圖為2017WISE教育項目獎入圍項目ANEER

芥末堆9月27日文， 世界教育創(chuàng)新峰會（World Innovation Summit for Education，簡稱WISE）近日揭曉了2017年WISE教育項目獎的獲獎項目，6 個致力于解決重大教育挑戰(zhàn)的創(chuàng)新項目受到表彰。

今年的6個獲獎項目由專家評委組從15個入圍項目中挑選而出。獲獎項目不僅需要展現(xiàn)創(chuàng)新之處和現(xiàn)有成就，更需要彰顯他們對于個人、社區(qū)以及社會所產(chǎn)生的變革性影響。同時，獲獎項目需要擁有穩(wěn)定的財務來源，清晰的發(fā)展計劃，并具有可規(guī)?；涂蓮椭苹奶刭|。巴特農(nóng)-安永公司的獨立教育咨詢顧問負責監(jiān)督項目的評審過程并負責現(xiàn)場盡職調(diào)查。

2017 WISE教育項目獎獲獎項目

1、42編程學校 （法國/美國）

42編程學校向所有年齡在18到30歲之間，具有不同教育程度的青年提供免費的電腦編程教程。學校采用項目式學習模式，不設置課堂或者教授，讓學生自主管理學習，并注重學生間的互動。42編程學校致力于解決信息技術專業(yè)人才缺失的問題。同時，通過向失學青少年提供新的學習路徑，該項目旨在提高社會階層流動性。目前已有2500名學生通過42項目的平臺實現(xiàn)自我能力提升。

2、學習之光 （西班牙/拉丁美洲）

學習之光項目由伊比利亞-美洲國家教育、科學與文化組織（OEI）發(fā)起，覆蓋拉丁美洲的農(nóng)村和邊遠地區(qū)。項目通過政府和公共資本合作，將教育、能源、信息和通訊技術相結合。項目通過太陽能光電池給學校的網(wǎng)絡和設備提供綠色清潔的電力資源，旨在改善教育質量并推動社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。目前已有556個鄉(xiāng)村學校的26000名學生從該項目中獲益。

3、PhET互動模擬科學項目（美國/全球）

PhET是一款免費的在線模擬程序，涉及學科包括物理、化學、生物、地理及數(shù)學。通過創(chuàng)新的交互模擬，PhET項目希望創(chuàng)建更高效和更有吸引力的教育模式，推進科學和數(shù)學教學的發(fā)展。該項目由諾貝爾獲獎者卡爾·威曼（Carl Wieman）于2002年創(chuàng)立，總部位于科羅拉多大學波爾得分校。目前該項目已被翻譯成90種語言——包括中文，總使用量超過3.3億次。

4、學習者向導項目（坦桑尼亞/英國）

學習者向導項目由坦桑尼亞Camfed組織發(fā)起，為15-17歲的中學生——特別是女生提供長達18個月的生活和學習技能課程。該項目支持農(nóng)村女孩完成中學學業(yè)，并幫助她們在畢業(yè)后回到當?shù)?，繼續(xù)輔導邊緣化群體學生。該項目幫助坦桑尼亞的年輕農(nóng)村女性獲得了更多教育與職業(yè)發(fā)展機遇，同時解決了資源匱乏的農(nóng)村地區(qū)的教育危機。目前該項目已培訓971名學習者向導，并影響了10萬名中學生。

5、Speed學校（美國/全球）

Speed學校是美國Luminos基金會創(chuàng)辦的一個以兒童為中心的強化教育項目。學校開設為期一年的讀寫和計算能力的課程，通過鼓勵學生自主學習，讓失學兒童迅速達到公立學校同齡學生的水平。目前該項目已覆蓋四個非洲國家，幫助了超過10萬名失學兒童和他們的家庭。

6、Ubongo 快樂學習 （坦桑尼亞）

Ubongo快樂學習項目總部位于坦桑尼亞首都達累斯薩拉姆。通過智能手機、電視、短信等方式，該項目向數(shù)百萬3-14的非洲兒童提供趣味生動且富有教育性的動畫節(jié)目，增強他們對STEM（科學、技術、工程、數(shù)學）科目基礎的掌握，培養(yǎng)他們對學習的熱愛。項目已經(jīng)開發(fā)多個語種的教育節(jié)目，在27個非洲國家免費播放，每周有超過5百萬個非洲家庭會參與到這個項目中來。

不同的地域，同樣的創(chuàng)新性思維和解決問題的決心

盡管今年沒有來自中國的項目入選，WISE教育項目獎獲獎項目在教育公平、教育科技等領域的成就和實踐經(jīng)驗值得中國教育者的關注。

比如，在農(nóng)村女性的教育問題上，學習者向導項目就提供了創(chuàng)新性的解決方案，通過在農(nóng)村地區(qū)培訓當?shù)氐哪贻p女性成為學習者向導，來影響更多的年輕人。

“我希望WISE教育項目獎可以幫助我們告訴更多的人：只有那些擁有真實生活經(jīng)驗的人，才能帶來真正的改變，而擁有本地的行為榜樣和導師則是成功的關鍵?！?/strong>Camfed總監(jiān)莉蒂亞·維爾巴德（Lydia Wilbard）表示：“學習者向導項目是完全基于草根的，從多個維度為女孩和年輕女性的成功掃清障礙。欠發(fā)達地區(qū)亟需解決的問題不僅僅是教育資源的問題，還包括教育質量問題，教師和教學設備的不足，以及年輕人就業(yè)機會的欠缺。這些問題都是相關的，而學習者向導項目能對它們發(fā)揮直接的影響?！?/p>

WISE首席執(zhí)行官斯塔夫羅斯·伊恩努卡（Stavros  N.  Yiannouka）表示：“從坦桑尼亞和南美洲的農(nóng)村地區(qū)到硅谷和巴黎，2017年的六個獲獎項目來自完全不同的地域。如此明顯的地域多樣性表明無論教育者有什么樣的社會和地域背景，只要他們擁有創(chuàng)新性思維和解決問題的決心，就有可能極大地改善教育現(xiàn)狀。我們很期待在11月于多哈舉辦的世界教育創(chuàng)新峰會上進一步展示今年的獲獎和入圍項目。WISE也將持續(xù)支持這些項目的發(fā)展?！?/p>

第八屆世界教育創(chuàng)新峰會將于2017年11月14日到16日在卡塔爾首都多哈舉行，主題為：“共存共創(chuàng)：學習共處與合作”，屆時將表彰和展示六個WISE教育項目獎獲獎項目以及其他入圍項目。同時，2018年WISE教育項目獎的申請也將于峰會期間正式啟動。

每個WISE教育項目獎的獲獎項目將獲得2萬美元的獎金，并得到大量推廣傳播和交流的機會。

關于WISE

在卡塔爾基金會主席謝赫?莫扎?賓特?納賽爾殿下的倡議下，世界教育創(chuàng)新峰會(WISE) 于 2009 年正式開幕。WISE 是一個為激發(fā)創(chuàng)新思維、辯論和行動而創(chuàng)辦的國際性、跨領域平臺。通過一系列權威性研究和各種全年項目，WISE 為教育新方法提供了全球范例。

WISE教育項目獎旨在挑選并推廣能有效解決全球范圍內(nèi)教育挑戰(zhàn)的創(chuàng)新性項目，每年評出六個。從2009年設立起，WISE教育項目獎已收到來自150多個國家的超過3000份申請，并產(chǎn)生了54個獲獎項目。這些項目從世界各地、各領域評出，因其創(chuàng)新性、影響力和可規(guī)?；臐摿Χ艿絎ISE的表彰。這些項目組合成為一個不斷增長的專業(yè)教育知識和有效教育實踐的資源庫。WISE長期以來一直致力于創(chuàng)造一個連接全球各地教育創(chuàng)新變革者的網(wǎng)絡，以便提供廣泛的合作交流機會。