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【芥末堆注】新鮮視角、熱辣短評，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點。

“十九大”可以說是近期最被關(guān)注的焦點，在此期間，多位十九大代表發(fā)表、透露了與教育相關(guān)的信息與觀點。而在產(chǎn)業(yè)界，伴隨趣店上市與校園貸被叫停，教育分期該如何做的問題也引起了熱議。

在上周，芥末堆重點關(guān)注了這些問題。

聚焦十九大：教育信息化成關(guān)鍵

十九大代表、教育部副部長杜占元：以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化

近日，十九大代表、教育部副部長杜占元接受媒體收集，談了學習十九大精神的體會，并介紹了十八大以來教育信息化取得的成果以及今后的發(fā)展方向。

對新時代教育信息化的重要性，杜占元用“四個必將”加以闡明。他說，教育信息化必將帶來教育理念的創(chuàng)新和教學模式的深刻革命，必將成為促進教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，必將成為泛在學習環(huán)境和全民終身學習的有力支撐，必將帶來教育科學決策和綜合治理能力的大幅提高。

“要堅持把推動和服務(wù)教育改革發(fā)展作為教育信息化的根本目的。教育信息化雖然最初以技術(shù)手段的面貌出現(xiàn)，但技術(shù)本身不是目的，而要堅持教育信息化為教育改革發(fā)展服務(wù)。通過在教育教學與教育管理全過程的深入應(yīng)用，使教學更加個性化、教育更加均衡化、管理更加精細化、決策更加科學化，實現(xiàn)信息時代的人才培養(yǎng)目標?！倍耪荚硎尽?/p>

十九大代表李希貴：未來20年60%職業(yè)將消失，學生需要找到一次一次的起跑線

10月22日下午，在十九大新聞中心第六場集體收集中，十九大代表、北京十一學校校長李希貴表示，正在實施的新高考改革將帶來兩大挑戰(zhàn)，要求我們重新定義人才觀，用更多的教育智慧和藝術(shù)來跟學生平等對話。面對技術(shù)變革帶來的社會焦慮，今天的學生需要找到一次一次的起跑線，而不要僅僅把學校當作起跑線；找到一個一個不一樣的學校，進行終身學習。

李希貴認為，今天以計算機為基礎(chǔ)的信息技術(shù)、數(shù)據(jù)技術(shù)和人工智能的出現(xiàn)，帶來的挑戰(zhàn)遠遠超出過去兩次技術(shù)進步。所以我們發(fā)現(xiàn)，我們的家長就感覺到，我們怎么應(yīng)對不確定的明天？未來二十年的時間，會有60%的職業(yè)要消失。我們今天用學校里12年時間學習，或者加上大學4年時間學習，然后工作，把人生分成工作和學習兩段，已經(jīng)不行了，沒法應(yīng)對變化的未來了。但是到底我們應(yīng)該怎么辦？

因此，十九大報告中習總書記提出要加強網(wǎng)絡(luò)教育，這是黨和政府的報告里第一次提出來網(wǎng)絡(luò)教育，僅僅靠現(xiàn)行的傳統(tǒng)教育沒法應(yīng)對未來。而如何建設(shè)一個學習型社會、學習型國家，可能下一步是一個非常需要思考的問題。

校園貸被叫停，是否影響教育分期？

趣分期在美IPO,市值110億美金，教育行業(yè)分期該怎么玩？

最近，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)迎來喜訊，北京時間10月18日晚，趣店（前身趣分期）在紐交所成功上市，開盤價報34.35美元，大漲43.13%，市場達成113.4億美元。資本市場一片歡呼。那么問題來了，教育市場的金融分期如何玩？互聯(lián)網(wǎng)分期應(yīng)該如何與教育行業(yè)融合？教育分期和電商分期有哪些異同？

目前在線教育流量非常分散，除了百度搜索以外，尚未出現(xiàn)一個全品類教育流量集中的在線平臺。用戶不會去一個網(wǎng)站，搜索瀏覽課程，買課，電商用戶的行為模式對于教育用戶并不適用。在線教育只有依托工具和內(nèi)容，才能聚攏流量，而不是琳瑯滿目的線下課程SKU。

再加上教育消費是非常低頻的，而且其他主流的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺也非常發(fā)達，分期教育平臺想依托教育分期服務(wù)聚攏線上流量，比較困難，意味著其本身自帶流量的能力有限。因此，教育分期平臺的流量邏輯，不是從平臺導流到機構(gòu)，而是從機構(gòu)導流到平臺。

所以，教育行業(yè)的垂直互聯(lián)網(wǎng)分期平臺，想要講清楚業(yè)務(wù)邏輯，圓滿自身的資本story，還有很長的路要走。

校園貸被叫停，依靠“培訓貸”生存的IT培訓機構(gòu)出路在哪里？

校園貸被叫停后，將“培訓貸”作為標配的IT培訓行業(yè)也因此受到了一定的影響，尤其是那些以B端高校作為主要招生渠道的IT培訓機構(gòu)。業(yè)內(nèi)人士則認為，校園貸被叫停，或許能倒逼部分IT培訓機構(gòu)拓展其招生渠道。

雖然對很多大學生而言，“培訓貸”的出現(xiàn)，幫助沒有經(jīng)濟能力又想要參加培訓的他們，解決了學費的障礙。但是，或許由于“培訓貸”業(yè)務(wù)也是亂象叢生，如《關(guān)于進一步加強校園貸規(guī)范管理工作的通知》中提到，“一些地方‘求職貸’‘培訓貸’‘創(chuàng)業(yè)貸’等不良借貸問題突出，給校園安全和學生合法權(quán)益帶來嚴重損害，造成了不良社會影響。”最終致使在校園貸被叫停的同時，“培訓貸”也未能幸免。

在一家網(wǎng)貸機構(gòu)負責教育領(lǐng)域業(yè)務(wù)的張偉向芥末堆介紹：“我接觸的領(lǐng)域里，受影響最大的應(yīng)該就是IT培訓了。因為IT培訓直接面向就業(yè)，參加培訓的學員，大學生比較多，所以校園貸被叫停后，我們在IT培訓領(lǐng)域的業(yè)務(wù)量縮減了三到四成。”

產(chǎn)業(yè)觀點：少兒編程將代表“未來”？

少兒編程，未來十到十五年完全可能出現(xiàn)百億級公司

在“芥末堆｜教育智囊團”社群的分享中，芥末堆創(chuàng)始人初九分享了她在少兒編程方面的見解：

• 1.編程教育的本質(zhì)是語言（人機語言）而非思維；

• 2.編程是唯一一個有可能串聯(lián)所有學科和教學模式的品類；

• 3.未來是"理工人"的世界，自然科學的發(fā)展會改變原本以社會科學為主導的世界體系；

• 4.重新定義基礎(chǔ)教育的學科：物理、數(shù)學、英語、閱讀、體能、編程。

初九認為：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者?！?/p>

171億美元，好未來貴不貴？

好未來是國內(nèi)K12教育行業(yè)標桿，并且正在通過內(nèi)生和外延方式布局教育全產(chǎn)業(yè)鏈。2010年，好未來登陸納斯達克，截至當前市值超過171億美元，市盈率達126倍。通過好未來發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)模式、運營和財務(wù)表現(xiàn)等基本面研究，我們分析了公司的高市盈率原因，未來成長潛力和利潤空間。要點如下：

• 1.發(fā)展。好未來由線下小學奧數(shù)輔導班起步，通過拓展新市場、增加科目和布局在線業(yè)務(wù)實現(xiàn)K12業(yè)務(wù)的快速增長；堅持核心業(yè)務(wù)內(nèi)生之外，以投資并購的方式，涉足教育其它細分賽道，完成從幼小到高教的完整業(yè)務(wù)布局。

• 2.業(yè)務(wù)。好未來業(yè)務(wù)分為小班、個性化和在線3部分。小班業(yè)務(wù)是核心，個性化輔導業(yè)務(wù)被限制，在線業(yè)務(wù)，尤其是與線下培優(yōu)結(jié)合的雙師課堂將成為新增長點。

• 3.運營。2017財年，好未來營收10.4億美元，毛利率和運營凈利率分別為49.9%和12.6%?；谛“鄻I(yè)務(wù)學習中心拓展和在線業(yè)務(wù)增長，預(yù)計未來3年可以保持30%-50%的營收增速，并且有12%-15%的穩(wěn)定利潤空間。

• 4.高市盈率原因。從基本面來看，行業(yè)空間、好未來在市場中的位置以及穩(wěn)定的增長和盈利預(yù)期，是3個主要原因。

嶄新的千億市場，在線直播課題式教學讓課堂換一種“玩法”

針對目前國內(nèi)課題式教學自由度不足、缺乏國際資源、忽視成果產(chǎn)出等瓶頸，藍象資本認為，通過校外機構(gòu)填補體制內(nèi)空白、用在線直播鏈接國外優(yōu)質(zhì)師資、以強調(diào)論文產(chǎn)出加強目的導向，是國內(nèi)課題式教學的突破瓶頸之道。

學科式教學，指以學科為中心開展的教學方式；而課題式教學，則指以研究課題、項目案例為中心展開的教學。過去的幾十年中，傳統(tǒng)學科式教學以應(yīng)試為目的，通過“課堂授課+課下大量練習”的方式向?qū)W生灌輸知識，積累下被動學習、迷信權(quán)威、忽視應(yīng)用等問題，校園授課與社會實戰(zhàn)內(nèi)容脫節(jié)，成為學生未來長遠發(fā)展的障礙。相比之下，課題式教學重視學生的自主性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性，與學科式教學形成很好的互補。

藍象十分看好具有以下特點的教育國際化機構(gòu)：在線直播授課形式；課題式教學方法；具有歐美頂尖高校、實驗室教學資源；強調(diào)教學交付物產(chǎn)出；針對中國學生學習特點進行針對性教研等。