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【新春隨筆】練習(xí)誠實，向著心中的黑暗去寫作
沒有干貨，只有一點感想
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關(guān)于教育：一萬小時的淺薄和期待
小堆三周年生快
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起底教育產(chǎn)品研發(fā)的三大要素：內(nèi)容和技術(shù)之外，還有什么？
做一個教育產(chǎn)品的正確姿勢是什么？
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這是一所僅存在了8年的學(xué)校。
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愛行知創(chuàng)始人李子：新型學(xué)校是一條極其艱難卻有極大可能的路
創(chuàng)新學(xué)校是一條極其艱難的路，也是一條有極大可能的路。
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關(guān)于什么是“聽話”的學(xué)生，一位美國教師分享了這教學(xué)六階段
第六階段需要用一生去實踐。
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上海惠靈頓教育節(jié)：假如我們對教育的所知都是錯的
放下所有成見，重新思考教育
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自主學(xué)習(xí)、自由探索，新型學(xué)校說這是未來教育的趨勢
“未來已經(jīng)發(fā)生，只是尚未流行?！?/p>
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【看世界】如何向流水線式線性教育說再見？
教育理念之爭
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【iSTART實錄】我們必須重新發(fā)明學(xué)校，社會化學(xué)習(xí)才是面向未來的教育
今天的主流教育是在用 19 世紀(jì)的體制，教 20 世紀(jì)的知識，去應(yīng)對 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
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哪些方法可以幫助PBL走出“無法成為主流”的困境？
讓PBL成為主流
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培養(yǎng)“元認知”能力，斯坦福大學(xué)開發(fā)了哪些學(xué)習(xí)工具？
授人以魚不如授人以漁
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教育游戲的設(shè)計反思：什么是好的教育游戲？
一款好的教育游戲，那即是好游戲，也是好教育，進而同時是一款好的教育游戲。
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“幸福課”要不要納入學(xué)校教育中？
幸福課有助于孩子們擁有更健康的心理狀態(tài)
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借助數(shù)字化工具進行體驗式學(xué)習(xí)，老師在課堂該怎么做？
從單一傳授向合作學(xué)習(xí)發(fā)展
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【藍象觀點】未來工場寧柏宇 : 撕掉“中國教育模式差”的標(biāo)簽
寧柏宇分享各國各具特色的教育模式
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科幻作品能給STEAM教育帶來更多的活力
黑豹來了
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張邦鑫：人工智能將會重塑教育，未來機器輔導(dǎo)會成為主流
關(guān)于教育，我們還知之甚少。
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在家上學(xué)5年，是一種怎樣的體驗？
在家上學(xué)都學(xué)什么？
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鼓勵教育創(chuàng)新，騰訊主要創(chuàng)始人陳一丹拿出25億設(shè)全球最高教育獎
國內(nèi)的WISE獎～
