊了聊，以下內(nèi)容為兩位教培從業(yè)者自述，經(jīng)《老師參考》整理編輯。

01

“一對(duì)一，有人收9000塊一小時(shí)，家教老師活得真的挺好”

講述者：深圳某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者

從去年疫情以來(lái)，深圳的家教就比較流行了，因?yàn)橐咔榈臅r(shí)候很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)不了。今年因?yàn)橐幌盗姓?，家教市?chǎng)更火熱了。

深圳有錢(qián)人很多，他們有的不愿意去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是希望有人上門(mén)給孩子輔導(dǎo)。在深圳，一對(duì)一家教800塊一小時(shí)屬于很正常的價(jià)格，完全不算貴。我知道有一個(gè)老師，收9000塊一小時(shí)，只教高三，根本不愁招生。

我觀察到的現(xiàn)象是，越是成績(jī)好的孩子，越會(huì)補(bǔ)課。深圳最頂級(jí)的中學(xué)的學(xué)生，往往是補(bǔ)課最猛的學(xué)生。我以前覺(jué)得，是不是成績(jī)好一些，升到一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校就可以了，其實(shí)不是，到了好的學(xué)校，在那種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，補(bǔ)得越猛。

這些孩子因?yàn)槌煽?jī)比較好，就更容易出成績(jī)。口碑好了，學(xué)生們就更排著隊(duì)來(lái)，所以基本都是補(bǔ)課老師挑學(xué)生。

收9000元一小時(shí)的這位老師，一般只給學(xué)生上幾節(jié)課，對(duì)于厲害的學(xué)生，其實(shí)給他上幾節(jié)課點(diǎn)撥一下就可以了。這些學(xué)生很多都在準(zhǔn)備考清華北大或者沖國(guó)外大學(xué)，家長(zhǎng)們不太會(huì)心疼這個(gè)時(shí)候需要花的這四五萬(wàn)塊錢(qián)。

當(dāng)然，9000塊一小時(shí)屬于收費(fèi)比較高的，我也只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一個(gè)。但我知道的家教老師活得都挺好。我認(rèn)識(shí)一個(gè)原來(lái)在新東方的老師，之前一個(gè)月只能拿六七千，自己做家教之后，帶了七八個(gè)學(xué)生，每個(gè)月能賺兩萬(wàn)多，每周都能出去旅游。

但凡做家教做得好的，基本都自己?jiǎn)胃闪恕Ｔ趯W(xué)校和機(jī)構(gòu)收入一般，又不自由，干嘛不自己干？剛開(kāi)始，招生多多少少會(huì)有些困難，但一旦成熟些后，家長(zhǎng)總會(huì)給你介紹一兩個(gè)學(xué)生，這樣每個(gè)月有七八個(gè)學(xué)生，也就差不多了。這些家教老師根本不受政策影響，政策想管到別人家里，不太現(xiàn)實(shí)。

校內(nèi)的一些老師對(duì)學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)也是支持的，因?yàn)閷W(xué)校老師確實(shí)也管不過(guò)來(lái)這么多孩子，他們也有自己的生活，有自己的孩子需要照顧。

最近減負(fù)的政策越來(lái)越多之后，家長(zhǎng)們反正更焦慮了，因?yàn)樾枨筮€在，升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)還在。家長(zhǎng)們只能花更多的錢(qián)去請(qǐng)優(yōu)質(zhì)的老師。在家教市場(chǎng)，主動(dòng)權(quán)其實(shí)在老師手里?，F(xiàn)在深圳的情況就是學(xué)生太多了，老師反而供不應(yīng)求。培訓(xùn)班不開(kāi)了，來(lái)排隊(duì)的學(xué)生更多，即使他提高一點(diǎn)價(jià)格，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得，沒(méi)關(guān)系，你教我的孩子就行。

02

“很多請(qǐng)家教的家長(zhǎng)早有規(guī)劃，對(duì)價(jià)格基本不敏感”

講述者：北京某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

最近，有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)我家教的事。這些家長(zhǎng)主要分為兩種：一種是孩子還處于不需要太著急的階段；還有一種是已經(jīng)做了非常好的規(guī)劃的，這類(lèi)家長(zhǎng)的孩子往往是成績(jī)比較好的。

昌平最好的中學(xué)的學(xué)生很多已經(jīng)開(kāi)始找老師提前上高中的課程。實(shí)驗(yàn)班的孩子找得最積極。相當(dāng)于是，好的越好，差的越差。臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習(xí)差的孩子也有，需求很大，也更愿意花錢(qián)，但說(shuō)實(shí)話，一對(duì)一想臨時(shí)突擊沒(méi)什么用，需要長(zhǎng)期積累。

北京校內(nèi)的資源很不均衡，有的師資比較雄厚，有的很薄弱，甚至一些公立校需要向機(jī)構(gòu)借老師。但是如果家庭條件允許，家長(zhǎng)們?cè)谛Ｍ饽苷业降馁Y源是一樣的，在昌平和在海淀，都能找到好的補(bǔ)課老師。即使有些家庭承擔(dān)不了一對(duì)一，他們也會(huì)找其他形式，比如幾個(gè)家長(zhǎng)一起攢班報(bào)一對(duì)多。

有些家長(zhǎng)是在劇場(chǎng)效應(yīng)下跟風(fēng)報(bào)班，但也有一部分家長(zhǎng)是早就規(guī)劃好了，竭盡全力要給孩子找最好的資源上課，這類(lèi)家長(zhǎng)對(duì)價(jià)格基本不敏感。而且他們只接受線下，完全不接受線上，因?yàn)榫€上效果很差。

按照以前機(jī)構(gòu)正常開(kāi)課的情況，某知名大機(jī)構(gòu)小班課大概一節(jié)260元，按一年50節(jié)課算，一年也就一萬(wàn)三，如果再多報(bào)幾科，一年差不多四五萬(wàn)。這個(gè)價(jià)格和房?jī)r(jià)相比，還不足以給社會(huì)制造那么大的焦慮。

但是現(xiàn)在一系列暫停培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)課的消息傳出來(lái)，不僅從業(yè)者緊張，家長(zhǎng)們也很著急。機(jī)構(gòu)開(kāi)不了課找家教的話，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)成本無(wú)疑變高了，而且也比較難保證上課環(huán)境。

說(shuō)白了，如果高考政策不變，需求是不會(huì)消失的。家長(zhǎng)只關(guān)心自己的需求能不能被解決，只要對(duì)孩子的發(fā)展有好處，他們大多都會(huì)做，無(wú)論代價(jià)多大。很多校內(nèi)的校長(zhǎng)、老師也會(huì)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，這就很能說(shuō)明問(wèn)題了。

家長(zhǎng)們找老師的方式很多，有的是幾個(gè)孩子互相認(rèn)識(shí)，就一起找老師，還可以降低費(fèi)用，有的是家長(zhǎng)們互相推薦。有一種比較聰明的家長(zhǎng)，會(huì)先去機(jī)構(gòu)試課，然后私下問(wèn)老師愿不愿意。

現(xiàn)在家長(zhǎng)之間也有些微妙，他們即使找了老師，也不會(huì)讓別人知道自己的孩子在學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际窃谝黄鸶?jìng)爭(zhēng)的。

等政策再清楚一些，教培從業(yè)者和家長(zhǎng)就更知道如何更合規(guī)地去做事情了，現(xiàn)在大家還是在互相猜忌。

附：網(wǎng)友關(guān)于一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格的討論

網(wǎng)友1：深圳，見(jiàn)過(guò)高三收2000元一節(jié)課的；

網(wǎng)友2：某二線城市，以前一對(duì)一市場(chǎng)價(jià)200，現(xiàn)在都五六百了；

網(wǎng)友3：機(jī)構(gòu)老師一小時(shí)60左右，普通教師大多在200-300每小時(shí)：

網(wǎng)友4：二線城市之間差異挺大的，廈門(mén)我聽(tīng)說(shuō)有一節(jié)數(shù)學(xué)課收800的；

網(wǎng)友5：坐標(biāo)北京，有同事給家里孩子補(bǔ)課，2小時(shí)1500，聽(tīng)說(shuō)老師很厲害，結(jié)果今年孩子分?jǐn)?shù)線還是不夠上高中……

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“中小學(xué)老師參考”（ID：gh_490c523b3446），作者暖暖。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。

原標(biāo)題：《“家教市場(chǎng)更火了？！”》