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聚焦課后服務(wù)“規(guī)?；睅熧Y運(yùn)營(yíng)難題，好多素教再獲A+輪融資
要全面滿足1000所學(xué)校的課后服務(wù)需求，就需要儲(chǔ)備10萬名老師，如何落地規(guī)?；摹芭蓭熯M(jìn)?！背蔀榱藢?shí)現(xiàn)全覆蓋的關(guān)鍵點(diǎn)。
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“跨學(xué)科教學(xué)”魚龍混雜：招生噱頭？太費(fèi)老師？野蠻生長(zhǎng)？
跨學(xué)科學(xué)習(xí)的過程，不是總在做“加法”，而是常常在做“減法”。
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楊東平：“中國(guó)式教學(xué)”靠什么戰(zhàn)勝了英國(guó)
教育不是競(jìng)技體育，也不是雜技訓(xùn)練。
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北京：鼓勵(lì)中小學(xué)幼兒園擴(kuò)大招聘高校畢業(yè)生
加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)等緊缺學(xué)科教師招聘補(bǔ)充。
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備授課教學(xué)更流暢：聯(lián)想發(fā)布智慧教育新品，真正為老師“減負(fù)”
6月23日，聯(lián)想智慧教育舉行2022新品發(fā)布會(huì)。
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兩部門：2022年計(jì)劃招聘特崗教師6.7萬名，面向中西部省份實(shí)施
加強(qiáng)思想政治、體音美、外語、科學(xué)、勞動(dòng)、心理健康、信息技術(shù)、特殊教育等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。
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兩部門：落實(shí)“雙減”，加強(qiáng)音體美、勞動(dòng)等緊缺學(xué)科教師招聘
落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)音體美、勞動(dòng)等緊缺學(xué)科教師招聘補(bǔ)充。
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光明時(shí)評(píng)：教師培養(yǎng)須綜合平衡考慮性別
僅在招聘環(huán)節(jié)作出調(diào)整，是不能解決好中小學(xué)教師性別結(jié)構(gòu)失衡問題的。
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縣中，如何走出“陷中”？
從內(nèi)打破，“破卷”重生。
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全球最幸福國(guó)度的教師，為什么越來越倦??？
在全球最好教育體制內(nèi)，芬蘭教師感到越來越倦怠。
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財(cái)政部下達(dá)資金2125億元，用途包括落實(shí)“雙減”政策要求
該2125億元不含教師工資。
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強(qiáng)師計(jì)劃，如何讓一大批高素質(zhì)人才進(jìn)入中小學(xué)校園?
培養(yǎng)造就基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教育家、大先生。
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小學(xué)教師本科標(biāo)準(zhǔn)下高職院校師范類專業(yè)建設(shè)思考
探索多種形式的專、本貫通模式，利用和爭(zhēng)取政策支持相結(jié)合。
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至少別把孩子教傻
要真正成為富有創(chuàng)造力的強(qiáng)盛大國(guó)，從每一位教師和家長(zhǎng)不控制孩子思想開始做起。
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困境下的高校青年教師
飯碗不再鐵后，還有年輕人當(dāng)高校老師嗎？
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八部門發(fā)布基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃：培養(yǎng)一批碩士層次中小學(xué)教師和教育領(lǐng)軍人才
為中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀中小學(xué)教師。
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杜絕高校性騷擾，關(guān)鍵在于強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)管
讓違規(guī)者付出沉重代價(jià)，讓“零容忍”形成強(qiáng)大震懾。
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時(shí)間長(zhǎng)、雜務(wù)多、溝通難……國(guó)際學(xué)校教師每一天都忙到懷疑人生？
一個(gè)大浪淘沙的行業(yè)，教師需要隨時(shí)“充電”。
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我在縣城月入過萬：生活無憂，也有遺憾
做培訓(xùn)月入三萬，最大滿足是家人在身邊。
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黑龍江：來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員不得進(jìn)入校外培訓(xùn)場(chǎng)所
疫情防控條件不達(dá)標(biāo)、防控措施不到位、師生員工健康情況不清的機(jī)構(gòu)不得開課。
