2020，首輪“雙一流”收官

兩部門印發(fā)文件建設(shè)50所高水平高職，職業(yè)院校也要建設(shè)“雙一流”

高等職業(yè)院校也要建設(shè)“雙一流”。

績效考核為“雙高計劃”項目資金支持依據(jù)，高職“雙一流”建設(shè)將優(yōu)勝劣汰

職業(yè)院校“雙一流”將如何建設(shè)。

雙一流高校基礎(chǔ)課需院士講授，教育部提出建設(shè)萬門國家級本科課程

教育部高教司司長吳巖年初提到，2019年內(nèi)會投入幾十億資金聚焦本科教育教學工作。

【兩會來了】俞敏洪：“雙一流”高校留學生錄取門檻應(yīng)高于國家標準

隨著留學生人數(shù)的增加，外國留學生錄取標準的“超國民待遇”問題飽受爭議，與此同時出現(xiàn)了“國際高考移民”的現(xiàn)象，破壞了高校留學生的招生生態(tài)。

【兩會來了】科大訊飛劉慶峰：建議設(shè)立非營利民辦高?！半p一流”工程

充分發(fā)揮民辦教育在保障優(yōu)質(zhì)教育資源供給中的重要作用

國防部：“雙一流”在校大學生士兵試點免試入讀軍隊院校

首輪“雙一流”收官戰(zhàn)！哪些高校獲得最高肯定？

截至9月24日，140所“雙一流”建設(shè)高校中已經(jīng)有約100所公布了專家評審意見。

首輪“雙一流”收官戰(zhàn)！哪些高校斬獲最多國家獎？

作為國家級高規(guī)格科技獎勵，國家科學技術(shù)獎是對科學研究水平和貢獻的最佳認可，也是衡量學校建設(shè)成績的重要依據(jù)之一。

數(shù)據(jù)：哪些學校輸出“雙一流”高校校長多？

多位“土生土長”的北大人正活躍于各大“雙一流”高校的最高行政職位上。

問教 | 要讓“雙一流”建設(shè)取得實際成效，必須禁止將其標簽化

今年兩會期間，全國政協(xié)委員、南通大學校長施衛(wèi)東建議，禁止將“雙一流”作為高校畢業(yè)生就業(yè)門檻。

“雙一流”時代職業(yè)技術(shù)教育學的困境與出路

脫離舊的發(fā)展桎梏，迎來新的裁撤危機。

二線城市，留不住“雙一流”畢業(yè)生？

東北好大學不少，人才卻都給了京粵。

塞北清華！合并普通高校就能打造雙一流？

學科建設(shè)是今后高校發(fā)展的主基調(diào)。

東高西低中塌陷，中西部高校如何突圍“雙一流”

打破名校身份固化，建立滾動淘汰機制。

沖刺“雙一流”！哪些高校得到地方重點支持？

2020年，首輪建設(shè)期將盡，動態(tài)調(diào)整的“雙一流”即將迎來洗牌。

下輪“雙一流”倒計時！哪些高校最具潛力？

綜合來看，首批未入選國家“雙一流”建設(shè)高校名單的學校中，仍有諸多高校保持著充足的發(fā)展活力。

最高超90%！多少“雙一流”高校畢業(yè)生去了體制內(nèi)？

學而優(yōu)則仕？

下輪“雙一流”，地方高校需要更多支持

地方高校，值得獲得更多政策與資源的傾斜。