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【GES2018】回到小學，你想改變教育什么？
打破常規(guī)思維
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以變應變——關于中國未來教育的思考與對策
人類進入互聯(lián)網(wǎng)時代以來，社會生活發(fā)生了深刻變化。
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江蘇：嚴禁民辦義務教育學?？荚嚾雽W，違者最重可將校長撤職
江蘇啟動中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作。
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中國的教師為什么會這么累？
1200萬個被稱作教師的人，肩上是13億人的教育。
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美國怎樣給“水課”去“水”?
教學評估是治病救人，還是開棺驗尸。
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你應該了解的13款Edtech工具
好的教育技術工具，其作用可以超過傳統(tǒng)教具，成為老師的得力助手。
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江蘇一教師因有償補課，被全市通報批評，且三年不得評優(yōu)評先
師德師風建設
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你會怎么設計課堂的即時反饋問題？不妨來做個小調查
從調查結果中尋找最優(yōu)質的方法。
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混在縣城的老師
每一步上進，都披荊斬棘。
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跨界老師，走出單一學科局限
“跨界”生長是教師專業(yè)成長的成功捷徑。
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信息化時代的教育者應該是什么樣子
信息技術的發(fā)展對教育教學產生了深刻的影響，教師也應該應時而變。
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江蘇：教師要想晉職晉級、調動評先，需提供沒有從事有償補課的證明
還有簽署拒絕有償補課公開承諾書
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天津：校外培訓機構不得留書面作業(yè)，或在中小學校門口散發(fā)招生廣告
校外培訓機構的設置標準、教學內容、招生宣傳仍是規(guī)范重點。
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教育部：嚴禁教師對學生任何形式的猥褻、虐待，一經(jīng)查實，任何學校不得再聘
同時要嚴格落實學校主體責任。
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高朋： 線上教學和線下教學的聯(lián)系與區(qū)別
教學一切要以接受者為核心。
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論文，中國大學教師的“生命”
近段時間關于大學各種“嚴出”的提倡，讓不少大學生瑟瑟發(fā)抖。
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“想生二孩嗎？請先排隊！”
與之后漫長的教育相比，排隊懷孕，還只是職場女性在生兒育女之路上面臨的第一個問題。
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優(yōu)化資源配置，使得教育資源利益最大化。
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黃玉峰：這五條教育繩索，還在捆綁著我們的學生
現(xiàn)在幾乎沒有哪一個校長說不要“以人為本”，然后呢？
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博士當中學教師是“大材小用”嗎？
博士為什么當中學教師？
